课程大纲
一、
精益制造引见
1、精益制造到底为何？
2、精益制造的优势在哪里？
3、丰田生产系统模式的精髓为何? （实例--精益制造系统架构引见）
4、精益在中国的挑战
5、精益5项要则展开
10、实例分享
二、工厂实地的增值和非增值
1、工厂实地浪费的识别
2、怎样改进实地的浪费？
三、
还原工厂的运行（游戏第一轮）
1、 还原工厂的引见
生产流程说明；
货品特性识别；
小组游戏定位的设定；
小组成员游戏操作上手；
还原工厂第一轮游戏展开；
工厂问题在第一轮种有序上手，让参训者有贴近实际的感受；
2、 还原工厂游戏收束
第一轮工厂还原的绩效指标收束；
各工序问题点的汇总拆解；
整体工厂状态的梳理；
还原工厂改进方向碰头；
四、工厂管控改进本领（
1）
1、车间规划的编制
怎样确定生产流程的产能；
车间规划编制的办法；
2、 工厂产能拉升的办法
人力产能的拉升办法
装置产能的拉升办法；
五、还原工厂的运行（游戏第二轮）
1、还原工厂的改进
改进条件的设定；
第二轮还原的要求说明；
2、还原工厂游戏收束
第二轮工厂还原的绩效指标收束；
各工序问题点的汇总拆解；
整体工厂状态的梳理；
还原工厂改进方向碰头；（第一次改进）
六、工厂管控改进本领（
2）
1、生产流程布局的办法
精益化布局的设定；
精益物流的展开办法；
2、 生产线平衡办法
生产流程的三大指标办法；
工序平衡率计算；
工序平衡实例小组上手
七、还原工厂的运行（游戏第三轮）
1、还原工厂的改进
改进条件的设定；
第三轮还原的要求说明；
2、还原工厂游戏收束
第三轮工厂还原的绩效指标收束；
各工序问题点的汇总拆解；
整体工厂状态的梳理；
还原工厂改进方向碰头；（第二次改进）
八、课程收束和答疑
结合课程情况，开展实地改进的规划；
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|邵忠华老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。