销售技能 总经理营销总监 可定制大纲

工业品toB销售谈判技巧

古往今来,谈判无时不有,无处不在。大到国家会谈,换个角度看,小到个人协商,谈判渗透古今政治、经济、军事、信念、外交等等各个领域之中,当今市场你的竞争对手和你的买方随着谈判水平的拉升,研习专精的谈判将是每个公司必修本领。突破洽谈者的谈判障碍,在理论支撑的基础下,告诉你怎样做,结合实际情境,教你怎样拿到最 优结果…

授课时长
2天
授课方式
交流激励讲授+情境上手+实例拆解+讲师点评回馈 课程抓手: 01-优势一览表 02-谈判风格测试 03-坚持表 04-退让表 05-要害人物档案表 06-要害人物客情关系维护表 07-谈判联络表
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|胡晓1老师
课程编号
PX-T32179
工业品toB销售谈判技巧
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课程背景

古往今来,谈判无时不有,无处不在。大到国家会谈,换个角度看,小到个人协商,谈判渗透古今政治、经济、军事、信念、外交等等各个领域之中,当今市场你的竞争对手和你的买方随着谈判水平的拉升,研习专精的谈判将是每个公司必修本领。突破洽谈者的谈判障碍,在理论支撑的基础下,告诉你怎样做,结合实际情境,教你怎样拿到最 优结果。

掌握谈判,优势无处不在。即赚钱又省钱:1、将小单谈成大单;2.将一次性买方谈成长期买方;3.掌握双赢谈判,做到赢者不全,就一线经验说,输者不全输。即便对方输了,也要让他有赢的感觉,并愿意给你转引见。学双赢谈判,最 大的魅力,就是将同样的货品以更高的价格,卖给买方,买方还会感谢你。小单靠规划,大单靠做局。

谈判是和生俱来的,再以科学的办法操练,持续精进谈判这门本领。本课是以中国商业环境的独特性为基础,将哈佛大学、沃顿商学院以及世界第 一谈判大师罗杰·道森的商务谈判理论本地化,就一线经验说,实用化,以“双赢”为目的,就一线经验说,创造性的提出“中国式商务谈判”理论,以谈判方略、谈判管控、谈判打法、练出双赢,四大谈判力系统,在课堂上以实战上手、小组磋商的方式,引入公司实际实例,高效操练复盘谈判中常见的问题,精进拉升参训者谈判本领,借助抓手和还原,掌握简单易行、行之有效的谈判操练办法。达成公司增长、个人成长!

课程收益

课程效益:

● 正确认识谈判,防止陷入针锋相对的双输局面。

● 学会竞争态势拆解,迅速评核对手,拟定合理的双赢标的。

● 学会跟不同风格的谈判者谈判。

● 在中国特殊的商业环境下,学会怎样借势,借力,营造好的谈判氛围。

● 掌握谈判的基本要则,学会怎样处理谈判僵局。

● 拆解双赢谈判的五个阶段——开场阶段、前期谈判、中期谈判,后期谈判、签约环节。

● 充实的谈判实战训练,迅速构筑双赢谈判思路,直接拉升业务洽谈者的谈判本领。

● 掌握谈判开局、前期、中期、后期、签约的打法运用,从变化的谈判中创造双赢解题打法。

课程大纲

导入:讲师引见,调整听众的研习状态。

第 一讲:构筑清晰的谈判认知

1.提问:谈判无处不在,谈判为何?

2.双赢谈判的概念

1)双赢谈判是创造!

2)交流:为何追求双赢?

3.谈判谈什么?

1)谈认知而并非事实(对方的认知水平)

2)谈诉求而并非形式(我方的反应速度)

4,谈判的5W(谈判的时间、地点、人员安排等等)

1)请描绘你心中的谈判情景

2)谈判时间的选项招数谈判地点的选项招数谈判座位的摆放打法

3)随着谈判进程的纵深,安排谈判人员的出场次序

5,认识你的谈判风格:

1)规避式谈判

2)竞争式谈判

3)让步式谈判

4)妥协式谈判

6,认识你在谈判中的力量:

1)专精的力量

2)权力的力量

3)人格的力量

次讲:拟定工业品toB谈判标的

谈判也需要定方略标的

1.把握谈判的正确时机:有意向才开始谈判

2.选项谈判的突破方向:从薄弱的地方入手

3.不在非方略标的上消耗力量:能够接受局部和次要方向的损失

4.谈判竞争态势的拆解:进入对手的头脑和内心,先知彼,才能知己

二、拆解竞争态势和双方立场

1.拆解双方立场,换位思索,防止被情绪掌控。

2.竞争态势拆解:

力量:将孰有能(谈判人本领的比较)、天地孰得(谁更为符合市场趋势)、兵众孰强(硬件设施比较)

资讯:摸清对方的目的和诉求,主动掌握在有充分情报的人手中。

时间:双方的急迫性,具体来看,时间压力越大,就越容易让步。

实例:日本人和法国人的谈判

3.没有优势怎么办?田忌赛马,往细里说,发挥比较优势(价格、售后、服务、账期等等等等)

4.SWOT拆解(客观力量)

S:优势——公司(来由、信誉)货品(品牌)通路(价格)

W:劣势——货品(独特性)品牌(知名度)通知(价格)

T:威胁——竞争者,淡旺季、跟随者

O:外部——大环境、消费者、时机

抓手:优势一览表

三、以双赢为结果确定谈判标的

1.四个常见谈判标的和双赢

标的一:达成初次携手

标的二:达成深度方略携手

标的三:买方:最 大化利润

标的四:卖方:最小化成本满足对方诉求

最终的谈判标的:双赢!

2.双赢的几个层面

浅层:双方都觉得比较合适,不输不赢,能够接受。

中层:赢者不全赢,具体来看,输者不全输。双方感觉层面的双赢。

深层:创造一个更大的标的,锁住未来,通力携手一起演进。

3.定标的的SMART要则

1)标的必须是具体的( Specific)

2)标的必须是能够衡量的(Measurable)

3)标的必须是能够达成的(Attainab1e)

4)标的必须和其他标的具备相关性(Relevant)

5)标的必须具备明晰的截止期限(Time-based)

实例:达因集团和海王药业

三讲:工业品toB谈判准备事务

一、心态准备

二,认识中国谈判环境的特殊性

(1)熟人市场的特点:找助力者

实例:为一个300万顾问案找助力者

三、双赢谈判的准备事务

1. 划分标的和底线

2. 做坚持表和退让表

方案:根据坚持表和退让表确定底线

规划AB方案(准备谈判筹码)

四,谈判的十一大筹码

1.情报筹码

2.机动筹码

3.压力筹码

4.心态筹码

5.指定筹码

6.优势筹码

7.人情筹码

8.资源筹码

9.公司背书

10.公司演进方略

11.找出对方的筹码

12.相较于对方的筹码

五、规划步骤

1)谈判之前流程的步骤规划,传递什么资讯

2)谈判之前怎样争取到主场优势

碰头/交流

3)谈判辅助资料的准备(货品引见、制作ppt、公司引见、买方见证等等)

四讲:工业品toB谈判打法实战

一、谈判的五个阶段

开场阶段:(营造氛围,炼就有利的谈判地位)

前期谈判:(摸底阶段,合理提问,多聆听,弄懂发现对方真实目的和诉求)

中期谈判:(根据诉求给予合理的建议和解题打法,练出价值)

后期谈判:(开价,还价,让步,根据异议给予解题打法,渐次达成共识)

签约环节: (双赢和仪式感,执行层面,锁定下一次谈判,落地时,给对方赢的感觉)

谈判关系的变化模型

二、谈判开场:怎样营造氛围,炼就有利的谈判地位

交流:为你某一个情境写一个故事吧!

交流:给自己精心规划一个自我引见!

三、谈判前期打法

谈判报价和还价的打法

交流:——你是否遇到报价或者还价之后感到后悔?拿不准对方的承受本领,很难报价?

交流:——在报价之前很犹豫,总觉得底气不足?

打法一:开价打法

打法二:还价打法

打法三:老虎钳法

打法四:分拆打法

五、谈判中期打法

1. 谈判中期怎样构筑优势?

1)消耗对手的时间

2)灵活调整截止期限

3)善用条件组合:价格不能变,就一线经验说,条件好谈

4)以诱人的承诺替代让步

5)注意观察对方的让步模式

6)绝 对不动摇事前决定的“底线”

7)要记得“底线”之下还有“底”

2. 谈判中期的九个打法:

打法一:请示领导

打法二:防止对抗

打法三:折中打法

打法四:攻击要塞

打法五:金蝉脱壳

打法六:期限成效

六、谈判后期打法

1.谈判后期的七个打法

打法一:让步打法

1)有限让步

2)怎样拒绝买方提出的要求?

碰头:面对买方的要求,我们第 一步该怎样处理?

第二步又该怎样处理?

实例拆解-:你们的价格太贵了,我们接受不了,请降价·你该怎样处理买方的这个要求?

3)怎样识别谈判中的常见谈判陷进

价格陷进

领导陷进

造势陷进

谈判规则陷进

开价陷进

操练:异议处理之让步

3)交换让步

实例:鸡蛋上面做广告

打法二:草拟合同

打法三:礼尚往来

打法四:接受打法

实例:卖房

打法五:积极假设打法

打法六:假装离开打法

实例:达因集团和南北药业携手案

打法七:宠物狗打法

打法八:最后一批成交打法

打法九:故事成交打法

打法十:门把手打法

3.谈判从成交和执行(谈判成交因素拆解)以及怎样运用?

1)一锤定音,落地时,主动成交

2)诱饵战术:运用虚拟的竞争对手,从实践看,催促对方作出决定

3)决定的主导权交由对方,落地时,绝不胁迫

4)考虑“协议后协议”

5)索要承诺,就一线经验说,让谈判更有价值

6)一定要祝贺对方

7)让对方有满意是感觉而不一定是真的让步!

8)怎样才能让对方有赢的感觉

实例:某水公司和资讯技艺学院谈独 家供应

4.成交谈判的时机选项

1)对方心理

2)想要得到

3)害怕失去

4)尝试心理

成交状态的训练:眼神、语调、动作、用词

七、谈判签约环节——仪式感(中层双赢感觉的练出)

1. 仪式改变关系

2. 仪式感规划

3. 仪式的力量

4. 仪式的影响后效

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|胡晓老师

适合谁听

总经理、营销总监、销售经理、货品买手、业务员、市场拓展人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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