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职业化素养(一线主管角色) 车间主任班长 可定制大纲

卓越班组长能力训练营

在环卫行业精细化管理要求不断提升的当下,班组长作为一线作业管理的核心力量,需统筹人员调度、作业质量、设备维护、安全规范等多维度现场管理,同时协调跨部门协作以应对环卫作业中的突发情况(如突击检查、设备故障、区域调整等)。但随着环卫服务标准升级与企业管理精细化需求,班组长面临角色定位模糊、系统管理方法缺失、跨部门沟通效率低、团队激励不足等挑战。本课程专为环卫企业车间主任、班长等一线管理者定制,通过角色…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
珀菲特顾问|邵忠华1老师
课程编号
PX-T4203
卓越班组长能力训练营
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课程背景

在环卫业界精细化管控要求持续拉升的当下,班组长作为一线作业管控的核心力量,需统筹人员调度、作业质量、装置维护、安全规范等等多维度实地管控,同时协调跨部门协同以化解环卫作业中的突发情况(如突击查验、装置故障、区域调整等等)。但随着环卫服务准则升级和公司管控精细化诉求,班组长面临定位定位模糊、系统管控办法缺失、跨部门交流效率低、队伍激励不足等等挑战。本课专为环卫公司车间主任、班长等等一线管人者定制,借助定位认知、交流招数、队伍管控等等模块,结合环卫作业情境实例,助力其拉升实地管控和队伍统筹本领,炼就适应业界诉求的基层管控队伍。

课程收益

1. 明晰作业中班组长的定位定位和核心职责;

2. 学会针对员工特点的交流打法;

3. 借助作业情境化上手,掌握队伍调度;

4. 掌握队伍激励和冲突管控招数,拉升人员出勤率和作业执行本领;

5. 借助业界实例拆解,强化从“事务执行者”到“系统管人者”的思路转变,夯实基层管控效能。

课程大纲

第一章:班组长定位认知和实地管控

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当今买方的要求

实例碰头:忙碌的小马

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何为管控?

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管控的五大职能

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实地管控者的定位:家长、警察、消防员还是教练?

实例碰头:为何老张失去了威信?

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管人者影响力练出

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管人者怎样采用职位权利?

参训者碰头:怎样让员工心服口服?

操练:实地管控者的12个行动指南

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一线班组长的职责定位

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班组长要自律的五项行为

本章授课方式:讲师解说、碰头分享、操练展示、故事感悟

第二章:高效交流本领练出

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认识交流——交流比我们想象的要害

交流原来那么要害(游戏上手)

何为交流

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掌握有效交流打法——办法不对,努力白费

及时赞美,润滑关系

批评也要讲究办法

学会聆听,弄懂实情(实例感悟)

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正确和部属交流——炼就高效的队伍

传达指令,让部属听懂(实地上手)

面子第一,道理第二

营造良好的交流氛围

交流上手:怎样开个好头

因人而异的交流

分享:四种典型的人际风格

交流上手:怎样和较难交流的人交流

抓手展示:有关系和没关系要储存感情账户

本章授课方式:讲师解说、碰头分享、操练展示、故事感悟

第三章:队伍管控篇

一、游戏上手

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管控七巧板游戏上手和结果确定

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小组碰头:游戏中我们有哪些问题?实际事务中有吗?

二、队伍管控

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何为队伍?实例拆解

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班组队伍的4大领导方式 实例拆解

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怎样炼就班组队伍的凝聚力?

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怎样炼就班组队伍的执行本领?

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班组队伍的激励办法 实例上手

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班组队伍的冲突管控 实例拆解

本章授课方式:讲师解说、碰头分享、故事感悟

收束和答疑

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|邵忠华老师

适合谁听

车间主任、班长、组长、线长、新任管人者以及一线主管。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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