财务管理 公司财务人员:财务拆解师财务经理 可定制大纲

财务管理及财务报表风险分析

公司想在激烈的竞争中占有一定的地位,必须持续的构筑健全各项管将控度,公司的财务管控水平就显得尤为要害在做好财报拆解的基础上,结合所拆解对象的经营状况,包括偿债本领指标、营运本领指标、盈利本领指标、成长本领指标等等,选项适当的指标开展计算,选取恰当的可比对象,采用精准的核量办法,才能得出正确的拆解结论,支持经营决策…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
胡冬梅
课程编号
PX-T6842
财务管理及财务报表风险分析
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课程背景

公司想在激烈的竞争中占有一定的地位,必须持续的构筑健全各项管将控度,公司的财务管控水平就显得尤为要害在做好财报拆解的基础上,结合所拆解对象的经营状况,包括偿债本领指标、营运本领指标、盈利本领指标、成长本领指标等等,选项适当的指标开展计算,选取恰当的可比对象,采用精准的核量办法,才能得出正确的拆解结论,支持经营决策。

对于财务岗位的人来说,基础学识的意义不言而喻。尤其是对于没有接受过系统化教育或者培训的人来说,各种会计理论学识、税务学识,乃至工商管控学识,在其实际事务中,总是不堪其扰,被形形色色的相关法律法规弄得手足无措,就一线经验说,不知从何处下手。

本课针对公司营运中财务高管需要知悉的财务管控问题的辨识、诊断、规范、修正,提供了一系列管控理念以及操作实务。同时解说利用数智化转型后怎样开展资料拆解精准支持业务拉升管控效率。本课采用最直接、最简洁的叙述方式,将最基本的,同时也是最要害并且最必要的会计入门基础学识一一列出,结合实例从系统的角度把握要点,一点就通。

课程收益

♦拉升专精本领、周全掌握财务报表原理以及勾稽关系

♦准确解读财务报表资料、掌握拆解办法

♦熟练运用比率拆解、趋势拆解、结构拆解、杜邦拆解等等多种拆解办法

♦结合公司决策纵深拆解公司的财务状况、经营结晶和现金流量

♦学会怎样从财务资料中挖掘要害资讯,识别隐患信号

♦弄懂不同财务隐患的化解措施和管控办法,助力决策和规划

♦财务报表的纵深拆解和对未来趋势的预测,从财务角度做规划

课程大纲

一、弄懂报表基本含义,真正读懂财务报表

1,三大报表概述

1)财务核算的基础

2)利润表的构成和解读

3)资产负债表的构成和解读

4)现金流量的构成和解读

2、财务比率反应了管控中的哪些问题

1)财务报表指标拆解

2)财务比率和管控短板对接

3、财务报表的舞弊拆解

1)实务实例报表拆解

2)财务报表拆解招数--报表透视和舞弊识别

二、财务比率数值拆解以及影响因素拆解

1、资产质量以及结构拆解

1)货币资金存量---有钱吗

2)应收款拆解---无偿献血

3)存货拆解----

①存货的资产权重

②增减变动情况以及核算办法

③存货核算办法差异拆解

④单位成本拆解

4)固定资产拆解

2、负债和权益拆解

1)资本结构-杠杆倍数

2)负债结构-经营性负债和非经营性负债

3、收入和利润拆解

1)收入拆解-经营性和非经营性拆解

2)利润口径以及盈利质量拆解

3)扣非前扣非后孰低

4、比率拆解

1)偿债本领比率

2)营运本领比率

3)盈利本领比率

4)国企一利五率指标

5)杜邦财务拆解架构

三、财务拆解助力公司经营决策

1、财务拆解和公司经营决策的关系

1)怎样借助财务报表拆解识别公司经营状况?

2)怎样透过财务资料和业务资料发现并诊断公司经营问题?

3)怎样利用财务拆解的结果为公司经营决策提供有建设性的建议?

2、营运资金管控招数以及指标拆解

1)营运资金效率拆解

2)存货拆解

3)应收账款拆解

4)应付账款拆解

5)公司短期资金预测实务

3、经营中财务指标敏感性拆解

1)产量拆解

2)单价拆解

3)单位变动成本拆解

4)固定成本费用拆解

四、

融资并购决策中的财务拆解

1、标的公司估值

1)现金流折现模型

——自由现金流折现法

——股利折现模型

2)资产基础法

——股权价值

——资产价值

——公司价值

——股权价值

= 总资产公允价值 - 总负债公允价值

3)相对估值法

——可比公司

4)补充办法:投资回收期

2、融资以及并购的隐患管控

1)并购失败的隐患

——股东意愿转变

——发现重大隐患

——政策隐患

——内部因素

2)法律隐患:

3)财务隐患:财务舞弊和盈利质量

4)其他隐患:环保和OH&S

5)整合失败的隐患:

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|胡冬梅老师

适合谁听

公司财务人员:财务拆解师、财务经理、财务主管、财务会计人员如总账会计、成本会计等等、公司管控层如总经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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