课程背景
在当今剧变的经济环境中,业界竞争格局已从单一的货品竞争、公司竞争,周全升维至业界链竞争和生态系统竞争。公司借助资本纽带整合业界资源、精进要素配置,正成为公司突破增长边界、构筑持久竞争优势的核心路径。无论是传统制造业的转型升级,还是新兴业界的迅速崛起,都清晰地表明:“业界营运”和“资本运作”双轮驱动的本领,已成为公司领军者的必修课和核心竞争力。
现实中许多公司的中高层管人者虽精于内部营运,却对业界整合和资本运作心存敬畏或者认知模糊,这种“本领短板”使得公司要么在业界变革浪潮前踌躇不前,要么在盲目扩张中陷入整合陷阱,无法将方略雄心转化为真正的价值创造。
课程旨在为管人者提供一套立足实战、推演清晰的“导航图”,锁住于方略思路的重塑和核心推演的把握——从拆解业界价值链的赋能节点,到规划资源整合的务实路径;从领会资本并购的底层推演,到掌握和资本市场对话的有效抓手。相信借助研习,参训者将能构筑起连接业界和资本的思路轮廓,将资本运作从抽象概念转化为可参与、可判断、可促成的方略杠杆,最终促成公司在更广阔的格局中达成价值的跃迁和重构。
课程收益
1.掌握价值链拆解抓手,系统研习价值链解构和重构的实战办法论,能够精准识别业界链要害环节、高价值区和整合切入点,为公司方略布局提供拆解基础。
2.获得资源整合路线图,掌握VRIO等等资源拆解抓手,学会识别、评核和获取要害资源,并能规划出适合公司的整合路径和隐患将控方案。
3.领会投资并购底层推演,清晰把握并购的方略动机、估值基础、交易结构规划和投后整合核心要点,能够理性评核并购机会并规避常见陷阱。
4.精通资本交流语言,学会从投资者视角撰写和呈现商业规划,掌握高效路演招数,拉升和管控部门、资本市场对话的本领。
5.构筑市值管控初步认知,领会市值形成的基本推演和要害驱动因素,初步弄懂怎样借助方略传播、投资者关系管控和价值经营来支持公司长期价值。
6.拉升方略决策维度:练就参训者的“业界+资本”的双维决策本领,在业务演进中主动运用资本抓手创造竞争优势。
课程大纲
上午
1.业界整合:以协同革新构筑增长新引擎
2.资本运作:从经营利润到价值创造的思路转变
3.课程全景地图和研习标的设定
4.小组破冰:参训者公司资源整合挑战分享
1.业界价值链解构办法论
(1)波特价值链模型在整合中的运用
(2)业界链微笑曲线:识别高价值环节
(3)价值链痛点扫描:效率缺口和整合机会
实例:
低空经济业界链、价值链、供给链、革新链折解和识别
2.竞争格局和整合时机判断
(1)业界生命周期各阶段的整合打法差异
(2)集中度拆解:何时横向整合,何时纵向延伸
(3)跨界整合的新推演:生态构筑和本领互补
3.实战抓手上手
(1)价值链地图绘制工作坊
(2)小组碰头:
某传统制造业的价值链重组机会
1.资源识别轮廓
(1)VRIO模型:何种资源真正创造竞争优势
(2)有形资源和无形资源的整合推演差异
(3)资料、网络、关系等等新型资源的评核
2.整合路径规划
(1)轻资产整合:方略联盟、合资、特许经营
(2)重资产整合:并购,控股、资产收购
(3)平台化整合:构筑业界生态的核心要点
3.整合隐患管控
(1)信念冲突的预防和化解
(2)本领迁移的障碍和突破
(3)治理结构规划要则
下午
1.并购方略的四个维度
(1)横向并购:规模经济和市场将控
(2)纵向并购:供给链安全和效率拉升
(3)混合并购:多元化和隐患分散
(4)生态化并购:入口、情境和闭环构筑
2.交易结构和估值基础
(1)公司价值评核的三种基本办法
(2)对赌协议:隐患管控和激励平衡
(3)支付方式选项:现金、股权、混合支付
3.并购后整合要害步骤
(1)百日整合规划拟定
(2)协同效应达成路径图
(3)常见失败原因和规避打法
1.投资视角的商业规划书
(1)从“我想做什么”到“为何能做成”的转变
(2)核心十页:投资人真正关心的内容
(3)财务预测的可信度构筑
2.路演打法和交流艺术
(1)1分钟电梯演说结构
(2)投资人常见问题化解打法
(3)估值谈判的基本要则和底线
3.还原路演工作坊
(1)小组商业规划书要点提炼
(2)投资人定位担当和反馈
1.市值管控的核心理念
(1)市值=净利润×市盈率的深层含义
(2)价值创造、价值经营、价值达成的三步循环
(3)上市公司和非上市公司的市值管控差异
2.市值驱动因素拆解
(1)基本面因素:业绩增长、商业模式,护城河
(2)资本面因素:流动性,股东结构、资本市场偏好
(3)情绪面因素:品牌样貌、ESG表现、舆情管控
3.市值的方略性运用
(1)并购中的“货币”功能
(2)股权激励的市值基础
(3)再融资的时机和打法
1.业界资源整合和资本运作的核心思路轮廓复盘
2.从认知到行动:公司资源盘查和机会识别
3.个人研习行动规划拟定
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李志平老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
