课程背景
划小经营单元，构筑扁平化的组织架构，构筑生产、营销、服务支撑一线的倒三角管控架构；同时，鼓励内部市场化和竞争制度，并构筑价值为导向的资源配置。在这种大来由下，我们的干部需要达成从管控型向经营性英才的转变。只有英才观念和行为方式的相应改变，才能真正达成划小经营，拉升业绩和效益！
本课是刁东平老师借助将日本阿米巴经营模式和中国国情，包括和国内成功的模式相结合，适合于规划导入阿米巴经营模式的的阿米巴巴长、自主经营体体长，（虚拟）事业部负责人，也适合于虽没有导入阿米巴经营、但期望借助借鉴阿米巴经营的办法，从而拉升干部自主经营水平的公司。
课程收益
掌握阿米巴经营模式下对干部素质的新要求；
明晰阿米巴经营模型下的干部责权利；
掌握怎样借用管控标的拟定经营标的的办法；
达成全员参与的经营，拉升经营单元的效益；
掌握怎样确定和市场直接挂钩的经营核算
课程大纲
一、阿米巴经营模式的本质
阿米巴的定义和概念
经营和管控的区别
阿米巴模式在国内的实践
二、领会划小经营单元来由下组织发生的变化
1，海尔的人单合一和京瓷阿米巴模式的差异；
2、认识从管控型到服务型的组织；
3、信念、市场和互联网的大来由；
4、契约式的自主经营体：利益共同体之间的内部市场化
三、划小经营单元来由下对干部个人的素质要求
1、传统管人者的素质要求；
2、构筑阿米巴经营者的责任意识；
3、经营者对外界环境的感知本领：经营性
4、令人折服的远见和标的意识：自主性
5、经营队伍的感召力：怎样达成全员参与
6、不可或者缺的经营理念：利他就是利己！
体验游戏：经营加油站
四，阿米巴经营者的责权
1、自主经营体一般具备的权力
2、阿米巴经营的职责
3、放权带来的挑战和责任
4、为何放权不足：影响放权程度的四个纬度
五、怎样拉升阿米巴经营单元的效益
1、为何需要全员参与
2、构筑单元的经营标的；
3、构筑达成经营标的的进程：管控标的
4、阿米巴经营会议怎样运作
5、构筑单元内每周每月的事务进程将控；
六、用好划小单元下的绩效考核和激励
1、对阿米巴单元的绩效考核和激励
2，经营体的“自挣自花”方案
3，京瓷能够以精神为主要激励方式的秘密
4、怎样运用单元内部激励拉升单元业绩
七、经营会计
1、化小单元的经营会计和传统管控会计的差异
2、不同类型公司、不同类型功能部门的核算办法
3、定价是经营之本：阿米巴单元之间的定价
4，区别于传统财务的损益表
实例碰头：还原构筑贵公司的单元经营会计
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刁东平老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。