财务管理 公司高管如董事长总经理 可定制大纲

全面预算管理

周全预算管控的进程就是公司方略和年度标的分解、规划、执行、将控、达成和奖惩的进程。怎样才能以金字塔思路领导预算,获得以预算串联全部管控活动的高级本领?预算的本质决定了会计做不了预算,预算是经营管人者的游戏,而要让经理们做预算,在实际应用里,财务经理人必须首先深娴此道。为从容化解各种挑战,在实际应用里,让预算成为职业成长阶梯,让预算成为经营预演的格式化呈现进程。

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
胡冬梅
课程编号
PX-T6996
全面预算管理
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课程背景

周全预算管控的进程就是公司方略和年度标的分解、规划、执行、将控、达成和奖惩的进程。怎样才能以金字塔思路领导预算,获得以预算串联全部管控活动的高级本领?预算的本质决定了会计做不了预算,预算是经营管人者的游戏,而要让经理们做预算,在实际应用里,财务经理人必须首先深娴此道。为从容化解各种挑战,在实际应用里,让预算成为职业成长阶梯,让预算成为经营预演的格式化呈现进程。

课程收益

以预算为突破口,纵深营运和公司方略,收获整体思路以及预算串联管控本领,从此摆脱可有可无的尴尬地位以及预算失败的陷阱

课程大纲

为何做预算

周全预算作用

完善公司标的

完善公司管将控度

明晰各主体事务标的

协调各主体事务

将控各主体经济活动

考评各主体业绩

周全预算观念

整体观念

周全观念

规划观念

责任观念

弹性观念

周全预算前提

管控层保障

组织保障

制度保障

流程保障

资料保障

周全预算施行的机构和职责

预算决策机构

预算组织机构

预算执行机构

预算监控机构

预算考评机构

预算的层级拆解

方略规划--中长期预算

年度规划--年度周全预算

短期标的--季度、月度规划预算

年度规划于公司方略、预算的关系

预算编制要则

运用性要则

市场性要则

体质性要则

量入为出要则

权责明晰要则

预算办法

固定预算

增量预算

零基预算

弹性预算

滚动预算

预算什么、怎样做预算

(一)预算主要内容

1,业务预算

1)销售预算:

销售部门卖什么卖多少怎样卖;

销售部门需要什么样的资源人财物开展匹配;

市场部门推广什么,怎样推广

2)生产预算

生产部门怎样组织生产

生产什么

生产多少

采购预算

采购部门买什么

买多少

怎样买

人力预算

人员预算编制的要则为何;

加薪的准则和幅度是怎样的;

奖励制度是怎样的;

人力资本部门在何时何地配置各部门所需的英才;

怎样评价考核员工的业绩;

怎样对员工施行有效的奖罚。

(二)财务预算

1,资金预算

财务部门在何时何地配置各部门需要的资金。在预算编制进程中怎样给各部门提供预算编制的要则和办法,预算交付物的准则和时间点为何

利润预算

现金流预算

资产负债表预算

资本预算

固定资产投资预算

长期投资预算

怎样保证预算落地

预算编制方式

自身而下

自下而上

上下结合

预算执行拆解

预算编制的要求

复杂的事情简单化

简单的事情准则化

准则的事情表格化

表格的事情流程化

预算编制的流程

下达标的

编制上报

汇总审核

审议批准

下达执行

预算监控的内容

业务流预算监控

资金流预算监控

预算监控的层级

一级监控:各直属执行单元负责人

二级监控:财务部门审核

三级监控:高层审批监控

四级监控:内部独立审计机构监控

预算考核评价

预算差异拆解和反馈将控

比率拆解

比较拆解

因素拆解

演进趋势拆解

改进打法拆解

预算调整将控

预算偏差纠正

预算刚性和调整条件

预算调整要则

预算调整的权限

预算调整的周期

预算考核评价

预算考核评价的作用

考核评价的内容

考核评价的要害点

预算考核的单位以及职责

公司演进各阶段的预算管控

公司演进阶段

公司初创期:资本支出将控预算

公司成长期:销售收入将控预算

公司成熟期:成本将控预算

公司衰退期:现金流将控预算

预算演进以及完善阶段

简单预算阶段

规范预算阶段

深化完善阶段

预算和内部将控

所负责的部门应承担什么样的责任发挥什么样的作用

内部将控综述

内部将控和预算关系

以经营和预警为核心的闭环管控

(二)在预算实践中你所负责的部门跟其他部门应该怎样配合

1、业财融合

2、加强交流

3、隐患识别

4、隐患化解

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|胡冬梅老师

适合谁听

公司高管如董事长、总经理、财务负责人、业务负责人以及要害职位管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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