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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 业务负责人管控层 可定制大纲

企业数字化转型与新基建

随着新基建的推进,各种应用已经逐渐揭开了以人工智能、5G、物联网为代表的新数字科技神秘的面纱,这些技术也进一部分影响到企业的的管理,如何商业化、如何与产业应用高效结合,仍然是业界面临的艰巨挑战,当前数字化转型已经成为企业的必修课…

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
骆仁童
课程编号
PX-T5121
企业数字化转型与新基建
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课程背景

随着新基建的推进,各种运用已经逐渐揭开了以机器智能、5G、物联网为代表的新数字科技神秘的面纱,这些技艺也进一部分影响到公司的的管控,怎样商业化、怎样和业界运用高效结合,仍然是业界面临的艰巨挑战,当前数智化转型已经成为公司的必修课。

本次课程将从引见新基建为切入,纵深剖析我国数字经济的方略和电力结合的演进的趋势。并且围绕机器智能、5G、物联网等等新技艺的新趋势和商业运用,引见各类前沿技艺怎样融合、怎样赋能科技变革。最后引见电力公司怎样达成数智化转型。旨在为参训者弄懂新基建的新趋势,从而把握商业和社会演进的新机遇。

课程收益

● 引见数字经济的演进和新基建国家规划,让参训者领会新基建对业界带来的价值;

● 揭示新基建给电力业界带来的新机遇,拉升参训者数智化竞争的意识;

● 梳理机器智能、5G、区块链、物联网等等数字经济的技艺演进,以实例展现落地运用,让参训者领会这些技艺在事务中存在巨大作用;

● 引见数智化转型的轮廓和达成路径,让参训者能有效领会这些模式,让参训者在新基建的来由下能寻找革新突破之处。

课程大纲

一、数字经济规划出台:科技新力量,实操中,引领时代潮流

1.数字经济的崛起

2.政策出台来由

1)数字经济的定义

3)数字经济和通用技艺的进步:新实体经济和新智能经济

3.数字经济步入新阶段

1)资料是新生产要素、新能源

2)经济活动周全智能化

二,数字经济中的新基建经济

1. 新基建的基本概念

2. 数智化业界和业界数智化的新趋势

1) 数智化转型的驱动因素

2) 能源业界数智化

3) 数智化转型的内容

3.从十四五到扩大内需方略

1) 能源互联网:能源业界的新风口

2) 能源供需侧的转变

一,数字经济是第四次工业革命的载体

1.资讯革命改变人类社会

2.数字技艺运用加速经济社会数智化转型

模型:数字经济重构社会要素关系

二、价值交换:新基建和前沿技艺的融合

1. 5G和物联网:为数字经济带来新动能

1) 网络自治:达成数字经济的血脉

2) 5G促成数字经济迅猛演进

实例:物联网运用实例

2.海量资料和云计算:数字经济能演进的能量源

1) 云计算模式和服务

2) 海量资料+数字经济=新的业界机遇

实例:云计算国网运用实例

3. 区块链:数字经济的去中心化管控

1) 区块链助力个性化的数字经济

2) 中国“新能源-数字经济”的底层推演

3)区块链+智能电网:让大规模协同成为现实

4. 数字孪生和XR:元宇宙的工业化运用

1)从虚拟娱乐到业界提效

2)虚拟技艺融入生产

实例:电网虚拟技艺的运用

5.工业互联网

1)工业互联网架构 2)工业互联网建设路径

实例:虚拟电厂架构管控

6.机器智能:数字技艺的终 极形态

1)机器智能演进王道:海量资料、算法、服务2)ChatGPT:AIGC改变业界格局

3)正在加速融入群众生活的机器智能

一、怎么转:数智化转型为何?

模型:公司数智化全景图

电力公司数智化的三大因素

1)人的数智化

2)物的数智化

3)事的数智化

2.数智化后公司发生变化

1)公司活动中交流的形式变化

2)数智化后的公司运作形态变化

3)资料为公司带来价值变化

3.电力公司的数智化特殊性

1)国有公司数智化转型的四个重点方向

2)国有公司数智化转型的特殊优势

3)国有公司数智化转型的特殊难点

4.公司数智化的常见误区

二、怎样做:怎样规划公司数智化?

路径:规划公司数智化六个要害步骤

步骤一:数智化方略规划

步骤二:数智化路径图

步骤三:设点、方案和选型

步骤四:项目化施行

步骤五:评核和扩展

步骤六:周全完成和复盘

三、怎样推:公司数智化的工程管控

1.组织系统

2.施行模式

3.管控规则

四、怎样评:怎样评价公司数智化转型?

模型:国有公司数智化转型指数模型

资料本领测评

算法本领测评

进化本领测评

抓手表格:公司数智化转型成熟度等级

收束和分享

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|骆仁童老师

适合谁听

业务负责人、管控层、业务主力、技艺专家等等 课程形式:讲师讲授+实地碰头+实例拆解+模型解说。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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