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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) 公司管人者 可定制大纲

工业4.0和中国制造2025

中国进入新常态, 国家十三五规划习主席明确表达国家发展方向要从”需求端”刺激消费转为”供应端”, 同时调整工业过剩产能和积极推动创新来提升生产效率降低操作成本.

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
陈萍生
课程编号
PX-T5821
工业4.0和中国制造2025
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课程背景

中国进入新常态, 国家十三五规划习主席明晰表述国家演进方向要从”诉求端”刺激消费转为”供应端”, 同时调整工业过剩产能和积极促成革新来拉升生产效率降低操作成本.

2014 年国务院提出 “中国制造 2025”为业界转型的方略, 2015 年国家促成”一带一路”全球化的演进方略更是为业界创造新商机, 智能制造成为公司拉升竞争力迎接新商机的演进动力。

课程收益

公司迈向智能制造革新变革迫在眉睫。本课以实例配合理论揭开智能制造的精髓, 系统化的带出公司促成智能制造转型升级的进程。

课程大纲

1. 智能制造的来龙去脉

• 智能制造的驱动

• 智能制造的支撑

• 智能制造的精髓

2. 中国制造 2025

• 全球智能制造演进趋势

• 中国制造 2025

• 中国公司智能制造的挑战和机会

3. 公司看智能制造

• 自动化孤岛到智能系统

• 公司的三环

• 智能制造一剑穿三环

4. 实例践行和启示

• 生产智能化

• 货品智能化

• 服务智能化

• 公司转型升级

5. 公司革新升级

• 科技驱动新常态

• 智能工厂到智能公司

• 营运模式革新

• 商务模式革新

6. 经营本质为本的智能制造顶层思路

• 市场和价值驱动

• 公司智能化水平评核

• 装置到系统; 孤岛到整体化

• 智能制造的基础

• 两化融合的主力

7. 构筑智能制造的要害技艺

• 装置到系统

• 物联网到MES

• 数智化海量资料和云计算

• 机器智能

8. 智能制造的落地

• 促成智能制造的组织

• 建构智能制造的队伍和英才

• 解题打法和供应商

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|陈萍生老师

适合谁听

公司管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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