课程背景
在当前竞争激烈的汽车市场中,消费者对于汽车品牌的认知和选项越来越倚重于线上渠道。作为中国汽车业界的要害参与者,其直播间和经销商端的新媒体账号在品牌推广、买方获取和销售转化方面发挥着要害作用。可是,随着资讯爆炸和用户诉求的日益多样化,单纯的货品展示和常规宣传已经难以勾住用户的关注。
“内容为王” 的时代已经到来,高质量、有勾住力、能够达成获客和变现的内容成为了新媒体营销的核心竞争力。的直播间和新媒体队伍需要持续革新和拉升内容创意本领,以在众多竞争对手中脱颖而出,和用户构筑深度的情感连接,传递品牌价值,激发购买欲望。
本课旨在为的相关队伍提供先进的内容创意办法论和实战心得,支援他们掌握创作优质内容的招数和打法,拉升新媒体营销成效。
课程收益
1、掌握先进的内容创意办法论,为的新媒体内容创作提供理论指导。
2,学会挖掘独特的内容主题和视角,拉升新媒体内容的勾住力和差异化。
3、能够运用有效的创意打法达成获客和变现,拉升新媒体营销的成效。
4、借助实例拆解,借鉴成功心得,防止常见错误,精进的新媒体内容。
【课程特色】
易学易懂,强交流,风趣幽默,实战实例多,干货没有废话
课程大纲
一、内容创意基础和办法论
1、9:00 - 9:30 内容创意的意义和趋势
(1)阐述内容创意在新媒体营销中的核心地位。
(2)拆解当前汽车业界新媒体内容创意的演进趋势。
成功实例拆解:特斯拉借助革新的内容展示其自动驾驶技艺,引领业界潮流。
2、9:30 - 10:30 内容创意的核心要素
(1)探讨引人入胜的故事性,独特的视觉呈现、有价值的资讯传递等等要素。
(2)解说怎样平衡这些要素以炼就高质量内容。
成功实例拆解:蔚来汽车以用户故事为核心,练出品牌社区信念。
10:30 - 10:45 休息
3,10:45 - 11:30 创意办法论和抓手
(1)引见头脑风暴、逆向思路、联想和类比等等创意办法。
(2)分享常用的创意辅助抓手和软件。
成功实例拆解:宝马汽车运用创意抓手炼就震撼的广告宣传片。
4,11:30 - 12:00 现有内容创意拆解
(1)详细梳理直播间和经销商端新媒体账号过往发布的内容,换个角度看,包括视频、图文、直播活动等等。
(2)评核这些内容在勾住用户关注、传递品牌价值、助推销售转化等等方面的成效。
(3)拆解现有内容创意的优点,如某些内容能够清晰展示货品特点、部分直播活动交流性较强等等。
(4)指出存在的问题,如内容形式较为单一,缺乏故事性和情感共鸣、对热点的跟进不够及时等等。
(5)结合市场竞争态势和用户反馈,从实践看,提出改进的方向和建议,执行层面,比如增加创意形式、强化内容的情感连接、构筑迅速响应热点的制度等等。
成功实例拆解:某款新车上市的宣传内容,在展示货品性能方面较为出色,具体来看,但在营造品牌情感价值方面有所欠缺。对比其他品牌类似新车上市的成功实例,落地时,拆解其差距和可借鉴之处。
12:00 - 14:00 午休
二、内容主题和视角挖掘
1、14:00 - 14:45 挖掘用户诉求和痛点
(1)解说怎样借助市场调研和用户反馈确定内容方向。
(2)拆解用户在购车进程中的心理和行为特点。
成功实例拆解:理想汽车针对家庭出行诉求推出的相关内容。
2,14:45 - 15:30 独特的内容主题选项
(1)探讨怎样从品牌特色、货品优势、业界热点中挖掘独特主题。
(2)举例说明怎样防止同质化主题。
成功实例拆解:小鹏汽车围绕智能科技主题的创意内容。
15:30 - 15:45 休息
3,15:45 - 16:30 革新的内容视角呈现
(1)引见从用户视角、第三方视角、未来视角等等革新呈现方式。
(2)解说怎样借助视角转换增加内容的新鲜感和勾住力。
成功实例拆解:奔驰汽车以未来出行视角展示概念车型的内容。
4,16:30 - 18:00 内容主题和视角实例探讨
(1)选取近期的几个典型内容实例,纵深拆解其在主题选项和视角呈现方面的做法。
(2)碰头这些实例在满足用户诉求、突出品牌特色、勾住标的买方方面的成效。
(3)拆解实例中存在的不足之处,如主题不够新颖,视角不够独特等。
(4)共同探讨怎样精进这些实例,提出改进的具体建议和思路。
(5)结合其他汽车品牌的出色实例,开展对比拆解,借鉴其成功心得,如某品牌借助独特的用户视角讲述品牌故事,增强了用户认同感。
(6)带出参训者思索怎样将所学的内容主题和视角挖掘办法运用到未来的新媒体内容创作中。
希望本课能够为的新媒体队伍带来新的创意灵感和办法,拉升内容质量和营销成效!
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|谢桦老师
适合谁听
直播间队伍成员、经销商端新媒体账号管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
