基层管理者(执行层) 生产管人者质量管控者 可定制大纲

工厂现场管理--上篇:管人篇

工厂实地是生产的第一线,成本、质量、交期、安全等等生产标的,生产实地管控的成败具备决定性的因素。而实地管控受到的影响因素多,又是管控中的一大难点。

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|刁东平1老师
课程编号
PX-T7551
工厂现场管理--上篇:管人篇
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课程背景

工厂实地是生产的第一线,成本、质量、交期、安全等等生产标的,生产实地管控的成败具备决定性的因素。而实地管控受到的影响因素多,又是管控中的一大难点。

本课专门为制造型公司实地管控而设,分为上篇和下篇。上篇侧重于管人人员的软性招数,如职责认知、思路意识、交流、领导力、队伍建设、执行本领等等;下篇侧重于管控事情的“硬性”管控技艺,如实地拆解、生产营运、浪费消除、精益手法、目视化管控等等抓手办法。

课程收益

理清实地管控的标的、职责和思路方式;

系统研习实地管控的管控软性招数,拉升交流、领导力和执行本领 ;

系统研习实地管控者的技艺本领,真正达成能起到实地带头干的作业;

掌握拆解破解难题的本领,将持续改进的习惯真正融入日常管控中;

【课程特色】

理论解说+实例拆解+抓手上手+交流碰头

实例绝大部分采用刁老师亲自带练中国公司落地的实际实例,绝 对实战。融合研讨、还原体验、分享、专题碰头、规划带练等等沉浸式教学办法。

课程大纲

工厂中基层管人者的职责

中基层管控职责

实例碰头:班长的一天的事务怎么安排

中基层管控的三大差事

安排事务:按照时保质保量完成差事

管人人员:拉升自身以及部下本领,创造有意义的环境和集体

部门经营:部门当做独立经营体那样经营

督导管人者:班长、线长、工段长、职能科长、部门经理

多定位转换:

从决策、领导、人际关系的不同角度来看班组长定位;

从上级、同事和下级的角度来看班组长的定位;

工厂中基层干部的思路意识

员工和公司的关系:从契约、交换、互惠到事业的归属

班组长的追求

碰头和拆解:作为队伍成员最关心的为何?

马斯洛诉求层次的原理在工厂管控中的运用

公司对干部的回报:眼前利益和长远回报

构筑互惠共赢的平台和思路模式

实地管控的交流本领

交流和组织交流

实地现物:一切问题的发现和破解都在实地

适合实地管控的交流方式

商量:集思广益,换个角度看,善于吸收

会议:将高效的会议做你的得力帮手

联络:寻求支持者和资源

呈报:管控好你的上级

实地冲突管控

实地内部交流的障碍

有效化解实地冲突的要则和办法

工厂中基层人际冲突管控

实例碰头:抬水经过:某工厂内部发生的推诿和指责

工厂队伍领导本领

领导的五种本领

眼力

魅力

魄力

本领

约束力

实地领 导 者的十二个主要品质

怎样领会领导力中的领航人、规划师和教练员

实地督导者以身作则的三大要点

从我开始

黑白分明

100%执行

实地领 导 者失败的原因拆解

实地体验:分组游戏,体验领导力

高效队伍的建设

高效队伍的9个特征

清晰的标的

有效的结构

相互的信任

相关的本领

一致的承诺

开放的交流

恰当的领导

内部和外部的支持

分享结晶

高效队伍的三个层次

差事为核心

组织保障

观念和价值

实例碰头:狼性队伍

交流碰头

狼性队伍分享

共好队伍的三种精神

松鼠精神——有价值的事务

海狸方式——掌控进程

野雁天赋——相互鼓舞

临时队伍组建体验游戏:激发队伍斗志的秘密

实地管控的要害:执行本领

执行本领不是简单的傻执行

执行架构之思路: HYPERLINK "http://www.chinaceot.com/search/inner.php?type=inner&keyword=%E5%AE%A2%E6%88%B7%E4%BB%B7%E5%80%BC" \t "_blank" 买方价值和结

工厂内部买方价值

完成差事为何不等于达成结果

怎样定义员工的事务结果

准则要高,执行要严

实例碰头:海尔工厂的第一项制度

执行架构之入口:一对一责任

构筑百分百责任思路

责任稀释定律

谁受益谁承担责任

课堂操练:你是否有百分百责任的潜意识

执行架构之推力:查验架构

构筑周规划质询制度

构筑会议系统

构筑节点将控系统

执行架构之动力:奖惩

实地管控者有哪些权力?

权谋没有出路,在实际应用里,迅速的表明立场才是正道

奖惩要及时

课堂操练:构筑实地管控者的奖惩系统

激励—促成生产实地前进的手

激励体验游戏:加油站经营竞赛

何为激励

多样化的激励方式

激励的有效性:及时性和明晰性

激励的两大要则:传递公司和上级意图。摆明是非态度

激励的两大要点:上级是第一促成;找要害行为,形成集体记忆

实例:三个出色公司的激励方式

头脑风暴碰头:对基层员工适合采用的激励方式

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|刁东平老师

适合谁听

生产管人者、质量管控者、装置管人者、实地管控者、班组长、基层业务主力等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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