财务管理 公司中高层管控干部以及成本将控管控的相关人员 可定制大纲

煤炭企业成本管控

煤炭是我国主要的能源资源之一,对于国家的能源供应和经济演进举足轻重。随着全球经济的持续演进和竞争的加剧,煤炭公司在成本管控方面面临着越来越大的挑战。在这样的来由下,煤炭公司必须加强成本管控,拉升效益,保持竞争力…

授课时长
1天
授课方式
讲师讲授+实例研讨+小组碰头+抓手运用
建议人数
20–40 人
主讲
温洁
课程编号
PX-T6209
煤炭企业成本管控
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课程背景

煤炭是我国主要的能源资源之一,对于国家的能源供应和经济演进举足轻重。随着全球经济的持续演进和竞争的加剧,煤炭公司在成本管控方面面临着越来越大的挑战。在这样的来由下,煤炭公司必须加强成本管控,拉升效益,保持竞争力。

煤炭公司的成本管控不只是为了降低生产成本,更要害的是为了拉升公司的盈利本领和竞争力。随着煤炭市场行情的波动和资源环境的日益严峻,煤炭公司需要借助合理的成本管控来化解外部环境的挑战。在实际操作中,煤炭公司普遍存在成本管控不严格、成本波动大、成本拆解不透明等等问题。怎样周全有效地管控煤炭公司的成本成为亟待破解的问题。

故而,成本管人人员需要周全构筑成本管控思路,跳出传统成本将控轮廓,从经营方略角度出发,寻求改进公司成本的有效办法,为公司经营提供方略指导,达成公司价值最大化。

课程收益

● 摆脱传统降本方式的弊端,树立以效益为导向的周全成本管控思路

● 将成本管控和公司方略结合,拉升资源采用效率、扩大公司利润空间

● 掌握成本拆解的不同办法和抓手,寻找到适合本公司的成本管控措施

● 梳理开采、生产加工、销售运输等等各环节流程,周全精进经营进程中的成本管控

● 掌握成本管控的精髓,构筑完整的成本管控架构,支援公司降本增效

课程大纲

导引:

你觉得成本包括哪些内容?你们公司又是借助哪些手段将控成本的?

一、思路转变,业财融合

1. 从财务会计到管控会计

1)变动成本

2)固定成本

3)专项成本

碰头:

从财务角度剖析精益成本管控思路(精益制造8大浪费)

2. 从成本核算到成本管控

实例:

生产部门为何不认可财务的成本核算资料?

实例:

煤炭报价低于成本,这单能否接?——本量利拆解模型运用

实例:

你作为老板/厂长/财务负责人:更愿意货品的变动成本高,还是固定成本高?

实例:

先考虑降变动成本、还是降固定成本、还是拉升业务量?哪个带来的效益更直接?

3. 成本管控,主要靠砍?

实例:

完全利润VS边际利润,完全成本VS变动成本

碰头:

怎样从投入产出理念出发,看公司成本的管控?

4. 除了显性成本,有哪些隐性成本?

碰头:

1000万的库存,会带来哪些成本?

实例:

不同的煤炭货品、不同的下游买方,分得清哪些赚钱,哪些赚吆喝吗?

一、基于价值链的周全成本管控

1. 周全成本管控的核心:价值链拆解

1)事前:有无预算有无准则有无定额?定额怎样拟定?预算有无必要?

2)事中:监控成本发生,开展成本核算和成本将控。核算采用传统成本法还是作业成本法?

3)事后:拆解成本、考核成本,形成管控闭环。

抓手:

价值链拆解导图

二、构筑周全成本管控架构

1. 事前管控

1)准则拟定的五大事项以及现况梳理

2)成本预算的核心:思路、办法、依据

碰头:

成本动因拆解

碰头:

规划成本将控 V=F/C。成本是规划出来的还是管控出来的?

2. 事中管控

1)成本将控的8大办法

2)将8大办法运用到煤炭开采、货品生产、煤炭销售、煤炭运输等等环节

➡煤炭开采环节的成本将控

a 运用标的成本法规划矿区开采方案

b 矿区建设成本

➡生产制造环节的成本将控

a材料消耗将控

b能源消耗将控

c废品损失将控

d燃料和动力费用将控

e人工成本将控

g维护和修理费将控

实例:

材料怎样回收利用?

➡煤炭销售环节的成本将控

a买方信用管控

b合理的人员激励措施

c合适的销售价格或者折扣

➡看不见的成本将控

a 资金成本

b机会成本

c沉没成本

实例:宜家(IKEA)工厂的成本规划(供给链上下游转嫁的智慧)

3. 事后管控

1)成本拆解

a 拆解怎样着手?谁来拆解?怎样找出原因?

b 拆解怎样形成闭环,怎样追踪督导?

2)成本考核,结合预算

a 怎样选取考核指标?指标的标的值怎样设定?

b 有奖有罚,奖惩模式的设定思路

实例:

河南某大型煤炭公司成本管控架构建设

实例:

山西焦煤精益化成本管控实践

交流:

结合公司自身情况,找到成本将控的要害节点和办法

课程收束和回顾

1. 课程主要内容收束和回顾

2. 答疑解惑

(此纲,可根据买方诉求定制)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|温洁老师

适合谁听

公司中高层管控干部以及成本将控管控的相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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