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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 总经理常务副总经理 可定制大纲

智能工厂与数字化车间打造

人类发展的历史就是科技进步的历史。从机械化和电气化代替自然力,到现代 流水线式规模化生产,进而计算机、互联网技术发展带来了人类处理信息能力的飞跃,每一次技术和产业的变革都带来了新的经济和商业形态。随着过去十多年来物联网、5G、人工智能、数字孪生等科技的爆发性发展,以智能化为代表的新经济已初现雏形。“智能 +”,促进先进制造业和现代服务业融合,为制造业转型升级赋能。制造业在国民经济中具有举足轻重的作…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
韩迎娣
课程编号
PX-T4833
智能工厂与数字化车间打造
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课程背景

人类演进的历史就是科技进步的历史。从机械化和电气化代替自然力,从实践看,到现代 流水线式规模化生产,进而计算机、互联网技艺演进带来了人类处理资讯本领的飞跃,每一次技艺和业界的变革都带来了新的经济和商业形态。随着过去十多年来物联网、5G、机器智能、数字孪生等等科技的爆发性演进,以智能化为代表的新经济已初现雏形。“智能 +”,助推先进制造业和现代服务业融合,运行层面,为制造业转型升级赋能。制造业在国民经济中具备举足轻重的作用,也是衡量一个国家竞争力的要害标志

课程将以智能工厂和数智化车间为切入点,支援参训者认知智能制造给公司带来哪些深层变革?生产制造业智能化的价值赋能为何?智能工厂的制造执行架构为何?智能工厂和数字车间的大量实例呈现,使参训者学之解惑,学之能用,带领公司踏上成功的智能工厂转型之路,达成公司真正可视化管控和降本增效的本领。

课程收益

• 弄懂制造业公司的“双重压力”, 工业4.0和智能制造的演进

• 弄懂智能制造面临主要问题,从实践看,智能工厂还需补齐四个短板

• 智能工厂组成域,从实践看,智能工厂的参考架构施行步骤,以买方价值为导向打通端到端价值链

,

智能工厂的制造执行架构以及隐患管控,医药食品公司数字车间解题打法,数智化生产大脑高级排程解题打法实例拆解

【课程特色】

干货,没有废话;科学,推演清晰;实战,学之能用;投入,实例精彩

课程大纲

1、

工业4.0和智能制造基础

1、思路革新路径

2、制造业公司的“双重压力”

• 公司内部挑战日趋严峻

• 外部市场变化围困制造公司

3、“灯塔工厂”是工业4.0技艺运用示范者

•

实例:美的工业4.0

4,智能制造面临主要问题

• 智能制造相关准则不够完善

• 要害装置和核心部件受制于人

• 研发规划类工业软件国产化率较低

• 智能制造复合型英才缺乏

5、智能工厂还需补齐四个短板

• 高性能芯片

• 工业软件

• 仪器传感器

• 操作系统

实例解说:服装

二、智能工厂和数智化车间

1、智能制造深度赋能三个层级智能化建设

• “资料贯通”建设智能车间,拉升质量和效率

• “协同精进”练出智能工厂,达成多业务联动

• “高效配置”建智慧供给链,促成跨组织协同

2、智能工厂组成域

• 资源域

• 服务域

• 组织域

3、智能工厂的参考架构施行步骤

4、智能工厂的制造执行架构,智能规划

5、智能工厂的制造执行架构,智能服务

• 个性化生产服务

• 预测性维护

• 增值服务

6、智能工厂的制造执行架构,制造进程将控

• 加工进程

• 工厂运行

7、智能工厂的制造执行架构,智能供给链

• 自动化物流

• 供销进程集成和协同

• 供销进程管控智能决策

8、海量资料驱动决策和生产管控模式

• 质量改进、流程精进、精益制造

• 生产调度、预测性维护、供给链决策

9、以买方价值为导向打通端到端价值链

• 订单为生命周期的价值链

• 货品为生命周期的价值链

10、机器换人,从实践看,柔性生产降本增效

• 自动化生产

• 自动化物流

• 智能检测

• 智能安防运维

11、

实例:医药食品公司数字车间解题打法(真实实例)

• 数字车间诉求拆解

• 数字车间建设标的

• 数字车间建设规划

• 工厂仿真

• 体验中心

• 业务进程管控,业务链路规划

• 业务进程管控,生产资讯流和物流规划

• 业务进程管控,装置管控

• 业务进程管控,资源管控

• 业务进程管控,生产制造执行管控

• 业务进程管控,数字车间施行样例

• 海量资料工艺精进,工艺参数动态调整将控

• 管控驾驶舱

12、

实例:数智化生产大脑高级排程解题打法

• 业务链路化、流程数智化、数字智能化

• 柔性APS核心要求

• 精进生产顺序释放产能

• 工艺流程智能拆批

• 生产执行监控和状态跟踪

• 多产线诉求分配

• 同步生成多种要害规划

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|韩迎娣老师

适合谁听

总经理、常务副总经理、生产管控等等人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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