课程背景
全媒体时代, 一场不受控的舆情危机,不仅会给公司可持续经营、品牌信任度、财务表现带来直观负面影响,从实践看,
更会让董事会、股东、公众对公司领导层是否有本领管控复杂情景产生质疑,影响品牌的公众心智、市场的长远信心。
故而,怎样开展高效的舆情危机管控已不再是公司的可选项,而是生存必修课。
本课旨在赋能买方在突发舆情时,掌握舆情化解的核心要则、化解思路,
支持公司在舆情风暴中展现组织智慧和定力
,
强化对中国当前隐患舆情环境、社会公众主流情绪以及高效舆情管控的底层认知。
课程收益
结合中国银业界网点服务的舆情隐患点、中国市场的负面舆情传播特点,规划情境上手情境
在情境操练碰头中,纵深领会舆情化解的核心要则和思路
掌握突发舆情隐患严重程度的评核维度、舆情管控的架构化流程和要害动作、舆情交流的打法选项锚点、交流内容轮廓、多元化的交流方式办法选项
巩固舆情时期,媒体突击采访的迎送注意事项、万 能交流话术
课程大纲
一、还原隐患上手流程规划
1.
根据实地参与人员数量,分成两组或者三组,采用小组
PK
的方式开展还原隐患上手
2.
讲师公布当前突发的舆情隐患情境,要求分组队伍基于当前情况开展舆情隐患资讯
收集、评核以及舆情化解行动
1)当前经过的资讯是否完整?还需要补充哪些资讯?
2)我们能够借助哪些渠道收集需要补充的资讯?
3)当前经过的性质、舆情隐患严重程度怎样?你的评判维度有哪些?
4)经过是否需要上报?依据为何?
5)哪些队伍需要加入当前的舆情管控队伍?大家的职责为何?
6)基于当前情境,我们的经过管控标的为何?需要采取哪些化解行动?
7)我们的内外部交流打法为何?主动交流? 选项性主动?被动交流?打法拟定依据为何?
8)我们预判该经过后续会怎样发酵?
3.
队伍碰头,讲师反馈,就舆情化解要害要则以及管控思路开展复盘
怎样评核突发舆情经过的严重程度?
怎样收集经过完整资讯,用于第一时间的决策和评核?
舆情经过预判、化解中的公司常见失误
舆情经过的交流打法选项以及决策锚点
4.
讲师公布突发舆情隐患情境的补充以及升级资讯,要求分组队伍基于更新情况开展舆情化解行动
1)基于经过升级情况,我们的经过化解标的和行动是否有更新/补充?
2)我们的交流打法是否有更新/补充?
3)我们当前的交流立场有哪些要害资讯?
4)基于上述交流打法和立场,我们怎样部署交流相关事务?请基于直接/间接受经过影响的利益相关方图谱,碰头每个相关方群体的交流负责人、渠道、交流方式。
5)我们是否接受媒体的采访要求?决策依据为何?
6)面对微博热搜话题,我们怎样化解?
7)面对舆情监测出现的部分自媒体/网友的谣言,我们怎样化解?
8)请每组选项 1-2 位代表,迎送突然到访银行网点的媒体/自媒体。
5.
队伍碰头,讲师反馈,就舆情交流要害要则以及管控思路开展复盘
高效舆情交流的内容轮廓
多元化的舆情化解方式办法
舆情时期的媒体交流要害招数
舆情时期,怎样专精化解突如其来的媒体到访?
常见舆情状况的处理思路——(自)媒体在线客服/实地事务人员套话、买方带(自)媒体上门采访、(自)媒体自行采访邀约、(自)媒体交流、(自)媒体负面报道、热搜、谣言
6.
拉升隐患预判以及审核本领,从源头管控舆情隐患
领会中国当前的主流社会情绪
实例:兴业银行私人银行部舆情经过
实例:华润银行疑似违规校招经过
实例:浦发银行海报经过
二、还原隐患上手故事主线规划
1.
大
V
买方网络投诉爆料
大 V 网络发文,实操中,吐槽 ABC 银行一支行服务网点的事务人员服务态度差,表示自己作为该银行的 VIP 买方,决定将其所存的 2000 万资金分次陆续取出,执行层面,存入其他银行。
该银行在内部调查中发现,服务网点的事务人员由于不满意银行年终奖锐减,在迎送该名高诉求买方时出现不耐烦的情绪,换个角度看,并表示“在哪里存钱是你的自由。”
网络上出现多种舆情风向,有共情该买方,吐槽银行服务水准差,给买方摆脸色的;也有共情该名银行营业大厅迎送人员,称买方将自己当爷,完全不尊重人。也有爆料该银行的年终奖为 5000 元(后经银行证实为谣言) ,实操中,绩效考核全凭领导喜好的,往细里说,称打工人何必为难打工人。
多个话题成为微博热搜,新京报致电希望弄懂经过相关情况。
2.
网友发视频爆料一年轻银行女员工猝死
一段网上的视频显示,落地时,银行营业大厅里围了一些人,有人用手机拍照,实操中,大厅前台上有ABC 银行字样。澎湃记者采访获悉,具体来看,运行层面,人群聚集的该大厅系 ABC 银行北京市阳光支行营业部。
有网友反映,运行层面,前几天该行一名年轻女员工猝死,执行层面,大厅里围着的大部分是死者亲朋。一名疑似死者亲属的女子称,执行层面,死者是仅 24 岁,落地时,是新员工,很多东西不懂,前段时间一直加班,在实际应用里,事务压力很大。
该名疑似死者亲属还表示,从实践看,女孩的遗书中透露了很多在银行事务期间承受的各种压力。比如自己作为新人陪领导买方应酬时,由于酒量不济,遭遇咸猪手,往细里说,而领导却觉得自己大惊小怪, 小题大做等等。
相关经过引发了多家(自)媒体的关注,跟进,多个话题成为微博热搜。南方都市报致电希望弄懂经过相关情况。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王惠1老师
适合谁听
银行服务板块负责队伍。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
