高层管理者(经营决策层) 民营公司董事长总裁 可定制大纲

资治通鉴中的中国智慧

常规的领导力课程理论基础大多源自西方,但由于东西方信念、习俗和价值观上的明显差异,西方人的领导力理论放到中国公司,并不处处适用,有时还会适得其反。倘若将管控西方员工“牛”的办法用到中国员工的“马”身上,最后只能是“风马牛不相以及”…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
肖阳
课程编号
PX-T7045
资治通鉴中的中国智慧
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课程背景

常规的领导力课程理论基础大多源自西方,但由于东西方信念、习俗和价值观上的明显差异,西方人的领导力理论放到中国公司,并不处处适用,有时还会适得其反。倘若将管控西方员工“牛”的办法用到中国员工的“马”身上,最后只能是“风马牛不相以及”。

近年来中国新生代员工大批涌现,相比上一代,他们笃定而敏感。有自己的想法,不再轻易为人所动。领导他们的办法,要从中国千年管控智慧中去溯源,现代公司的领 导 者要像构筑帝王伟业一样,为自己炼就一套历久弥新,长盛不衰的领导力法宝。

本课主要破解公司三大领导力难题:

怎样持续拉升年轻干部员工的荣誉感和责任感,使其能够主动、革新地开展事务?

怎样变低层次的“物质激励”为高层次的“精神激励”,实操中,用最少的钱办最多的事?

怎样让高管人员“听懂”老板的话,“看懂”老板的心,实操中,能够放下“本部门利益”,站在全局的角度上去思索问题?

“太阳底下没有新鲜事”,现代公司所遇到的所有问题,在中国历史上都有明晰的答案。“问题类似、办法相通、成效可见”,这是本课和简单解读《资治通鉴》的单纯国学课程最大的不同,不但能够学到学识,更能大幅拉升实战领导力本领。

肖老师是世界100强工行总行、国家电网管控顾问,中国公司100强清华大学公司集团原事业部总经理。曾亲率咨询队伍一年内使百亿公司贵州轮胎(股票代码000589),运行层面,销售增长28个亿,市值翻了一翻。凭借充实的实战管控心得,作为总裁以及联合创始人,运行层面,在5年之内亲手创立了纳斯达克上市公司--“师董会”(SDH)。

本课是万亿规模央企——工行总行,中行总行、国家电网、中国铁建各地市一把手、处级干部专修课。

课程收益

掌握预测国家、公司未来兴衰的“三点四面”法

掌握驾驭高级管人人员5种基本的手段和本领

掌握新生代员工管控的6大法则

掌握高效组织交流的12种方式和招数

【课程特色】

实例多---国家电网甘肃某处长参训者评价:听肖阳老师讲6小时课,从实践看,等于读了几十本国学书。

落地强---食间餐饮集团董事长赵轶群评价:我在几十年管控进程的难题,从实践看,听肖老师几句话就迎刃而解。

转变大---贵州轮胎营销总裁张浩评价:学了20年管控,赶不上听肖老师一天课。我们需要深刻反思和研习。

课程大纲

序言 学会预测国家和公司的兴衰成败

一、何为《资治通鉴》?

中 国 第 一部编年体巨制

北宋神宗评价,梁启超评价、毛泽东评价

中国唯一一本帝王教科书

二、《资治通鉴》和帝王领导力类型

创业之主---汉高祖

守成之主----汉文帝

中兴之主---魏文侯

陵夷之主---梁武帝

乱死之主---智瑶子

三、《资治通鉴》对现代公司的价值

为人君而不知《通鉴》,则欲治而不知自治之源,往细里说,恶乱而不知防乱之术

为人臣而不知《通鉴》,则上无以事君,实操中,下无以治民

为人子而不知《通鉴》,则谋身必至于辱先,往细里说,作事不足以垂后。

四、预测国家和公司兴衰的“三点四面”法

上篇轩辕剑----什么样的公司才能基业长青,百年昌盛?

天子之职莫大于礼,实操中,礼莫大于分,分莫大于名。何谓礼?纪纲是也。何谓分?君,臣是也。——《资治通鉴》司马光

一,刘邦领导汉初三杰的模式

韩信定位—破解公司难点问题的人

张良定位—批量破解公司问题的人

萧何定位—杜绝公司问题发生的人

刘邦定位—建信念、找资源,搭班子

二、权力的三种来源

由创建而产生的权力

由选举而产生的权力

由任命而产生的权力

三,权力的五种构成

资源支配权

人员奖罚权

资讯权

专精权

人格权

四、统率核心队伍的四大领导法则

怎样运用相对指标和绝 对指标?

怎样运用法家风格和儒家风格?

怎样运用进程考核和结果考核?

怎样运用独裁决策和民主决策?

中篇鱼肠剑----什么样的组织才能百战百胜,就一线经验说,势不可挡?

夫信者,人君之大宝也。国保于民,在实际应用里,民保于信;非信无以使民,换个角度看,非民无以守国。是故古之 王 者不欺四海,换个角度看,霸者不欺四邻。——《资治通鉴》司马光

一,战国四君子的组织之道

齐国孟尝君的组织之法

赵国平原君的组织之法

魏国信陵君的组织之法

楚国春申君的组织之法

现代公司组织管控实战实例

二,组织博弈的本质---交流决策论

西方理论中的零和博弈

西方理论中的负和博弈

西方理论中的正和博弈

三,中西方组织理论对比

长工论---X理论

上帝论---Y理论

情人论—Z理论

夫妻论---超Y理论

父子论---超越理论

四,组织交流的12种招数

1、转向赞美 2、差异赞美 3,细节赞美 4、心灵金币

5、批事夸人 6,转移报怨 7、先教后抚 8、诱人说话

9,顺势说服 10、反向说服 11、双向说服 12,比喻说服

下篇龙渊剑-----什么样的高管才是中流砥柱,运行层面,定海神针?

上之使下犹心腹之运手足,根本之制支叶,往细里说,下之事上犹手足之卫心腹,支叶之庇本根,执行层面,然后能上下相保而国家治安。——《资治通鉴》司马光

一、根除高管思路8种陋习

有令不行,置疑方略------自以为是 有利则图,具体来看,背离信念------自鸣得意

遇难畏缩,停滞不前------自怨自艾 袖手旁观,诿过争功------自乱阵脚

独自劳累、部属清闲------自顾不暇 先入为主,一厢情愿------自圆其说

轻视他人,心比天高------自骄自满 事事请示,不担责任------自废武功

二、掌握新生代员工管控的6大法则

荣誉感的来源

责任心的来源

主人翁的来源

信任感的来源

尊重感的来源

主动性的来源

三,《资治通鉴》中的接班人五大准则

居视其所亲

富视其所和

达视其所举

穷视其所不为

贫视其所不取

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|肖阳老师

适合谁听

民营公司董事长、总裁、副总、总监以上高级管人人员各级政府官员、大型央企局级、处级中高层干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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