财务管理 财务相关人员 可定制大纲

财务营业现金比率

为贯彻落实党的二十大关于加快构筑新演进格局、着力促成高质量演进的决策部署,2023年1月5日,国资委召开中央公司负责人会议,会议明晰国资委将中央公司2023年主要经营指标由原来2021年提出的“两利四率”调整为“一利五率”,换个角度看,提出了“一增一稳四拉升”的年度经营标的。2024年国资委对中央公司总体保持“一利五率”标的管控架构不变。具体要求是“一利稳定增长,五率持续精进”,即中央公司效益稳步…

授课时长
1天
授课方式
讲师讲授+实战上手+小组碰头+情景还原+抓手运用
建议人数
20–40 人
主讲
温洁
课程编号
PX-T6123
财务营业现金比率
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课程背景

为贯彻落实党的二十大关于加快构筑新演进格局、着力促成高质量演进的决策部署,2023年1月5日,国资委召开中央公司负责人会议,会议明晰国资委将中央公司2023年主要经营指标由原来2021年提出的“两利四率”调整为“一利五率”,换个角度看,提出了“一增一稳四拉升”的年度经营标的。2024年国资委对中央公司总体保持“一利五率”标的管控架构不变。具体要求是“一利稳定增长,五率持续精进”,即中央公司效益稳步拉升,利润总额、净利润和归母净利润协同增长,往细里说,净资产收益率、全员劳动生产率、营业现金比率同比改进,研发投入强度和科技产出效率持续拉升,整体资产负债率保持稳定,从而促成中央公司拉升核心竞争力,加快达成高质量演进,建设世界一流公司。

其中一率用营业现金比率替换之前的营业收入利润率指标,营业现金比率和净资产收益率的结合,达成了财务三张主表的紧密耦合,体现了资产负债表观、损益表观和现金流量表观的统一融合。考核营业现金比率主要是为了体现国资委“

要有利润的收入和要有现金的利润

”的监管要求,运行层面,有利于落实国有资产保值增值责任,有利于促成中央公司在关注账面利润基础上,

更为关注现金流的安全

,更为关注可持续投资本领的拉升,从而周全拉升公司经营业绩的“含金量”,真正达成高质量的演进。

公司管控的重心在财务管控,而财务管控的重点则是资金营运。当前,我国公司面临的资金生态环境随着改革纵深已持续变化,业界链、供给链、价值链、资金链、资讯链、信用链、生态链等等各种经济链条已将资金融为一体,执行层面,呈现出“一损俱损,一断俱断”的状态,实操中,许多新的问题需要参与主体开展冷静的思索,需要在新时代下审视自己管控资金的方式,需要新思路、新理念、新姿态和新模式迎接新的挑战。

本课将从实战角度出发,借助理论拆解结合实际实例,梳理实务中资金管控环节中存在的痛点和难点,拉升资金营运效率,降低资金营运隐患。

课程收益

【标的一致】梳理资金管控进程中存在的误区和痛点,拉升资金管控意识

【落地见效】构筑资金管控架构,掌握资金管控全流程管控

【抓手运用】掌握有效的实务办法和抓手,精进资金管控水平

课程大纲

一、资产负债率

1. 资产负债表的结构

实例:

借助不同业界的资产负债表,看清不同业界的商业模式

实例:

你以为海澜之家是卖衣服,苹果公司是卖手机的吗?

2. 资产和负债配置的四种管控模式

二、净资产收益率

1. 拆解公司盈利本领的杜邦拆解模型拆解(ROE)

2. 当下阶段怎样赚钱最好:财务方略扩张铁三角(收入、利润和现金)

实例:全球最大财务造假案——恒大财报造假

三,营业现金比率

1. 现金流和利润之间的关系

2. 现金循环周期的运用

实例:

长虹资金链断裂,一线变二线

引入:

从投资失败实例,看资金营运管控问题

一、资金营运管控的内容

1. 在持现金管控

2. 应收账款管控

3. 投资管控

4. 税收规划

碰头:

资金营运管控中存在的问题

二、资金营运管控的五大架构:资金智能化管控

1. 治理架构:业务结算层级、财务结算层级、拆破解策层级

2. 业务模式:业务模式决定营运模式

3. 营运模式:营运模式确定职能模式

4. 职能模式:各业务条线,流程、部门职能的划分和配属

5. 支持模式:银企资金关系、外部供应商关系

抓手:

资金营运管控功能的变革

三、资金营运管控的模式:3+3

1. 高度集中模式:优缺点

2. 相对分散模式:优缺点

3. 松散模式:优缺点

实例:

西门子TFS资金营运系统实案

实例:

鞍钢重机公司内部银行实案

实例:

公司司库模式实案

4. 三大中心:资金监控中心、资金结算中心、资金营运中心

抓手:

营运管控架构的治理结构和定位

课程收束和回顾

1. 课程主要内容收束和回顾

2. 答疑解惑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|温洁老师

适合谁听

财务相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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