课程背景
对于新踏入职场的员工而言，公众演说和即兴表述不仅是展现自我、融入队伍的要害途径，更是未来职业生涯中不可或者缺的要害本领。无论是初次亮相的自我引见、队伍碰头中的即兴发言，还是参与要害会议的呈报展示，这些情境都要求新员工能够笃定、清晰、有推演地传达自己的想法和见解。
可是，许多新员工在面对公众演说时，往往会遭遇怯场心理、思路混乱、表述生硬等等挑战，导致资讯传递不畅，甚至影响个人样貌以及队伍氛围。在即兴表述的情境中，更是容易由于准备不足而显得手足无措，错失展示自我才华的良机。
鉴于公众演说和即兴表述对于新员工职业演进的意义，以及当前普遍存在的表述难题，本课《新员工公众演说和即兴表述》应运而生。我们旨在借助系统化的培训，支援新员工迅速掌握公众演说的基本招数，拉升即兴表述的本领，包括内容组织的条理性、语言表述的精准性、舞台表现的自然度以及交流控场的灵活性。
借助本课的研习，新员工将能够笃定地站在众人面前，无论是预先准备的演说还是突发的即兴发言，都能游刃有余地展现自己的专精素养和个人魅力，为职业生涯的顺利演进奠定坚实的基础。
课程收益
● 内容策划——有针对性地组织演说素材，内容简洁鲜活，直击听众诉求
● 结构规划——推演清晰、有理有据地表述看法，结构完整有说服力
● 舞台呈现——大方得体的舞台风范，体现专精素养并赢得观众赞赏
● 脱稿演说——让演说者成为舞台主角，扔掉演说稿，享受演说乐趣
● 交流控场——掌握交流控场招数，营造轻松愉悦的演说氛围
课程大纲
一、商务演说常见的四个问题以及解题打法
1. 演说怯场——弄懂怯场原理，学会和怯场和平共处
2. 容易卡壳——研习即兴演说，训练实地应变
3. 推演混乱——研习演说的结构性思路
4. 呈现乏味——台风，打动人是规划出来的
二、好演说的裁决准则
1. Visual演说视觉印象：样貌专精/站姿直/动作大气/神情自然/保持目光接触/舞台移动自然
2. Vocal演说听觉印象：表述流畅/赘词少/声音洪亮/发音准确/富有打动人
3. Verbal演说内容印象：主题明晰/素材充实/条理清晰/规划金句/富有幽默感
一、5W1H全局拆解演说
1. Why——演说标的：标的决定了演说方向
2. When——演说时长：不超时，更精炼更专精
3. Where——演说环境：环境会影响整体氛围
4. Who——演说观众：讲观众最关心的内容
5. What——演说内容：推演清晰，重点突出
6. How——呈现方式：台风，打动人，交流需要提前规划
实例：
年终呈报拆解，项目路演拆解
二、确定主题——点睛标题三步走
1. 收束核心
2. 提炼要害词
3. 文案包装
三、搭建轮廓
1. 演说结构性思路四大要则
要则一：结论先行
要则二：上下对应
要则三：分类清楚
要则四：排序推演
2. 一页纸搞定演说轮廓
开头：自我引见/说明主题/勾住观众
主体：选项一种推演结构，列出分论点
结尾：收束演说，升华主题
四、填充细节
1. 开头引语
1）引见自己
2）说明主题
3）勾住观众
2. 开场6式
1）引语开场
实例：
熊浩演说《为时代发声》
2）资料开场
实例：
柴静《穹顶之下》
3）交流开场
实例：
罗振宇跨年演说开场
4）悬念开场
实例：
雷庆瑶《变美的权力》
5）故事开场
实例：窦文涛《珍惜当众说话的机会》
6）道具开场
实例：乔布斯演说《iphone发布会》
3. 主体：四大元素让演说内容充实鲜活
1）炼就演说专属金句
2）故事实例促共情
3）巧用资料抓眼球
4）善用比喻不难懂
4. 结尾：升华主体，就一线经验说，让观众印象深刻
1）箴言启发观众思索
2）展望点燃观众热情
3）行动号召观众行动
一、演说站姿
1. 常见错误站姿
2. 五点一线练出挺拔站姿
二、演说动作
1. 不同的动作区位
2. 演说必学动作
3. 炼就大气动作
操练：
动作操练
三、演说眼神
1. 训练柔和坚定的眼神
2. 演说中的扫视和点视
3. 和观众保持有效目光接触
操练：
目光互望操练
四、演说神情
1. 微笑训练，增强演说亲和力
2. 声情并茂，炼就演说勾住力
操练：
微笑操练
五、舞台移动
1. 移动缓解怯场
2. 移动让演说更自然
3. 舞台移动要则
操练：
舞台移动操练
七、声音打动人训练
1. 演说中的好声音
1）清晰悦耳
2）鲜活有力
3）自然不做作
4）具备表现力
实例：
演说《操练什么，得到什么》
2. 声音表现力练出
1）音量
2）语速
3）节奏
3. 基本功训练
1）呼吸操练
2）胸腔共鸣
3）音力量
4. 充实演说语气
1）不同语气的气息变化
2）语气变化带来的成效
实例：
金星脱口秀《橙汁》
操练：
语气模仿操练
一，会议发言
1. 基础黄金三点论
2. 黄金三点论词组法
二、碰头问题
1. 客观阐述问题
2. 拆解问题原因
3. 给出解题打法
三、表明看法（PREP结构）
1. Point看法
2. Reason依据
3. Example实例
4. Point收束
四、描述经过（STAR结构）
1. Situation来由
2. Task差事
3. Action行动
4. Result结果
操练：
综合操练
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|纪菲老师
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公司新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。