课程背景
TPM是现今竞争公司的管控潮流,近年来施行TPM的公司急速增加,并展现出了丰硕的结晶。只要施行TPM便能够成为「赚钱的实地」。它以公司现有装置为中心、生产实地为核心,追求生产系统效率极限。它开展彻底地改进,消除一切损失,不但能拉升生产性能,也能拉升货品品质和改进公司体质,是制造型公司降低成本和增加效益的最直接、最有效的途径。
课程收益
● 让参训者掌握以装置为主制造业的高级管控模式——TPM(全员生产管控);
● 让参训者知道公司自主管控的最高形态“自动自发、自主自治”;
● 学会考核装置和生产实地管控的抓手OEE、MTBF、MTTR
● 让装置彻底得到改进,不再影响我们的生产规划;
● 使公司的装置的维护成本称为同业界中最低的,效率最高的,从而达成公司的低成本生产;
● 学会劣化复原、装置的维护和保养办法,拉升装置的性能
● 使装置的性能比刚买回来的时候还要好,达成公司的装置优势竞争力;
● 达成公司环境保护降低成本的梦想。
课程大纲
课程抓手:
《OEE计算上手格式》——引用
《TPM维修问题标签》——引用
《问题牌清单》——原创
《TPM改进项目》——原创
《TPM自主维护查验和清洗临时准则》——原创
《TPM规划--清洗》——原创
《TPM规划--点检》——原创
《TPM规划--润滑》——原创
《点检差事列表》——引用
《故障对策/TPM自主维护本领基本要素》——原创
《自主维护诊断表/第一步——清洗和查验》——原创
《自主维护诊断表/第二步——消除污染源》——原创
《自主维护诊断表/第三步——清扫和查验准则》——原创
《TPM自觉维护细节卡》——原创
《TPM日常点检表》——原创
《TPM各阶段OEE计算》——引用
《生产部 OEE拉升规划》——引用
课程纲要
首讲:TPM的准备学识
问题一:人生病和装置出故障正常吗?
思索、提问、解答
1. 装置出故障是不正常的
2. 以可靠性为中心的保养(RCM)
3. 装置管控需要规划保养和自主保养相结合
4. 装置管控流程
5. 关于装置故障的指标
6. 关于装置维修保养指标
7. 稼动率和可动率
8. 装置寿命周期费用(LCC)
9. LCC技艺的运用
10. 装置周期利润(LCP)
11. 装置不同阶段的LCC曲线
次讲:TPM的基本概念
问题二:何为TPM?TPM和5S关系为何?
思索、提问、解答
1. TPM的演进历程
2. TPM的广义定义和狭义定义
3. TPM展开的八大重点
4. TPM展开的七大支柱
5. TPM活动的有形成效
6. TPM活动的无形成效
7. TPM和5S的关系
三讲:拉升装置效率的办法
问题三:装置零故障能达成吗?
思索、提问、解答
1. 装置的七大损失
2. 时间事务效率/性能事务效率
3. 装置七大损失和装置综合效率的关系
4. 突发损失和慢性损失之比较
5. 慢性损失的来由
6. 故障的定义以及分类
7. 自然劣化和强制劣化零故障的基本看法
8. 由各部门开展的故障对策项目
四讲:自主保养
问题四:何为自主保养?它有何用途?
思索、提问、解答
1. 自主保养的基本概念
2. 操作人员能操作装置的四种本领
3. 操作人员具备四种本领的4个阶段
4. 做个能驾驭装置的操作者
5. 防止劣化/发现劣化/改进劣化
6. 自主保养的范围
7. 自主保养活动七步骤
8. 自主保养成功开展的九要素
五讲:规划保养(一)
问题五:何为规划保养?它有何用途?
思索、提问、解答
1. 保养的定义种类
2. 预防保养和其它保养方式
3. 规划保养的定义和目的
4. 规划保养的内容
5. 规划保养活动内容
6. 规划保养推进标的
7. 规划保养五步推行要点
1)保养情报的整理
2)规划保养的导入
3)故障解拆以及改良步骤
4)规划保养的扩大
5)规划保养质的拉升
第六讲:规划保养(二)
问题六:规划保养对象怎样选项?
思索、提问、解答
1. 规划保养点检项目的关联图
2. 规划保养体制施行模式
3. 规划保养架构流程图
4. 规划保养对象装置选定
5. 装置要害度保养活动
6. 规划保养部门的作用
7. 装置管控业务明晰化
8. 装置保养员精神十训
9. 生产实地装置故障对策的问题点
10. 故障原因的分类和对策
11. 规划保养故障“零”化活动
第七讲:在故障中研习个别改进的办法
问题七:我们能向故障研习什么?
思索、提问、解答
1. 故障对策的具体开展办法
2. 潜在缺陷的明显化处理是“无故障”的要则
3. 向故障研习的态度
4. 正确查明故障现象
5. 注意日常查验事务,防止故障复发
6. 故障拆解的七个步骤
7. 开展质量检修的七个步骤
8. 达成和保持无不良品
第八讲:消除慢性损失的手段——PM拆解
问题八:为何要开展PM拆解?
思索、提问、解答
1. 传统故障拆解的弱点
2. 消灭慢性损失的抓手——PM拆解
3. PM拆解的作用
4. PM拆解的七个步骤
1)查明现象
2)对现象开展物理拆解
3)整理出现象促成的条件
4)整理出4M的关联性
5)探讨调查办法,决定调查步骤
6)归纳出不正常的项目
7)制订改进方案
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|杨学军老师
适合谁听
制造业各职能部门经理、主管以及生产部门、装置维护保养部门班组长级以上干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
