课程背景
直播和网红崛起的背后为何?淘品牌大部分陨落了,聚划算等等活动越来越差,电商流量已经到了瓶颈,运行层面,殊不知电商流量的未来是内容化!
手机淘宝大量的内容频道布局,具体来看,让顾客边逛边买,内容到底怎样做才能挖掘用户内在消费潜力!内容博大精深,犹如货品有定位(引流款、活动款、利润款),运行层面,内容也有引流型、解惑型、转化型等等等等内容布局!
怎样借助海量资料做内容选题、排版、标题取名?
小红书等等社区内容电商为何能迅速崛起,背后的营运规律为何?
内容营销怎样和用户画像、电商活动结合起来?
课程收益
▲ 理念+实例+方案,悟内容营销本质,听完就会干!
▲ 内容选题、生产和营运流程和规律!
▲ 电商内容架构规划、规律和实例(淘宝、京东、小红书)
▲ 电商网红运作套路
▲ 吴晓波、罗振宇、年糕妈妈等等内容电商怎样运作
课程大纲
引言:海量资料那些事儿
1. 海量资料定义和本质
2. 海量资料和传统资料区别
3. 海量资料和厚资料
4. 海量资料和小资料
首讲:电商和内容营销
一、电商演进历史
电商1.0:货品短缺
电商2.0:图文视觉升级
电商3.0:活动引爆
电商4.0:移动化和海量资料
电商5.0:内容化
二,电商内容营销本质
1. 电商趋势
1)本地化
2)社区化
3)内容化
2. 内容本质是挖掘潜在消费
3. 内容本质是获取更多流量
4. 没什么没有内容的品牌没有未来
三、国外内容营销演进
1. 国外出色内容实例拆解
2. FACEBOOK平台拆解
四、内容营销组织管控
1. 内容营销和传统营销区别
2. 内容人员招聘
3. 内容人员考核
实例拆解:陈欧体
次讲:内容生产和营运
一、内容选题
1. 选题为何如此要害?
2. 选题小组成立和分工
3. 选题抓手(百度指数、新榜、微指数等等等等)
4. 历史内容拆解和测试
二、内容搜集和加工
1. 图书内容
2. 资讯内容整理加工
3. 图片搜集平台和加工
4. 大咖内容搜集办法
5. 怎样练就一个人搜商?
6. 搜集和加工抓手引见
三、内容编排和美化
1. 文章内容编排
2. 视频内容剪辑
3. 图片美化
4. 其他抓手和平台引见
四、内容标题
1. 标题党的危险
2. 点击率的秘密
3. 好标题的十大模式
五、内容营运秘密
1. 收藏招数
2. 点赞招数
3. 评论招数
4. 打赏招数
5. 转发招数
三讲:电商内容类型
一、引流型内容
1. 用户痛点诉求拆解
2. 用户行为特点
3. 资料拆解
1)点击率
2)读完率
4. 怎样将内容变成精准流量
二,转化类内容
1. 卖点梳理
2. 卖点预埋
3. 资料拆解
1)停留时间
2)购买率
4. 卖点怎样转换为内容
三、解惑类内容
1. 用户类型和疑惑点
2. 问答平台布局
实例:用户指引、淘宝问大家、买方异议、知乎
3. 怎样让疑惑促成转化
四、故事类内容
1. 故事为何越来越火?
2. 故事营销奥秘
3. 电商品牌故事实例拆解
五、评论类内容
1. 电商评论的信任秘密
2. 电商评论的传播效应
3. 评论的带出
4. 评论的内容筛选
5. 评论的二次传播
六,转发型内容
1. 病毒传播是怎么回事?
2. 转发内容的选题和编排招数
3. 转发和活动策划怎样结合?
四讲:阿里淘宝内容架构架构
一、淘宝内容方略
1. 本地化
2. 社区化
3. 内容化
二、电商网红以及直播
1. 张大奕实例拆解
2. 网红和直播的未来
3. 淘宝直播的规则和内容招数
三、淘宝短视频
1. 短视频引见
2. 营运模式
3. 短视频制作招数
实例拆解
四、淘宝头条
1. 淘宝头条规则引见
2. 营运模式以及内容招数
实例拆解
五、有好货
1. 有好货规则引见
2. 营运模式和内容招数
实例拆解
六、麻吉宝
1. 麻吉宝规则引见
2. 营运模式和招数
实例拆解
七、其他货品招数引见
1. 生活研究所
2. 极有家
3. 每日好店
4. 必买清单
五讲:京东内容架构
一、京度规划
1. 百度百家号规则引见
2. 引流招数
二、京腾规划
1. 微信引流
2. 小程序
三、京头规划
1. 今日头条号特点
2. 头条规则
实例拆解
第六讲:社区和内容电商架构
一、小红书的社区电商运作模式
1. 小红书定位
2. 小红书对我们有什么启发?
二,小红书内容运作模式
1. 小红书内容特点
2. 小红书用户特点以及裂变
三、网红内容电商架构
1. 罗辑思路内容电商模式
2. 吴晓波内容电商模式
3. 年糕妈妈内容电商架构
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|侯明哲老师
适合谁听
公司中基层、电子商务部人员、新媒体部门人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
