课程背景
在当今激烈的消费战场上,执行层面,您是否曾因无法洞悉顾客心思而错失销售良机?是否曾因货品引见不够通俗而遭遇顾客抱怨?是否曾在报价时眼睁睁看着顾客兴趣消退却不知所措?是否曾为耗费心力却无法成交而困惑不已?
在这竞争白热化的消费大环境中,落地时,精准洞察顾客心理、深挖其潜在诉求,巧妙把握销售的要害契机,灵活施展销售招数,明智抉择成交打法,已成为达成高效交易的要害所在。本课专为零售业界的精英们量身炼就,涵盖营业员以及店长等等核心人员。紧密围绕零售店铺的业务链路,从剖析顾客性格特征、洞察消费心理起步,历经诉求探寻、货品推荐,直至精通报价招数、巧妙处理异议的全进程,全方位强化专精本领,助力参训者敏锐捕捉顾客的购买信号,精准找准交流切入点,高效化解顾客疑虑,最终成功促成交易,在真实的销售情境中达成业绩的突飞猛进。
课程收益
1. 敏锐捕捉市场趋势,拉升品牌影响力
2. 剖析顾客心理和行为,达成个性化服务,增强顾客满意度
3. 周全拉升销售队伍的专精样貌和谈判本领,显著增加成交率
4. 构筑高效流畅的销售流程,精进顾客体验,有力助推口碑传播
【课程特色】
1. 顾客心理探秘:掌握识别并勾住高净值买方的秘诀,深度洞悉其核心诉求
2. 诉求精准挖掘:熟练运用 SPIN 法则,运行层面,精确触达顾客痛点
3. FABE销售魔法:将货品特点转化为顾客利益,大幅增强说服力
4. 货品价值呈现:爱达(AIDA)公式将货品“卖点”转化为“买点”
5. 报价打法精通:深谙报价招数,拉升成交率
课程大纲
前言
1.
实例导入
2.
当代消费观念的转变
• 消费观念从“性价比”转变成“心价比”
1.
影响消费行为的三大核心点
• 新生代消费力量崛起带来的消费趋势变化
• 消费诉求对消费决策行为的影响
• 用情绪驱动消费决策行动
【视频实例】小组观看XX门店销售服务视频,小组碰头找出优点和机会点
一、
怎样迅速和顾客构筑链接
1. 深度观察顾客锁定行为风格
2. 观察顾客的目的是为了什么?
一、
顾客行为拆解:DISC性格学
1. DISC行为模式理论
• 不同性格买方的销售服务知己解彼,交流制胜
1. DISC性格模型深度运用 X
• DISC性格模型深度运用
• 不同类型买方的交流招数
1. 顾客性格和运用情境实战上手
【课堂交流】DISC性格测试
一、
怎样迅速获得顾客信任?
1. 迅速和买方构筑链接
• 3秒观察:锁定买方行为风格
1. 从“性格特征”到“行为线索”因人而异的破冰话术
• 3段式话术:讲好话术的办法
• 万 能话术公式
1. 根据顾客性格特征拟定交流打法
• 六大情境非销话题指南
【实例导入】观看XX门店视频,找到诉求探询和货品价值呈环节的机会点
一、
挖掘买方的“真诉求“
1. 顾客为了什么而购买
▪ 价值是购“买” 行为背后的核心驱动力
▪ 借助本领点、痒点、通点问题将动机转化成行为
1. 顾客诉求金字塔理论
【理论模型】顾客购买行为产生进程
2. 用SPIN 法则深度探询顾客诉求
▪ SPIN 法则:四个掌握对话主动权的问题
▪ SPIN 法则运用举例
【实例分享】从体验3800元新品,换个角度看,最终成交74000元
【课堂测试】答案连连看
1. 探寻诉求进程中的提问要则
一、
货品价值呈现的办法
1. 五个常见的销售误区
2. 销售人员必须掌握的基础技艺:FAB法则
▪ FAB模型的采用陷阱
1. FAB核心采用推演一:利益优先要则
▪ 将货品“卖点”转化为“买点”
1. FAB核心采用推演二:投其所好
▪ 让货品功能都在情境画面中
【实例导入】观看xx门店视频,小组碰头:
→
为何背离顾客诉求,推荐客单价低的货品?
→
为何只报价不促成交易?
一、
高效成交的打法
1. 识别顾客的购买信号
▪ 顾客购买信号分类
▪ 常见的购买意向表现
1. 看准时机促成交易
▪ 顾客拒绝购买的6类原因
▪ 顾客拒绝购买的四种常见“托词”
1. 报价不是简单念数字
▪ 为何“念数字”报价没有用?
▪ 怎么报价才高效?
▪ 将“数字”变成“价值故事”的三步报价法运用举例
1. 两种实用的报价办法
▪ 三明治报价法
▪ 组合报价法
1. 怎样让顾客买我推荐的那款?
▪ 价格锚点法
【队伍共创】根据三步报价法公式,为2款货品创作报价话术
1. 报价进程中常见异议问题以及处理办法
▪ 价格异议处理办法
▪ 其他异议处理办法
一、
课程收束
1. 学识点回顾
2. 行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈小洪老师
适合谁听
门店销售、销售管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
