销售管理 公司相关管人人员 可定制大纲

标杆店长业绩超越与门店传承

店长,是零售终端的核心岗位,是门店对消费者综合呈现的直接管人者。品牌和公司一切指向消费者的标的/打法/执行,都由这一岗位直接将控。故而,店长在消费认知/标的管控/员工带教/队伍激励/实地带动/交流协调方面的认知和本领,将直接决定终端的综合竞争力和持续演进本领…

授课时长
3天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李中生
课程编号
PX-T31352
标杆店长业绩超越与门店传承
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课程背景

店长,是零售终端的核心岗位,是门店对消费者综合呈现的直接管人者。品牌和公司一切指向消费者的标的/打法/执行,都由这一岗位直接将控。故而,店长在消费认知/标的管控/员工带教/队伍激励/实地带动/交流协调方面的认知和本领,将直接决定终端的综合竞争力和持续演进本领。

本课,以业绩拉升和门店传承为最终标的,带领店长一同研判门店管控办法和招数。从标的量化和跟进/队伍交流和管控/本领带教和拉升/员工激励和成长/顾客管控和变现五个维度,形成事务模型,并实地开展操作训练,保证店长终端管控本领的拉升和管控事务的落地执行。

问题困惑

• 为何90后、00后员工管控让很多人头疼?-员工交流和队伍管控

• 为何总是培训但终端表现依然疲软? -员工带教和行为拉升

• 为何门店准则在执行时最终流于形式?-执行本领拉升和激励配套

• 为何月度标的拟定后总有员工抵触不满?-标的分解和进程赋能

• 为何老员工会出现疲软状态,做队伍建设也没有持续成效?-事务模型和员工成长

• 为何公司设定的激励,从实践看,无法真正激励到员工整月持续兴奋?-债券激励模型

课程收益

• 员工心理拆解和消费洞察的,高效管控打法

• 员工标的接收和正向认知的,标的达成打法

• 员工执行到位和简易管控的,行为执行打法

• 员工一学就会和胜任事务的,本领拉升打法

• 员工信任支持和队伍一心的,赋能交流打法

• 员工激情满满和长期保持的,债券激励打法

• 顾客的“留定链粘约锁裂”,顾客管控打法

【课程形式】

• 实例剖析+理论解说+实地实操+落地抓手

• 课程PPT+思路导图

课程大纲

第一关

门店高效管控地图

▪ 消费洞察-新内容新用户新组织(实例:一件货品的消费进程)

▪ 员工洞察-共性和个性管控变更(实例:此处不留爷自有留爷处)

▪ 马斯洛心理层次和门店员工管控(实例:被尊重和自我达成)

▪ 效率型和效能型自我拆解和诊断(实例:大头兵和特种兵)

▪ #实操训练:门店状况诊断,拟定解题打法

▪ #落地抓手:门店高效管控地图

第二关

标的拟定分解

▪ 门店标的分解周期和分解办法的误区(实例:弓弦的作用)

▪ 标的分解和量化地图运用(实例:促销活动期间为何员工更投入)

▪ 员工认同和业绩达标(实例:从80万到100万)

▪ 门店标的100%达成支撑(实例:空间和时间)

▪

实战上手:店铺标的细化分解和事务量明示上手

▪

落地抓手:标的地图测算表

第三关

事务执行跟进

▪ 事务准则和执行结果拆解(实例:认知游戏)

▪ 事务执行的三问三答(实例:资讯衰减和放大器运用)

▪ 跟进节点和将控办法(实例:关系世界的扭曲事实)

▪

#实战上手:事务跟进沙盘上手

▪

#落地抓手:执行跟进抓手表

第四关

员工本领带教

▪ 员工本领拉升的误区

▪ 员工本领拉升的三个步骤

▪ 高效带教施行准则流程

▪

实操训练:高效带教实地情境上手

▪

落地抓手:高效带教施行抓手表

第五关

队伍赋能交流

▪ 将控型交流和教练型交流(实例:滑雪教练教网球)

▪ 教练型交流的模式规划(实例:责任和觉察)

▪ 教练型交流的GROW模型(实例:问题和答案)

▪ 教练型交流的基本要则和注意事项(实例:橡树的种子)

▪

实战上手:教练型交流情境规划和实操上手

▪

落地抓手:教练型交流将控表

第六关

队伍债券激励

▪ 以往激励面临的困境(实例:月中困境)

▪ 行为激励施行流程和办法(实例:指哪儿打哪儿)

▪ 激励周期:月度激励不如周激励(实例:马拉松的里程节点)

▪ 激励办法:结果激励不如行为激励(实例:杀手是怎样练成的)

▪

#实战上手:规划你店铺的债券激励方案

▪

#落地抓手:债券激励规划模块抓手表

第七关

锁客裂变管控

▪ 顾客服务闭环流程(实例:宜家全体验)

▪ 私域流量炼就和业绩拉升(实例:场域变化和租金精进)

▪ 锁客操作和牵引炼就(实例:从皮带到土鸡蛋的情感牵引)

▪ 裂变引流和门店迎送(实例:体验精进和峰终效应)

▪ 精准营销和会员变现(实例:淡场业绩达成秘笈)

▪

#实战上手:门店迎送流程上手

▪

#落地抓手:顾客管控和精准营销操作模型

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李中生老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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