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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 公司中高层管人者业务部门主管 可定制大纲

数字化转型——信息化战略规划

数据时代的企业信息化建设,不再是企业的成本问题,不仅仅是解决企业效率问题,而是全面提升企业数字化竞争能力,实现全产业链数字化赋能。信息化建设过程中将面临着:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
葛雷
课程编号
PX-T5785
数字化转型——信息化战略规划
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课程背景

资料时代的公司资讯化建设,不再是公司的成本问题,不只是破解公司效率问题,而是周全拉升公司数智化竞争本领,达成全业界链数智化赋能。资讯化建设进程中将面临着:

是否要插上互联网的翅膀、引入资讯化前沿技艺,站在资料化时代风口?

公司高层、业务部门和IT部门对IT价值的不同诉求,怎样统一认识、步调一致?

怎样借助海量资料、云计算以及机器智能技艺,拉升管控水平效率,赋能甚至创造业务价值?

怎样炼就数智化营运管控系统平台?

在接下来的课程中,我们将从方略落地、业务赋能、流程E化、资料智化等等等等逐层纵深,探讨公司资讯化最佳实践之路。

课程收益

1. 研习IT规划学识、心得、业界实例,能够拟定公司IT方略方向;

2. 认清IT和方略、业务、流程、资料的关系;

3. 理顺IT部门和业务部门的关系,奠定货品研制、系统选型、IT项目施行的基础;

4. 掌握IT治理规划办法,驾驭运作资讯技艺部门;

课程大纲

第1部分:新一代IT技艺演进趋势,掌握时代的演进动向

1) 大云物移智引见

2) 智能制造和两化融合引见

3) 资讯化、数智化、智能化“三化”认知

小组碰头:举出一个小例子,怎样借助新一代IT技艺,赋能业务价值;

第2部分:资讯化价值拆解:识别公司资讯化价值

1) IT的价值

2) IT价值的转变

3) IT的困难

4) IT职业经理人的三重境界和CIO

5) “IT+管控”还是“管控+IT”?

实例拆解:IT建设实例拆解

第3部分:公司资讯化规划基础学识:掌握公司资讯化规划办法

1) 何为IT规划?

2) IT作用和意义;

3) IT规划模型(国内外名企IT规划模型)。

4) “互联网+”的IT规划。

5) 传统的IT规划;

第4部分:资讯化现况评核:发现公司资讯化问题

1)  诊断模型办法

2)  业务管控现况诊断

a) 业务诊断评核

b) 管控诊断评核

c) 流程诊断评核

3)  资讯化现况诊断评核

a)  IT运用水平评核

b)  IT资料评核

c)  IT基础设施评核

d)  IT组织评核

实例拆解:某集团资讯化诊断案拆解,现况诊断办法的理论思想分享

第5部分:公司化方略管控模式:操练从公司方略到IT定位的本领

1)  公司方略

2)  管控模式和业务模型

3)  IT方略愿景

4)  IT方略拟定

5)  资讯化规划的总体标的和资讯化建设要则

6)  对于公司资讯化公司各级部门错误和正确认识

7)  互联网+方略规划拟定

第6部分 公司业务链路精进:公司资讯化的源头

1)  公司的组织架构拆解

2)  公司的业务模式拆解

3)  公司的管控流程拆解

4) 碰头:资讯化破解了哪些业务问题,哪些是业务问题?哪些管控问题?

第7部分:资讯化蓝图规划:掌握构筑公司IT架构的本领

1)  业务链路轮廓规划

2)  集团管控运用蓝图规划

3)  单公司运用蓝图规划

4)  资料准则蓝图规划

5)  技艺轮廓蓝图规划

6)  系统集成蓝图规划

7)  资讯安全蓝图规划

8)  IT基础规划蓝图规划

第8部分:资讯化项目施行规划:落实建设资讯化蓝图规划

1) 项目施行路径

2) 项目施行打法

3) 项目投资估算拆解

4) 项目建设规划

第9部分:IT治理规划:IT服务拔乱为正

1) IT治理模式

2) IT治理组织

3) IT治理流程

第10部分:资料治理,掌握和利用核心的资产

1) 资料架构

2) 资料结构化/非结构化

3) 资料建模

4) 主资料管控

5) 公司资料中心规划

第11部分: IT方略规划实例拆解,借鉴对标实例实践

1)  实例1:某集团管控型IT规划实例拆解;

2)  实例2:某制造公司IT规划实例拆解;

3)  实例3:某医疗集团资讯化诊断案拆解(国外咨询公司实例);

4)  实例4:某休闲食品公司资讯化规划顶层规划(国外咨询公司实例);

5)  实例5:某地产公司资讯化建设总体规划;

第12部分:IT规划落地,有效的服务打法

1) 系统选型

2) 资讯监理

3) 长伴咨询

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|葛雷老师

适合谁听

公司中高层管人者、业务部门主管、资讯化的管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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