课程背景
中国制造业正处于由“制造”向“智造”转型的要害期,一线业务人员面临“资料在手却不会用,系统林立却难联动”的核心困境。生产实地产生的大量资料未能有效转化为精进效率、拉升质量的决策依据,这不仅制约了精益制造的深化,也使得公司在申报DCMM(资料管控本领成熟度)和CMMM(智能制造本领成熟度)认证时缺乏扎实的资料运用基础,难以享受对应的政策补贴。本次培训旨在迅速破解这一困局,让资料真正为一线业务赋能。
本课由冰洋老师规划,秉承“721研习法则”,采用高度浓缩的“双轮驱动”工作坊模式。课程推演紧密围绕“
抓手实操
”和“
业务赋能
”双主线展开:
第 一天锁住“看得见、用得着”
,迅速掌握BI资料可视化抓手,将业务问题转化为资料看板;
第二天锁住“想得通、落得地”
,领会AI赋能业务的推演,并实地共创出可落地的数智化解题打法雏形。全程借助真实实例导入、小组实战推演,确保学以致用。
对参训者而言,将在短时间内构筑资料思路,掌握核心资料拆解抓手,成为部门内的“资料先锋”。对公司而言,本次培训是一次高效的数智化“点火”行动,不仅能直接产出针对业务痛点的解题打法思路,更能为公司后续系统化推进资料治理、积累资料资产、申请政策认证(如DCMM)培育第 一批内生力量,达成从培训投入到英才和方案资产储备的价值转化。
课程收益
1.
掌握
BI资料可视化抓手的核心操作本领,能独立完成生产、质量等等业务资料的看板搭建。
2.
领会
AI以及机器研习在预测性维护、智能质检等等情境的运用原理和价值,能开展初步的可行性评核。
3.
获得
一套从“业务痛点”到“资料解题打法”的准则化拆解轮廓和实战抓手包。
4.
实地产出
至少1个针对本公司实际业务情境的、具备可行性的数智化解题打法原型。
5.
构筑
对资料资产化以及DCMM/CMMM认证路径的基本认知,明晰个人在其中的定位。
课程大纲
课程导入
• 破冰和共建:借助“寻找资料共鸣”活动迅速分组,共同拟定“学以致用”的研习公约。
• 课程全景图和痛点收集:老师以“汽车仪表盘进化史”故事引出课程核心——让资料成为业务的“仪表盘”。参训者迅速写下当前事务中最希望借助资料破解的一个问题,形成“痛点池”。
学识模块:
1. 学识点一:资料可视化价值再发现:从静态报表到动态决策驾驶舱。
2. 学识点二:制造业BI抓手核心功能速览(以Quick BI/ FineBI为例):连接,拖拽、展示、共享。
3. 学识点三:业务指标规划:怎样为你的“痛点”选定要害绩效指标(KPIs)。
实例研讨:
• 实例名称:从某重工集团装置故障率下降40%看资料驱动的力量
• 碰头问题:
◦ 这个实例中的核心监控指标(如OEE、MTBF)是怎样服务其业务标的的?
◦ 你认为这套看板在你们部门能够监控什么?
小组碰头:【40分钟】
• 碰头主题:为我们小组的“痛点”规划一个迷你资料监控看板原型。
• 碰头标的:产出包含看板名称、标的用户、3个核心指标以及可视化图表选项的草图。
• 产出要求:在海报纸上清晰绘制看板布局,并阐述规划依据。
• 展示方式:每组3分钟迅速分享。
学识模块:
1. 学识点一:制造业四大核心拆解情境(生产、质量、装置、成本)深度解读。
2. 学识点二:从“事后查看”到“事前预警”:阈值告警和条件格式设置实战。
3. 学识点三:资料下钻拆解:从工厂整体到单台装置的根因追溯办法。
实例研讨:
• 实例名称:某钢铁公司借助“AI火眼”和智能巡检达成人都效率拉升18%
• 碰头问题:
◦ 资料拆解和AI运用在这个实例中是怎样衔接的?
◦ 预警制度在其中起到了什么要害作用?
小组碰头:【50分钟】
• 碰头主题:基于选定的业务情境,规划一个包含预警规则的深度拆解方案。
• 碰头标的:完成“问题描述-拆解维度-预警规则-行动建议”的推演链条规划。
• 产出要求:采用流程图在海报上呈现完整的拆破解策路径。
• 展示方式:每组5分钟演说,接受提问。
抓手交付:《业务拆解情境模板卡》和《资料驱动行动清单》。
学识模块:
1. 学识点一:AI在工厂的三大落地情境:预测性维护、视觉质检、工艺精进。
2. 学识点二:算法概念“秒懂”:用“预测装置故障”讲清分类和预测模型。
3. 学识点三:AI项目成功的要害:高质量资料、明晰情境和可行性评核。
实例研讨:
• 实例名称:某压缩机厂借助声纹智能检测达成100%全检和超高识别率
• 碰头问题:
◦ 这个AI方案替代了哪些传统人工环节?带来了什么价值?
◦ 评核一下,我们工厂的哪些环节可能存在类似的AI运用机会?
小组碰头:【40分钟】
• 碰头主题:评核我们业务痛点的AI破解可行性。
• 碰头标的:对组内痛点开展初步AI可行性拆解,明晰潜在算法类型和所需资料。
• 产出要求:海报上清晰列出痛点、推荐技艺路径、核心资料诉求以及预期收益。
• 展示方式:每组3分钟结论分享。
抓手交付:《制造业AI运用机会评核矩阵》。
学识模块:
1. 学识点一:解题打法规划“金字塔”:从业务标的、技艺方案到施行路径。
2. 学识点二:价值呈现和ROI简易测算:怎样让你的方案获得支持。
3. 学识点三:资料资产化入门:好的解题打法怎样为公司积累资料资产。
实战工作坊:
• 差事发布:各小组整合前两天所学,往细里说,针对最初选定的核心“痛点”,完成一个完整的《数智化解题打法提案》。
• 规划轮廓(提供画布模板):
◦ 痛点和标的(我们要破解什么?达成什么成效?)
◦ 解题打法概述(结合BI和AI,我们规划怎么做?)
◦ 核心资料流和功能(需要什么资料?达成什么功能?)
◦ 预期价值和要害指标(能带来多少拉升?怎样衡量?)
◦ 后续行动规划(第 一步能够做什么?需要什么支持?)
• 带练和迭代:冰洋老师以及助教队伍开展多轮巡回指导,支援小组完善方案。
• 结晶产出:完整的A1海报提案。
课程收束和行动规划
• 结晶路演和评选:每个小组开展5分钟终 极方案路演,由所有参训者投票评选“最具价值方案奖”,并颁奖。
• 学识地图回顾:冰洋老师带领参训者用思路导图迅速串讲两天核心学识点,强化记忆。
• 个人531行动规划:
◦ 5个要害收获
◦ 3项回到岗位后一周内可启动的行动
◦ 1个希望在季度内达成的数智化小标的
• 资源包交付和闭环:发放包含所有抓手模板、实例摘要、政策速览的电子研习包。收集反馈,合影结业。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|冰洋老师
适合谁听
• 制造公司生产、装置、质量、工艺等等部门的一线主力员工以及班组长。 • 对利用数智化抓手拉升事务效率有强烈意愿的业务人员。 • 建议按照业务关联性组建跨职能研习小组、每组5-6人。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
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