营销模式 会销讲师成交手 可定制大纲

会议营销——一对多批量成交方略

一场会议干出别人好几年的业绩、买方、队伍、会销师的完美配合!订单、收款、锁买方的不二之法!冲刺、达标、年标的的超额完成!…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
墨斗
课程编号
PX-T33843
会议营销——一对多批量成交方略
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

一场会议干出别人好几年的业绩、买方、队伍、会销师的完美配合!订单、收款、锁买方的不二之法!冲刺、达标、年标的的超额完成!

课程缘起:

经济形势扑所迷离,就一线经验说,常规市场开拓的营销和销售方式受到了巨大的冲击,运行层面,我们在经营中若是能够从市场上有效的引流、收款是公司的核心经营宗旨。众多的营销和销售的方式中“会议营销”是一种十分有效的营销和销售方式,“三元会议营销”不同和常规的会议营销方式!

他从买方角度出发,结合队伍配合和会销专家的有机结合,促使会议营销施行进程中买方开心埋单,增加买方粘性!

真正做到:买方开心买 商家多卖货 粘性有增加。

课程架构:

1. 会前准备:静心组织,具体来看,周密筹划

2. 会中施行:全力配合,精心运作

3. 会后跟踪:及时高效,追单提额

课程收益

● 买方邀约:价值练出到位、买方预判精准、到场数量增多

● 会场布置:会场甄选匹配主题,会场布置得体、区域合理

● 流程严谨:迎、引,签、入、做、杀、护、转

● 成交环节:准、快,不伤、多样

● 跟踪环节:及时、主动、无敌谈判,收获价值

● 留下系统:抓手采用、流程梳理、战队组建、复制传承

课程大纲

首讲:会销讲师(带出买方诉求、挖掘买方诉求、营造成交氛围)

一、有招数:成交手法新颖、勾住买方注意,营造成交氛围

1. 成交推演严谨:以终为始

1)引出主题:练出买点价值

2)用几个买点:3套理论论据+事实论据

3)顾客为何相信:构筑信赖感(素材、故事、真假)

4)用什么推导诉求:付款依据(逃避痛苦、追求快乐)

5)怎么收款:让顾客十分清楚在哪里,或者是怎么付款

6)要卖什么:货品明晰、不能杂多

2. 成交手法

1)表格成交法

2)举手成交法

3)站起来成交法

4)上台成交法

5)交朋友成交法

6)单刀直入成交法

7)VIP室成交法

8)接受短信成交法

3. 氛围营造

1)身:聚精会神

2)手:大开大合

3)步:规行矩步

4)看:出神入化

5)听:道听途说

6)说:断断续续

7)心法:装腔作势

二,有促动:成交动作及时,成交频次适当

1. 浅尝辄止

1)真的不全说

2)假的全部说

2. 成交适中

1)频次:适时做成交铺垫、3-4次/场

2)办法:持续更新、循序渐进、小前大打包,大前小收底

三、有激励:对讲师有成交奖励

次讲:买方(用抓手拆解、合理分组、会前铺垫)

一、有诉求:对货品有需要、货品能破解买方的某一个诉求

1. 买方邀约

1)买方资料获取

2)买方邀约

3)买方预判

4)买方分类

2. 买方定向

1)会前销:买方进入会场之前成交就开始了

2)带着问题来:买方的痛苦已经挖掘出来

二、有本领:有购买力,也就是有钱,买的起!

1. 买方体量

1)规模

2)人数

3)广告投入

4)办公面积、区域

2. 买方资料收集(完整的买方资料是成交的基础)

三、有权利:能够实地做决策,决定买不买?

1. 职务限定

2. 侵略性成交动作

三讲:队伍(及时)

一、有意愿:愿意参与会议营销,熟稔会议营销的销售形式

1. 队伍心态

1)正:成交是支援买方

2)道:买方的拒绝是天理:

3)知:不是每一个买方都有资格成为我们的买方:

4)法:无限次的接触将没有“竞争对手”

2. 熟稔货品

1)相信:任何人都不会购买没有信心的货品

2)专精:你对你的货品弄懂多少

二、有办法:成交的办法得当、话术精准、狼性十足

1. 邀约话术:1分钟,3分钟、30分钟

2. 成交话术:3句话,抗拒解除、适时亮刀

3. 交流谈判:开场-中场-终场

三,有考核:公司对成交结果有及时反馈

1. 拟定标的:基于员工梦想拟定年标的,用公司方略标的纠偏

2. 分解标的:年标的分解到季度、直到分解到每次会销

3. 考核标的:薪酬结构、绩效考核

4. 及时反馈:及时激励+薪酬

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|墨斗老师

适合谁听

会销讲师、成交手、会务人员、买方邀约人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询