课程背景
在组织层级复杂、市场变化迅速的今天,许多公司面临"总部和一线脱节"的痛点:管人者下区域往往变成"形式主义巡检"——听呈报、提要求、拍照片,却未能真正破解一线问题,反而增加基层负担。一线队伍渴望的是"能听懂业务、能协同资源、能破解难题"的赋能型领导,而非"查验官"。
本课基于华 为、京东、九州通等等公司的实战办法论,结合新疆公司伊犁赋能、QRGA共同成长规划、跟单制等等深度实例,系统提炼出管人者赋能一线的六大核心动作——"六脉神剑",支援管人者达成从"管控者"到"赋能者"的彻底转变,真正支持一线打赢胜仗。
课程收益
•
认知升级
:明晰"一线赋能"的本质和价值,拒绝形式主义
•
掌握系统
:学会"六脉神剑"赋能模型,具体来看,具备系统化的一线事务办法论
•
抓手落地
:掌握"精准盘查""跟单制""QRGA""闭环制度"等等实战抓手
•
本领拉升
:强化问题诊断、资源协同、实地决策、闭环跟踪四大核心本领
•
信念构筑
:促成组织从"呈报信念"转向"协同信念""闭环信念"
•
输出规划
:实地拟定《一线赋能行动清单》和《闭环跟踪表》
课程大纲
开篇:认知篇——为何管人者必须纵深一线赋能?
一、重新定义管控:从"管控"到"赋能"
•
实例对比:
o 传统管人者:派差事、听呈报、考核评价
o 赋能型管人者:帮梳理、给办法、配资源、跟结果
• 核心看法:倘若管控只是派差事,那管控就太简单了。真正的管控是成就他人
• 反思:为何许多管人者不愿下一线?— 怕暴露问题、怕失去权威、怕破解不了
二、为何管人者需要纵深一线做业务赋能?
1. 方略层面:确保方略不偏离战场实际
o 实例:华 为"让听得见炮声的人呼叫炮火"
2. 信念层面:构筑"从一线中来,到一线中去"的执行信念
o 实例:京东"跟单制"信念
3. 本领层面:防止管人者"脱实向虚",保持业务手感
o 实例:王石60多岁仍坚持一线调研
4. 隐患层面:以及早发现系统性隐患,防止小问题酿成大危机
o 实例:九州通伊犁隐患梳理防止千万损失
三、为何业务一线需要管人者深度赋能?
1. 资源诉求:一线需要总部资源支持但缺乏获取途径
2. 系统视角:一线容易被日常事务困住,需要系统思路破解难题
3. 放权诉求:许多问题需要更高权限决策
4. 本领拉升:一线渴望成长,需要高手带教
5. 信心构筑:总部重视能极大拉升一线士气
四、管人者纵深一线需要的本领和素质
1. 系统思路:能够从现象看到本质,从单点看到系统
2. 业务领会:懂货品、懂买方、懂市场
3. 协同本领:打破部门墙,整合资源
4. 决策勇气:敢于拍板,实操中,敢于担当
5. 教练招数:会提问、会带出、会赋能
6. 闭环意识:凡事有交代,在实际应用里,件件有着落,事事有回音
五、业务一线人员需要的本领和素质
1. 开放心态:愿意暴露问题,往细里说,不掩盖不回避
2. 准备充分:提前梳理问题,明晰诉求
3. 坦诚交流:敢说真话,反馈真实情况
4. 研习意识:主动研习总部思路办法
5. 主动跟进:积极落实决议,及时反馈
六,六大误区和痛点:
1. 形式主义:走马观花,拍照打卡、蜻蜓点水
2. 官僚主义:只听呈报、不碰问题、回避难点
3. 甩锅主义:提要求、不给办法、不配资源
4. 短期主义:只关注短期业绩、不建长效制度
5. 单打独斗:职能壁垒,缺乏协同、各自为政
6. 无闭环:有动作,无跟进、无结果、无沉淀
七、何为真正的"一线赋能"?
• 定义:借助纵深实地、共诊问题、对接资源、促成闭环,支援一线达成业务增长和本领拉升
• 标的:让一线"想干、会干、能干成"
• 输出:不是报告,是解题打法+资源清单+跟进制度
八,本课核心轮廓:"六脉神剑"赋能模型
• 六脉:察、诊、协,决、跟、复
• 双轮驱动:本领线 + 制度线
• 一个标的:真正为一线减负增效
第 一剑:察——深度洞察,具体来看,走进真实一线
核心问题
:怎样防止"被安排的一线"?
核心内容
:
1. 看什么?——四大结构洞察法
o 业务结构:销售占比,毛利贡献、品类分布、买方分层
o 队伍结构:编制缺口、本领短板、绩效分布、主力后备链
o 买方结构:TOP买方贡献度、离职买方拆解、潜在买方挖掘
o 隐患结构:应收超期、库存滞销、预付超限、合伙隐患
2. 怎么看?——三现主义 + 四不两直
o 三现主义:实地、现物、现实
o 四不两直:不预告、不陪同、不只听呈报、不摆拍
o 买方陪同访:和业务员一起见买方、一起跑店、一起复盘
3. 抓手:
o 《一线洞察清单》
o 《买方结构评核表》
o 《隐患结构评核表》
实例
:
• 九州通伊犁之行:4天沉浸式和各板块共同梳理隐患和业务,发现采购红线库存878条,医院红线应收620万
• 京东跟单制:刘强东亲自配送,客服接单,参加早会
第二剑:诊——共诊问题,找准根因
核心问题
:怎样防止"表面问题、肤浅归因"?
核心内容
:
1. 诊断推演:
o 从现象到本质:5Why根因拆解法
o 从单点到系统:流程、制度、信念三层归因
o 从职责到本领:人岗匹配、本领短板、意愿状态
2. 共诊办法:
o 共创会:和一线一起画鱼骨图、根因树
o 绩效倒推:从结果倒推进程动作缺失
o 访谈组合:一对一+小组访谈+实地验证
3. 输出:
o 《问题根因共识表》
o 《优先级判断矩阵》
o 《问题-举措-资源对应表》
实例
:
• 九州通QRGA:借助精准盘查锁定本领短板,拟定改进规划
• 华 为项目复盘:不仅要复盘"事",更要复盘"人"和"制度"
第三剑:协——资源协同,打通堵点
核心问题
:怎样防止"只提要求,执行层面,不给资源"?
核心内容
:
1. 协同什么?——四大资源清单
o 政策资源:价格、账期、放权、返利
o 人力资本:专家、培训、招聘、轮岗
o 系统资源:资料、流程、权限、接口
o 供给链资源:库存、物流、采购、赔付
2. 怎么协同?——实地办公会 + 资源清单制
o 实地办公会:当场拉群,当场认责、当场定时间
o 资源清单制:一线提诉求,后台接单,闭环跟踪
o 制度规划:构筑"一线-后台"协同流程SOP
3. 抓手:
o 《资源协同清单》
o 《一线诉求-后台响应表》
o 《跨部门协同SOP》
实例
:
• 九州通"协同信念升级":从"督导、查验、奖惩"到"协同,连接、服务,保障"
• 京东"跟单制":每张单据、每个流程、每个制度都有人跟到底
第四剑:决——实地决策,敢于拍板
核心问题
:怎样防止"带回去研究,再无下文"?
核心内容
:
1. 决策要则:
o 权限内:实地决策、当场签字
o 权限外:明晰路径、限时上报、跟踪到底
o 隐患类:红黄绿灯制度,分级决策
2. 决策制度:
o 战地会议:15分钟站会,迅速决议
o 放权清单:明晰哪些可实地决,落地时,哪些需上报
o 决策留痕:会议纪要,签字确认、系统录入
3. 抓手:
o 《实地决策清单》
o 《放权等级表》
o 《决策跟踪表》
实例
:
• 华 为"一线呼唤炮火":让听得见炮声的人决策
• 王成在伊犁:对红线库存、预付,代垫等等问题实地定责、定时、定人
第五剑:跟——责任闭环,执行层面,跟踪到底
核心问题
:怎样防止"会上激动,执行层面,会后不动"?
核心内容
:
1. 跟什么?——四跟制度
o 跟动作:是否按照规划执行?
o 跟进度:是否按照时完成?
o 跟结果:是否达成预期?
o 跟隐患:是否有新问题?
2. 怎么跟?——跟单制 + 清单管控
o 跟单制:每件事有主责人,有Deadline、有反馈
o 清单管控:完成一项勾一项,未完成亮红灯
o 复盘制度:日清、周结、月复盘
3. 抓手:
o 《跟单清单》
o 《闭环跟踪表》
o 《红灯项升级制度》
实例
:
• 京东"跟单制":每张单据、每个流程,每个制度都有人跟到底
• 政府"首问负责制":谁接单,谁跟进、谁闭环
第六剑:复——复盘沉淀,架构赋能
核心问题
:怎样防止"重复犯错,换个角度看,从实践看,心得浪费"?
核心内容
:
1. 复盘什么?——三级复盘
o 复盘事:流程、制度、系统精进点
o 复盘人:本领成长、意识转变、后备链建设
o 复盘组织:协同效率、信念氛围、学识沉淀
2. 怎么复盘?——AAR复盘法 + 学识封装
o AAR复盘法:标的-结果-差异-原因-行动
o 学识封装:形成SOP、实例库、培训课件
o 制度迭代:精进流程、调整考核、升级系统
3.
抓手:
o 《复盘画布》
o 《学识沉淀表》
o 《组织本领迭代清单》
实例
:
• 美军AAR(After Action Review):每一个动作都要复盘
• 阿里"复盘信念":无论是成败,执行层面,都要复盘出认知
第七讲:从"六脉神剑"到"赋能型组织"
一、管人者本领升级:
• 从"管控者"到"赋能者"
• 从"听呈报"到"察实地"
• 从"提要求"到"协资源"
• 从"甩手掌柜"到"跟单到底"
二、制度升级:
• 构筑"一线赋能事务清单"
• 推行"跟单制""闭环制度"
• 精进"放权和决策流程"
• 搭建"学识沉淀和复用系统"
三,信念升级:
• 倡导"协同共赢"替代"部门墙"
• 强调"闭环负责"替代"甩锅信念"
• 推崇"实地主义"替代"呈报信念"
• 鼓励"试错复盘"替代"逃避信念"
四、双方行动承诺:
• 管人者承诺:
1. 每月至少3天纵深一线
2. 每次破解至少2个实质问题
3. 配资源、跟结果、给反馈
• 一线队伍承诺:
1. 开放坦诚,不掩盖问题
2. 提前准备,明晰诉求
3. 主动跟进,及时反馈
五、下一步行动:
• 拟定《个人一线赋能行动清单》
• 构筑《部门协同赋能制度》
• 推行《跟单制和闭环管控》
• 开展"赋能之星"评选和实例推广
老师简介
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• 集团高管、事业部负责人、区域总经理 • 职能部门负责人(人力、财务、营运、供给链。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
