课程背景
在数智化浪潮的促成下,全球经济正迅速向数字经济转型。数字经济不仅重塑了传统的商业模式和经济结构,而且借助资料要素化和资料资产化,为经济增长注入了新的动力。本课旨在纵深探讨数字经济的概念、基石以及其对物流等等要害业界的深远影响。课程内容涵盖了从数字人民币的兴起到公司数智化转型的意义,再到物流业界的数智化革新实践,为参训者提供了一个周全弄懂数字经济以及其在现代商业中运用的视角。
借助本课,参训者将研习到数智化转型在公司内部治理和组织变革中的作用,领会数智化转型怎样成为促成公司革新和拉升竞争力的要害因素。课程还将拆解物流业界在数智化转型中所面临的挑战和机遇,探讨怎样利用机器智能、海量资料、物联网等等技艺精进服务、拉升效率和降低成本。另外,课程将展望公司数智化转型的未来,包括下一代互联网的演进、机器智能的长线发力以及资料资产化的未来趋势,支援参训者把握数智化转型的前沿动态和方略方向。
课程收益
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数字经济领会:纵深掌握数字经济的基本概念,核心要素以及其对现代商业的影响。
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数智化转型打法:研习数智化转型的定义、意义以及怎样拟定有效的转型打法。
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组织变革管控:掌握在数智化转型进程中对英才治理和组织结构开展调整的办法。
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业界运用实例拆解:借助物流业界的数智化革新实例,研习实际运用和解题打法。
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技艺运用本领:拉升运用机器智能、海量资料、物联网等等技艺破解业界问题的本领。
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革新思路练就:借助课程研习,激发革新思路,探索数智化转型中的新模式和新业务。
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职业竞争力拉升:随着数智化转型在各行各业的广泛运用,掌握相关本领将为参训者在职场上提供显著的竞争优势。
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资料资产化认知:弄懂资料资产化的进程和对公司营运、方略规划的影响。
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未来趋势预见:借助对下一代互联网、机器智能等等技艺趋势的弄懂,练就对未来商业环境变化的预见本领。
【课程特色】
讲师授课风格幽默,课程内容为讲师对数智化纵深研究提炼而成。
课程大纲
1、
数字经济的认知
1,
数字经济概念导入
• 从政策上看数字经济
• 数字经济的核心:资料要素化和资料资产化
• 概念导入交流:从向女神要联系方式开始发散…
1、
数字资产化对公司的影响
• 资料资产化的必要性
• 资料资产的演变
• 资料资产的三个阶段
• 资料资产影响下的公司变革
• 实例:新的保护隐私的快递送货
二、 认识数智化转型和数智化转型的意义?
1、
认识数智化转型
• 数智化转型的定义
• 对资讯化、数智化、智能化的认识
• 数智化转型的本质
1、
数智化转型使公司降本增效、扩宽护城河
• 减少成本,破解”鲍莫尔成本病”
• 资料要素化蕴藏巨大商机
• 公司从拓宽护城河到做二创做生态
1、
公司内外环境告诉我们要数智化转型
• 外部因素:数智化大周期的选项
• 外部因素:其他因素
• 内部因素:公司业务决定需要数智化转型
• 内部因素:公司业界决定需要数智化转型
1、
公司革新需要数智化转型
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为何现在革新这么难?
• 何为普适的技艺革新
• 在技艺之上的模式革新
三、 数智化转型的英才治理和组织变革
1、
数智化转型的人治问题
• 数智化转型最大的阻力
• 人越多价值越大?
• 实例:同为700亿,40人和8万人的区别
• 数智化和去人化
• 实例:机器人成本
1、
为何说数智化转型是一把手工程?
• 公司的哪些改变需要一把手支持
• 怎样搭建数智化转型的领导班子
• 数智化转型怎样选人和用人
• 怎样拟定kpi
• 一把手怎样推进数智化转型
1、
数智化转型改变组织结构
• 为何为组织而不是公司
• 世界上先进的组织类型和特点
• 敏捷型组织是数智化转型不错的选项,但不是唯一
• 敏捷管控和敏捷队伍
• 敏捷研发的实例
• 操练:用敏捷思路精进公司内部流程
1、
物流业界的数智化革新
1、机器智能技艺在物流业界的运用
• 智能预测和诉求规划
• 精进路线和调度
• 自动化仓库管控
• 货物追踪和监控
• 智能客服和订单处理
2、数智化在物流业界的革新实践
• 无人驾驶车辆和无人机配送
• 智能包装和装载精进
• 利用机器研习开展诉求预测
• 区块链在物流追踪中的运用
3、物流业界数智化平台和抓手
• 物联网(IoT)在物流监控中的运用
• 海量资料平台在物流中的运用
• 机器智能算法在物流拆解中的运用
五、公司数智化转型未来展望
1、
下一代互联网Web3.0和去中心化互联网Web3
• 何为下一代互联网?
• Web3.0和Web3的区别
• 下一代互联网对公司数智化的影响
1、
机器智能的长线发力
• 机器智能在公司中的运用情境
• 机器智能训练的两个阶段
• 机器智能的边界
3、 资料资产化未来
• 资料怎样资产化?
• 资料资产化后对公司的影响
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|孔令涛老师
适合谁听
数智化转型条线人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
