AI内训热门课题 公司内部教练培训管人者 可定制大纲

AI赋能:TTT内训师高效课程开发(5天版)

在瞬息万变的数字时代,公司内部教练们正面临着前所未有的挑战。他们身兼数职,既是业务主力,也是学识传递者,但往往因繁重的日常事务而难以投入充分的时间和精力开展高质量的课程开发和授课准备。传统的手工方式不仅效率低下,还难以精准把握参训者诉求,导致培训内容和实际脱节,授课成效大打折扣…

授课时长
5天
授课方式
讲师授课+实例解说+小组操练+上台呈现
建议人数
20–40 人
主讲
纪菲
课程编号
PX-T5996
AI赋能:TTT内训师高效课程开发(5天版)
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课程背景

在瞬息万变的数字时代,公司内部教练们正面临着前所未有的挑战。他们身兼数职,既是业务主力,也是学识传递者,但往往因繁重的日常事务而难以投入充分的时间和精力开展高质量的课程开发和授课准备。传统的手工方式不仅效率低下,还难以精准把握参训者诉求,导致培训内容和实际脱节,授课成效大打折扣。

许多宝贵的实战心得和专精学识,因缺乏有效的萃取和传播手段,而未能充分发挥其价值,造成了学识资源的巨大浪费。内部教练们渴望找到一种高效、智能的解题打法,以减轻事务负担,拉升培训成效,从而更好地服务于公司的长远演进。

基于这样的痛点和诉求,我们推出了《AI赋能:TTT内部教练高效课程开发》课程。本课深度融合AI技艺,直击内部教练们的效率瓶颈,内部教练们能够轻松达成课程内容的迅速构筑、精准筛选和自动精进,从而在繁忙的事务中也能保持高质量的课程产出,确保培训内容的时效性和针对性。

课程收益

• 解锁AI课程开发新本领

• 高效构筑定制化课程

• 智能化课件制作

• 精进内容质量和深度

课程特色:

▲

流程化

每一个模块都由解说、演示、操练、点评,四大流程组成,确保参训者课程研习成效。

▲

抓手化

全程干货,每个模块提供相应的流程表、研习卡、自检表、行动规划表等等要害抓手。

▲

轻松化

教学体验活动新颖、好玩、愉悦,寓教于乐,确保参训者良好的研习气氛中拉升和进步。

课程大纲

课程导入:

一、解锁AI,让内训事半功倍

1. AI抓手解锁:国内AI抓手全方位引见

2. 提问艺术:掌握提问招数,让AI成为你的智囊团

1) 指令清晰

2) 借助经典模型

3) 定位担当提问

4) 用实例带出AI

5) 用AI提问AI

6) 巧用模板

一、诉求拆解

1.为何要诉求拆解

1)确定主题

2)确定内容

3)确定标的

2.诉求拆解办法

1)观察法

2)问卷法

3)访谈法

研习抓手:

问卷调研法问题模板(who/why/how)、访谈问题清单

输出结晶:

AI迅速编写培训课程调研问卷

二,课程四定

1.确定培训标题

1)课前三问

A:广泛推广B:业务诉求C个人擅长

2)好课题的三个准则

A:符合利益B:简单明了C:破解难题

3)AI迅速拉升课题勾住力

A:金句型标题传达情绪

B:提问型标题勾起好奇心

C:数字型标题锁住注意力

研习抓手:

常见的课程名称

输出结晶:

确定培训课程标题

2.确定培训来由

1)参训者水平

2)参训者诉求

3)组织期望

3.确定培训标的

1)标的符合SMART要则

2)标的撰写ABCD法

3)标的设定的四个层级

A:弄懂B:领会C:运用D:掌握

队伍碰头

:设定不同程度的教学标的,对课程的影响

输出结晶:

利用AI迅速撰写培训课程标的

一、课程常用结构

1. 要素型

2. 流程型

3. WWH型

4. PRM型

二,搭建课程模型

1. 三角模型

2. 矩阵模型

3. 金字塔模型

4. 流程模型

5. 平衡轮

三,课程结构验证

1. 结论先行

2. 上下对应

3. 分类清楚

4. 排序推演

输出结晶:

用思路导图确定课程的整体结构,并用AI精进

一、配色招数

忌用:

高饱和度较高的颜色

PPT配色招数:

色系配色法/Logo配色法/业界配色法

二、图片运用

1. 好图片的准则:图片清晰/主题契合/引发共鸣

2. 常用图片处理方式:统一对齐/图片裁剪/图片相框

三、字体选项

1. 符合风格

2. 清晰可见

四、AI迅速图文排版

1.常用抓手: iSlide/讯飞智文/Gamma

2.AI 3分钟生成全套幻灯片

3.AI 迅速调整单页PPT

输出结晶:迅速输出部分课程PPT

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|纪菲老师

适合谁听

公司内部教练、培训管人者、业务/技艺主力以及有志成为培训师人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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