销售技能 :适合所有需要借助谈判和交流促成结果的人包括项目经理 可定制大纲

谈判破局

在复杂的组织环境中,谈判早已不只是“签合同的招数”,而是一项每个职场人每天都在采用的要害推进本领。你需要和买方谈价格、和上级谈标的、和伙伴谈携手…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
若汐
课程编号
PX-T32016
谈判破局
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课程背景

在复杂的组织环境中,谈判早已不只是“签合同的招数”,而是一项每个职场人每天都在采用的要害推进本领。你需要和买方谈价格、和上级谈标的、和伙伴谈携手。

谈不好,往往出现三种结果:条款赢了,关系输了。事情推了,信任耗了;人被困在冲突中,就一线经验说,影响力难以积累。

真正的谈判高手明白:谈判不是争抢有限资源,而是借助洞察人性、规划变量和方略交流,共同创造新价值。

本课基于国际经典的「谈判时钟面模型」,融合心理学、行为学和国学智慧,支援你从博弈对抗升级为共创式谈判,在复杂、高压情境中依然稳住局面,将僵局谈出新空间。

课程收益

完成课程后,参训者将能够:

1. 看清局势,选对谈判打法

迅速判断何时竞争、协同或者共创,不再被对方节奏牵着走。

2. 读懂人,执行层面,而不只听条件

看清对方真实诉求和压力点,从源头拉升影响力。

3. 跳出只谈价格的低维博弈

灵活运用时间、资源、权限、资讯等等“谈判货币”,创造双赢方案。

4. 让项目和资源推进更顺畅

在跨部门协同和资源冲突中,让他人更愿意配合你将事做成。

5. 高压情境下依然稳态推进

真正具备掌控节奏、化解冲突、带出对话的实战本领。

课程大纲

• 核心理念:谈判的「艺术 × 科学」融合

• 艺术:人性洞察、情绪管控、共情表述、行为调控、心理学制度、国学智慧

• 科学:结构化谈判轮廓5P要则、谈判行为评核、共创三步法

• 研习路径:从谈判哲学和认知升级出发,夯实系统化准备本领,构筑要害谈判行为,在竞争和协同的动态平衡中达成创造价值和达成共识,并以全流程高仿真还原和反馈收官,达成真正的本领内化。

导入:OH卡破冰 - 我眼中的谈判,换个角度看,我的真实谈判挑战

一,谈判哲学篇|看清谈判的本质

1, 谈判基础认知

1)谈判 vs. 销售

2)谈判者行为 vs. 社会期待行为

2, 谈判打法的四大影响维度

1)倚重性

2)关系

3)信任

4)复杂性

3, 谈判时钟面模型

1)以物易物

2)比价

3)压力型

4)协商交易

5)互让交易

6)双赢

7)联合破解难题

8)关系构筑

实例碰头:Alex的谈判困境

二,谈判准备篇|赢在谈判开始之前

1,系统化规划:5P 要则

1)前景Prospect

a, 设定标的:理想、可接受、底线

b, 成功定义:价格、关系、长期携手等等

1) 预测Predict

a, 拆解对方利益:诉求 vs. 立场

b, 评核对方标的和打法

c, 洞察对方压力点

1.

1) 权力 Power

1. a, 评核权力来源:BATNA、专精度、诉求程度、承诺本领

2. b, 实际权力vs 感知权力

4)方案 Plot

a, 开场打法

b, 让步规划

c, 议程规划

d, 提问准备

5)定位 Position

a, 放权界限

b, 最终立场

c, 僵局化解

d, 收束确认

2,国学实例拆解:诸葛亮“舌战群儒”

实战操练:西湖龙井采购谈判的前期准备

三、谈判本领篇|成为有影响力的谈判者

1,谈判者14 项要害行为

2,个人谈判风格测评

3,心理学在谈判中的运用

1)满意度制度

2)压力和情绪管控

3)有意识本领模型

4)PAC (成人-父母-儿童)交流模式

小组研习:我的谈判困境和突破路径

四、竞争和协同篇|掌控谈判张力

1,竞争 vs 协同的动态平衡

2,往细里说,行为“阴阳组合”训练

1)设定界限 vs. 表述领会

2)提出要求 vs. 有效提问

3)运用沉默 vs. 积极聆听

4)检验假设 vs. 支持性回应

情境上手:「星火规划」资源争夺战

五、创造和共识篇|将僵局谈成空间

1,落地时,打破僵局 :从立场之争到利益探索

2,在实际应用里,创造价值的“三步法”

1)深度挖掘:提问和聆听术

2)头脑风暴:优雅的可谈判项

3)方案构筑:权衡和交换

六、综合还原篇|真正的本领内化

全流程高仿真还原:西湖龙井采购谈判

1,同伴反馈:基于14项要害行为

2,我的谈判力成长路径图

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|若汐老师

适合谁听

:适合所有需要借助谈判和交流促成结果的人、包括项目经理、货品经理、销售、采购、BD。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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