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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 中高层管人者以及核心主力 可定制大纲

企业数字化转型的必经之路——docx

数字经济的崛起…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
黄洁
课程编号
PX-T4797
企业数字化转型的必经之路——docx
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课程背景

数字经济的崛起

是当下时代中,就一线经验说,最具备确定性的命题,基于新兴数字技艺集群爆发的业界大变革正在拉开帷幕。海量资料正在成为新的生产资料,机器智能、云计算、边缘计算正在成为新的生产力,在实际应用里,IOT正在成为数字世界新载体,web3以及元宇宙正在构筑新的生产关系,经济体新陈代谢,公司拥抱数智化转型已然是生存演进的必然选项。可是,

数智化转型

的最大

“瓶颈”

在于需要懂业界又深谙数智化的

“复合型”

英才。

本课将围绕数智化转型的要害突破,借助实例拆解的方式,萃取数智化转型的办法论,并形成具象的方略路线图,从理论和实践两个层面,带领参训者周全认识数智化转型,明晰数智化转型转什么?在哪转?怎么转?谁来转?力求参训者做到公司数智化转型所必需的思路和行动升级。

课程收益

• 降低数智化转型从业者的交流和领会成本,

迅速达成一致认知

• 能够从政策和业界角度

领会数智化转型的必要性

• 明晰数智化转型

转什么,在哪转,怎么转,谁来转

• 弄懂公司数智化转型办法论以及

数智化成熟度准则

•

领会数智化转型的深层内涵,掌握

数智化转型的方略路线图

【课程特色】

讲师讲授+实例拆解+实地碰头+模型拆解+抓手采用+行动研习

课程大纲

一、公司数智化转型的必然性

1.

1、导入问题:我们为何一定要数智化转型?

• 从价值层面看数智化转型的必然性

• 从政策层面看数智化转型的必然性

• 从趋势层面看数智化转型的必然性

1、

抓住数智化转型的本质,领会数智化带来的价值创造和颠覆

• 何为数智化转型

• 数智化转型的两层含义拆解

1.

实例拆解:数智化为业界上下游带来的价值创造和颠覆

二、弄懂国家部委对公司数智化转型的政策指南

1、政策解读——《中小公司数智化转型指南》(工信部)

• 弄懂《指南》出台的来由和主要考虑

• 《指南》的适用范围和对象有哪些?

• 中小公司数智化转型的要则和事务思路为何?

•

《指南》提出了哪些数智化转型的路径和办法?

1.

2、弄懂《中小公司数智化水平评测指标》(工信部)

• 从数智化基础、经营、管控、成效四个维度综合评核中小公司数智化演进水平

• 数智化演进水平四个层级解读:资讯技艺运用,单一业务数智化管控,主营业务数智化管控,资料驱动业务协同和智能决策

3、数智化转型的侧重点不同:中小公司vs大公司

1.

研讨研习:三个要则+四个思路+五个办法

三、公司数智化转型的必经之路

1、公司数智化转型的5大问题

• 价值标的不清晰

• 核心本领未构筑

• 资料要素未凸显

• 规划施行本领差

• 生态融入不健全

2、公司数智化转型“转什么”?

• 转方略:形成新的价值主张

• 转本领:形成价值创造和传递的新路径

• 转技艺:形成价值创造和技艺达成的新支撑

• 转管控:形成价值创造的管控新保障

• 转业务:形成价值获取新模式

1.

典型实例:从支付宝到蚂蚁金服

2.

分组研讨:蚂蚁金服在转型升级的道路上做对了什么?

四、形成公司数智化转型的方略路线图

1、数智化转型方略路线图

• 时代康波和数智化转型

• 理论萃取:数智化方略路线图四层拆解

• 数智化转型的并行路线:降本增效+业务革新

• 数智化转型的要害突破:情境、营运、模式

• 数智化转型的底层本领:信念、革新、领导力

1.

实例拆解:三一重工的数智化转型之路

2.

课堂操练:结合实际绘制本公司的数智化方略路线图

2、数智化转型的底层本领:信念、革新、领导力

• 数智化组织需要什么信念?

• 革新飞轮怎样驱动组织

1.

典型实例:字节跳动的革新飞轮带来的思索

五、关于数智化成熟度的评核

• 评核数智化成熟度是数智化进程中的要害环节

• 国内外主流的数智化成熟度模型引见

• 数智化成熟度之“五级十档”

• 数智化成熟度办法论:明长短,定方向,晓路径,推落地

1.

抓手模型:公司数智化转型不同阶段的16宫格

2.

思索和预告:数智时代的“爆品”是怎样产生的?

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|黄洁老师

适合谁听

中高层管人者以及核心主力。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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