销售管理 公司销售管人者想成为销售培训讲师的人士 可定制大纲

企业内部销售培训师培训

当今,全球经济面临低迷和不确定的变化,从实践看,中国也在艰难中寻找突围和增长的契机。随着销售市场的竞争越来越激烈,怎样拉升公司销售人员的心理素质和销售招数,对公司的成长和演进具备要害意义。公司内部对销售人员开展买方开发的销售招数培训,师开展销售培训的标的和重点,旨在拉升销售人员在每一个销售环节拆解问题和破解难题的本领,从而打开买方销售的成功之门。公司销售培训本应和实际事务相结合,相统一的。不过,由…

授课时长
4天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李俊
课程编号
PX-T34064
企业内部销售培训师培训
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

当今,全球经济面临低迷和不确定的变化,从实践看,中国也在艰难中寻找突围和增长的契机。随着销售市场的竞争越来越激烈,怎样拉升公司销售人员的心理素质和销售招数,对公司的成长和演进具备要害意义。公司内部对销售人员开展买方开发的销售招数培训,师开展销售培训的标的和重点,旨在拉升销售人员在每一个销售环节拆解问题和破解难题的本领,从而打开买方销售的成功之门。公司销售培训本应和实际事务相结合,相统一的。不过,由于公司内部销售培训师对销售培训课程不具备培训的本领,包括销售培训课程的规划、施行和评核等等方面,培训后销售人员实际事务,原来怎么做,还是怎么做,并没有由于培训改变什么,这个是公司必须正视和待破解的问题。

公司的破解的办法是将外聘公司培训师和自己练就的内部教练虚拟组成一个相对独立的“公司培训师队伍”,共同对培训诉求开展拆解和标的设定,让培训和实践事务更充分地结合。本课的目的就是重点练就内部培训师的销售招数、培训呈现本领、课程开发本领,支援公司构筑自己的销售培训师队伍。使公司内部培训人员成为出色的‘言传身教’的教练和培训师,从而达成公司的业绩标的。

课程收益

基本掌握利用已有资料迅速规划销售课程的办法

掌握销售培训招数并实地上手

掌握将控实地场面的招数

讲师针对每个参训者的专精带练和点评

课程大纲

课前准备

课程当中将可能(根据人数及时间安排)有个人操练,为达成研习的最佳成效,请认真准备以下功课:

1分钟自我引见。注意怎样拉升影响力让别人记住自己!

姓名、事务岗位、销售培训的年限

你自己的长处

你第一次上台培训的经历是怎样的?

你对将来的演进有什么期望?!

用一句话形容在你心目中销售培训师是 ? 人

3分钟演说操练。题目为:销售培训师是 ?人

演说时候注意:

和每个人保持目光接触 (5 秒 )

在规定区域内移动 (地面X的标志)

在某些话题保持5秒钟的停顿

结束时说, 倘若我能成为?销售培训师“这真是太棒了!

5分钟授课操练。题目为:专精销售招数

30分钟授课操练。

(选项一个销售培训内容,例如怎样开场、弄懂买方诉求、怎样引见货品、异议处理、促成携手等等课题,运用课程中研习的相关招数、PPT课件、抓手,根据反馈表的基本要求完成上手)

以上内容讲师将根据人数调整

【课程纲要】

第一部分 专精销售招数(pss)2天

思索:何为销售?

准备事务

思索:根据你的业界,需要做哪些销售前的准备?

销售拜访规划的准备

销售抓手的准备

-销售用品

-销售资料

思索:我们要准备哪些对销售有用的资料?

销售礼仪的准备

-着装

-举止

销售心态的准备

初步接触

开场白

找到赞美点

思索:怎样赞美买方?

寒暄

弄懂诉求

买方诉求的种类

弄懂买方诉求方式

-观察

-提问-开放式、 封闭式

碰头:我们拜访买方一般会向买方提出哪些问题?

-聆听

推介货品

何为FAB?

引见货品的招数——由于……故而解说法

证据证明

异议处理

异议的好处

处理异议的打法

常见异议的处理招数

-关于价格的异议

-关于品质的异议

-关于服务的异议

促成交易

促成交易的信号

促成交易的办法

思索:成交后我们还能够做什么?

-附加销售

-转引见

第二部分 销售培训师的修炼1天

成人的研习特点和研习理论

成人研习的阶段和步骤

选项合适的销售培训办法配合培训打法

销售实例拆解规划(包含视频实例)

销售情景实例定位担当规划

游戏交流

销售培训师演说素质训练

录像研习:一般人演说的常见问题

克服怯场心理

肢体语言操练(基本姿势、站位、移动、目光注视、动作、面部神情)

口头语言操练(音频、音量、停顿、音质、克服口头语)

*打动人训练

*演说综合操练(临时课题抽签决定)

培训师实地带出招数

开场白和破冰游戏

*综合操练

培训师百宝箱

怎样防止参训者迟到

怎样防止参训者精神不集中

提问招数

回答问题的招数

处理参训者的挑战

有效识别“好斗分子”和“友善的参训者”

将控时间和进度的招数

突发状况和异议的处理招数

销售类培训课程开发和规划

弄懂诊断和诉求拆解对培训组织和管控的意义

掌握销售培训诉求拆解的抓手(从参训者出发:问题在哪里?)

拟定销售培训课程标的

编排销售培训内容和大纲

编写讲师指引

掌握评核的招数和办法

掌握销售培训后跟进的办法

第三部分 综合上手 1天

提前准备:每个参训者按照准则模板按照自己要求调整,运用授课招数准备30分钟授课。

施行:按照规划培训课程并完成施行,参训者和老师对规划的PPT和实地表现给予点评,每人约30分钟。

评核:对参训者授课开展评分、点评,评核内容包括:

对制作培训材料的评核

对培训姿势的评核

对说话方式和语言运用的评核

对个性展示的评核

【后续服务】

1、参训者研习后将获得全套研习资料

2、针对参训者开发销售课程开展带练

3、免费参加老师各类销售课程

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李俊老师

适合谁听

公司销售管人者、想成为销售培训讲师的人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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