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文案策划与创新营销

这是一个注意力经济的时代,碎片化的情境让消费者的注意力又转瞬即逝,怎样在资讯爆炸的时代瞬间抓住消费者的眼球和心理,成为营销成败的要害。这时,广告文案创意就显得格外要害了,它直接决定了一场营销宣传活动的成败…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
毛鹏
课程编号
PX-T32838
文案策划与创新营销
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课程背景

这是一个注意力经济的时代,碎片化的情境让消费者的注意力又转瞬即逝,怎样在资讯爆炸的时代瞬间抓住消费者的眼球和心理,成为营销成败的要害。这时,广告文案创意就显得格外要害了,它直接决定了一场营销宣传活动的成败。

一个好的广告能让人记忆犹新,就一线经验说,能瞬间打动消费者,助推消费者产生购买行动;一个好的广告文案,从实践看,能让营销四两拨千斤,突破营销困局。新媒体营销时代,在实际应用里,文案策划创意,成为了营销人员玩转新媒体必须修炼的基本功。

故而公司重视对革新营销探索,实操中,对创意营销的支持,换个角度看,对新媒体时代网络文案写作策划的重视,加大专精英才的引进和革新营销预算和支持。在管控理念上,思路要开放,包容,允许年轻人革新,并为他们兜底。这样公司的营销才更有活动,才能更出圈,才能手段更充实新颖超越同行,成为大家羡慕的榜样。

课程收益

1. 对新媒体时代营销环境、营销对象的变化下,营销传播推演变化的研习

2.

新媒体时代对

“升维传播打法模型”的研习

3. 掌握新媒体广告文案的标题写作、文案内容的创作招数

4. 训练创意营销的思路和本领,学会规划创意营销广告

5.

掌握互联网推广,微信、微博、

APP、电商等等文案的创作招数

课程大纲

导入:

新媒体传播

“环境”和传播“对象”的变化

一,营销环境的嬗变

1. 环境的骤变:移动化、碎片化、情境化

2. 传播载体的变化:决战第三屏微信+微博特朗普Twitter治国

3. 传播内容的改变:从告知式到交流式;从广告到社交;从硬广贴片到创意植入

4. 互联网广告和传统平面广告的区别

实例:

互联网图片广告文案的创作招数

二、营销对象的变化

——营销打法必须适用80、90后

成功实例:

统一

“小茗同学”的成功;

失败实例:

90后李宁

1.

闷骚的

80后

2.

洒脱的

90后

3. “爱觉不累”的00后

——消费升级后的新生代消费观

实例:

喜茶的风靡

——情感释放,颠覆认知的新生代消费者

实例:

丧茶、没希望酸奶,月葉的

“消极杯”、UCC咖啡、分手花店

首讲:新媒体时代的广告

“传播打法”的升级

一、玩转新媒体的三大要求

要求一:学会

“借势热点”

要求二:学会

“对标模仿”

要求三:学会

“研究套路”

二,新媒体的三大源动力

源动力一:利益

源动力二:便利

源动力三:娱乐

三、互联网传播的三大要害定位

1. 意见领袖

2. 活跃份子

3. 媒体力量

四,新媒体传播

“人性因素”

移动互联网传播的本质:

社交化

实例:

《人民的名义》揭露:富商为子女买这种基金

五,波纹传播的五大步骤

1. 引起关注

2. 产生兴趣

3. 渴望得到

4. 搜索查询

5. 购买下单

六、公司打广告的套路必须改变

1.

从

“塑样貌”到“说货品”

实例:

农夫山泉

-六个核桃-小罐茶-中国电信光宽带

2.

从

“单一主流”到“多元分散”

3.

从

“简单粗放”到“精准海量资料”

七、网络营销推广的六大秘诀

秘诀一:物质激励

秘诀二:制造稀缺

秘诀三:竞争和攀比

秘诀四:猎奇和炫耀

秘诀五:激发群体的情绪

秘诀六:低成本

&单线程

八、互联网资讯传播的三大要领

要领一:重复

要领二:内容要短

要领三:敲黑板划重点

实例:

美国禁令让中兴通讯处于休克状态

实例:

封杀王老吉、恒源祥、脑白金

次讲:新媒体时代广告文案的

“标题策划”

一、广告标题的作用和写作要则

——标题和广告和的差别

——文案的要害点、文案的创意和纽带

二、广告标题文案写作的五大要点

1. 紧扣创意

2. 集中一点

3. 防止平铺直叙

4. 个性化的语言

5. 语言凝练

AIDMA:

揭开文案结构之谜

——弄懂消费心理

实例:

文案结构

VS文案风格

三,写作标题的七条路径

1. 是否承诺了一项利益

2. 是否包含了具备新闻价值的消息

3. 是否谈到价格或者数字

4. 是否提到货品所破解的问题

5. 是否提出和读者或者货品相关的惊人事实

6. 是否包含品牌名

7. 是否引用了新的流行词汇

实例:

房价不会跳水,只是在做俯卧撑!

实例:

残联公益广告、台湾黛安芬内衣、

UPS快递

四,标题写作的禁区

广告发对极限词汇规定的梳理

最,一、级别、极限词语、稀缺、独家、首

/国/家,黄金、品牌

五、广告标题的写作的

18大手法

新闻式,承诺式、建议式、赞誉式、对比式、悬疑式

疑问式,联想式、情感式、诗词式、借名式、寓意式

比喻式,直言式、故事式、语言式、公式式、假设式

实例:

腾讯王卡

“四宗罪”;贵州路桥安全生产。互联网金融;广东移动ICT项目。淘宝外套推广;三生三世十里桃花

实例:

广告之父奥格威标题写作心得

——好标题的五大衡量准则

文章传播模型:

点击率和分享率的奥秘

六、出色文章标题撰写的九大秘诀

实例:

移动

198号码上市

七,一个标题引爆微信传播的秘诀

1. 将用户最关心的“痛点资讯”放在标题上

2. 切中读者在事务生活中,最常见“情境”

3. 找要害“矛盾”,引发深度思索

4. 露大腿,不露底裤

5. 分清楚“知名度和识别度”

6. 有共鸣,让用户感同身受,实操中,觉得这是说给自己的

7. 死磕细节,实操中,文字要干净,不能啰嗦

三讲:新媒体时代的

“文案策划”

一、迅速研习新媒体营销的

5种办法

实例:

中移在线

“三生三世桃花情”

文案写作心得分享:

用自己说话的方式写作

二、文案标题写作的

5大招数

1

.

巧妙利用资料

2. 增加标题勾住力

3. 制造争议和否定

4. 疑问句激发好奇心

5. 要求直接行动

四、构筑文案推演的三大步骤

第一步:引起兴趣

第二步:转移视角

第三步:提供价值

五、文案策划的三大实用办法

1. 冲突式

实例

+操练:

联通不限量套餐,主题画面

2. 信念式

实例:

陕西移动:陕西有大信念、移动有大套餐

3. 充实式

文案呈现形式要多样:

动图、圈点,截图、视频、动漫

素材来源要多样:

微博、微信,直播、评论、私信、旧照、抓拍

实例:

李小璐和

PGONE经过

六、微信群组消息制作的六大要则

1. 数量,由多到少

2. 组合,往细里说,由业务到多样化

3. 风格,具体来看,主体化和娱乐化是方向

4. 内容,由多到精

5. 形式,由庄重到调皮

6. 选题,紧贴热点

七、新媒体广告文案

7招迅速入门招数

硅谷巨头顶尖文案创作的

5个办法:

激发情感共鸣、保持文案简洁、保持推演清晰、做真实自己、展现独特风格

——搞清文案写作的标的

八、炼就逆天微店文案的三个阶段

实例:

杜蕾斯这一波,教科书级别的

实例:

辞职文案火了,

HR也不是吃素的!

实例:

邮件营销文案策划

公式:

好文案准则

=文字功底+广告创意+文案心得+文案打法

——文案写作要借势“热点”,实操中,“已熟知”概念,不要创造新名词

禁忌:

采用过多的英文、寓意太深的古代汉字、火星文等等

四讲:新媒体时代的

“创意营销”

一、视频创意策划

实例:

泰国又出神广告:上帝很忙!

实例:

花王妙而舒纸尿裤:小屁股从此不再闷闷不乐

实例:

迪巧钙:

D-Call

实例:

M&M's巧克力豆

实例:

BOSS直聘网:换事务就是换BOSS

二、电商广告文案创意策划

实例:

尚德机构

-网盟篇

实例:

电商

-淘宝篇

实例:

乐蜂网

“脱光行动”,加多宝“对不起”、神州租车“拒绝行动”

——新媒体文案规划

实例:

陌陌,江小白:字字灼心的文案

——借势高考营销,各家创意比拼

实例:

奔驰汽车、杜蕾斯、

操练:

广告创意

五讲:直击痛点的打法型文案写作思路

1. 为何80%的营销文案都是白费的?

2. 为何营销人策划的文案自己很嗨,而顾客无动于衷

3. 为何消费者已经产生接受资讯的盲区?

行为决策心理学:

大量的营销营销(沉余资讯)会被瞬间忘记

实例:

大脑过滤沉余资讯原理和营销启示

6. 人类在进化中,为了生存,一般只关心两种资讯

实例:

0压力床垫文案的写作

7. 人的大脑喜欢接受什么样的资讯呢?

实例:

柯震东同款键盘、魅族手机上市

操练

+点评:

支援

“时尚搭配平台”,“海淘”,“无硅油洗发水”策划卖点宣传型文案。

第六讲:高级文案写作的

8个招数(实例拆解)

1. 制造反差实例:时尚搭配平台

2. 树立共同的敌人实例:海淘平台

3. 寻找极端情境实例:时尚买手

4. 和你相关实例:包包搭配平台

5. 帮别人表述实例:时尚装备APP

6. 寻找附着物实例:时尚顾问APP

7. 提供有用学识实例:樊登读书会

8. 不要沉默实例:韩都衣舍电商页面

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|毛鹏老师

适合谁听

文案策划人员、营销策划人员、电商营运人员、广告规划人员、新媒体营销、市场推广等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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