营销模式 营销管人者和营销人员 可定制大纲

营销团队增员策略与方法

随着市场经济的演进和市场环境的变化,直销,会销,社群营销,电商新零售,微商演进迅速,营销队伍的建设更为要害,但直销从业人员离职率居高不下,倘若不加大增员力度,队伍就会像一潭死水,等到平静得不能引人注意时也就干涸消亡了…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|胡晓1老师
课程编号
PX-T32145
营销团队增员策略与方法
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课程背景

随着市场经济的演进和市场环境的变化,直销,会销,社群营销,电商新零售,微商演进迅速,营销队伍的建设更为要害,但直销从业人员离职率居高不下,倘若不加大增员力度,队伍就会像一潭死水,等到平静得不能引人注意时也就干涸消亡了。

故而营业部经理承担着增员选才的要害使命,应该持续地勾住适合的英才,壮大营销队伍的实力,就一线经验说,直销事业是一种“人力密集”的事业,要使这项事业能长期迅速地演进,就必须最 大限度的发挥“人”的因素,要想队伍业绩持续的增长,就需要持续地增加人员,补充新鲜血液,就一线经验说,为组织带来活力。要想自己的业绩有保证,往细里说,就不能单打独斗,增加人员就是增加业绩保障。

本课从营造增员氛围、准则化增员流程、增员规划拟定、增员人确定和训练、事业说明会、增员面谈、增员功能小组运作、增员系统运作等等方面探讨怎样在营业部构筑、完善和运作一个成熟、高效的增员系统。

课程收益

1、从思想意识上拉升营销员对增员的认知度

2、掌握增员氛围营造

3、强化主管以及业务员的增员意愿

4、学会怎样运用专精化增员流程

5、掌握增员的办法和招数

课程大纲

第 一讲:为何要增员

1、为何要营造良好增员氛围

2、良好增员氛围的准则

3、怎样营造增员氛围

信念熏陶---------感染人心

职场布置---------激励人心

政策宣导---------鼓舞人心

活动举办---------调动人心

4,营造部门增员氛围注意事项

将自己的想法变成大家的想法

主管以身作则,实操中,起带头模范作用

良好的增员氛围必须保持,从实践看,不能时冷时热

经常变化职场布置,持续更新资讯

树立典范,及时收束并推广心得

用数字说话

行为准则

小组研讨:倘若我们年收入的标的是30万元.....

次讲:增员标的设定

一、标的管控

1、何为标的

2、阶段性标的怎样设定

3、有效标的管控

二、时间将控

三、心态管控

1、心态影响本领

2、心态影响生理

3、心态改变命运

四、活动量管控

三讲:准则化增员流程

营业部经理

增员功能组

增员人

拟定增员规划

确定增员行动方案

确定增员人

组织训练

参训

增员开拓

事业说明会

增员选项

收束评核

材料归档

四讲、营业部经理在在准则化增员流程的职责

(1)构筑、指导和维护增员功能组小组运价

(2)拟定营业部增员规划以及行动规划

(3)组织落实增员活动并开展成效评核

(4)行持续的个人增员行动

(5)准增员对象的面谈

五讲、事务日志管控

小组研讨:好的增员应该为何样子的?请列出你对增员选项作出的准则。

第三步:增员对象选项

一、我们增员有准则吗

1、增员对象的三种类型

2,增员对象的基本轮廓

3、增员选项的好处

4、增员对象的定位

二、增员的标的市场在哪里

1、结缘入圈

2、转引见市场

(1)转引见增员的好处

(2)转引见增员的办法

3、陌生市场

(1)陌生市场的特点

(2)开发陌生市场的要则

(3)开发陌生市场的办法

小组研讨:

第四步:增员实战招数

一、增员者应有的心态

二、增员流程

1、有效名单

思索:何为有效名单

(1)收集有效名单

(2)有效名单的来源

2,电话约访

3,接触面谈

(1)接触面谈的目的

(2)接触面谈的注意事项

(3)接触面谈的开门话术

(4)接触面谈的内容

(5)接触面谈的问题

(4)邀约参加创说会话术

第五步:促使增员成功

1,促成的心态

2、促成的信号

3、促成的办法

4、促成的要则

第六讲:增员异议处理

1,异议的类型

(1)电话约访的异议

(2)增员促成的异议

2,异议处理的心态

3、异议处理的步骤

思索:准对象在电话约访中,从实践看,—般会提出什么异议?

4、电话约访中的异议处理

思索:在面谈促成,或者创说会促成的进程中,换个角度看,准对象一般会提出什么异议?

5、增员促成中的异议处理

6、实地上手

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|胡晓老师

适合谁听

营销管人者和营销人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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