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精益工具(价值流/TPM/SMED/防错/SOP) 授课形式: 可定制大纲

回归本质:标准化作业与生产改善

现场SOP不易懂,不易做

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
按课题匹配
课程编号
PX-T5376
回归本质:标准化作业与生产改善
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课程背景

实地SOP不易懂,不易做

作业进程浪费多,效率低

缺乏拉升实地效率的有效办法

员工经常不遵守准则

作业进程繁琐

课程收益

能够让准则化作业得到有效执行

能够制作通俗易懂的SOP

能够拉升实地作业效率

能够对作业准则开展必要的目视化改进

课程大纲

单元名称

单元内容

教学手法

单元输出

实地准则化基础

实地管控之屋

现管控的责任链

准则化作业的意义

准则的达成方式

实地巡查

准则三问

解说

操练

碰头

分享

周全弄懂实地管控架构

认识准则化的要害作用

能够借助巡查保证准则被执行

SOP

的核心步骤

SOP的2大核心

分解作业步骤

操练:步骤分解

分解作业步骤的要害

作业要点的识别办法

操练:识别作业要点

解说

操练

碰头

分享

能够写出通俗易懂的SOP

能够识别出作业的步骤

能够识别作业的要点

拉升作业效率

作业步骤浪费识别

人因工程

ECRS改进思路

实例:铲沙子

ECRS改进训练

解说

碰头

分享

实例

能够识别作业进程的浪费

能够对作业进程开展人因工程的改进,拉升效率

目视化改进

目视化的目的

目视化的定义

目视化的要害:三定、三易、三控

出色公司目视化实例

十大防错原理

碰头

实例

操练

解说

认识目视化的作用

能够对准则开展目视化改进

项目报价

PROJECT QUOTATION

模块

内容

单价

天数

主题

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默认

营运费

/

默认

推荐讲师

老师

合计

元(含:调研费、课程规划费、讲师费、教材、教具、税费)

适合谁听

授课形式:。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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