课程背景
机器智能（简称AI）就是这个时代的蒸汽机，落地时，它正在以一种前所未有的方式重塑社会的每一个角落。AI和工业文明诞生时期的蒸汽机一样，具备了促成社会周全变革的核心特质——通用性、普适性和对生产力的深刻改造。更要害的是，它不仅在拉升效率，还在改变我们认知世界的方式，颠覆社会原有的模式和公司营运的制度。
AI正在渐次渗透进我们公司的经营管控，对阿米巴经营模式的构筑和落地产生了巨大的影响力。在AI的加持下，阿米巴组织会由于资讯流动和处理导致组织自营运、去中心化和扁平化的量变到质变；同时，AI对核算资料的迅速处理和经营拆解智能化也产生了巨大的变革，在实际应用里，最终将深刻的影响到对员工的自主经营、放权、考核和激励。
在AI对各行各业产生改造的时刻，每个公司和员工都必须要领会未来，具体来看，拥抱变化。
刁东平老师是中国AI+阿米巴经营的领跑者，落地时，结合国内为近百家公司成功导入的心得和在AI的前沿实践，凝聚成本课！
课程收益
掌握AI演进对公司组织产生革命性变化的原理；
正确运用AI大模型开展财务和经营拆解开展辅助决策；
采用AI+阿米巴模式拉升降本增效，经营单元的盈利水平；
掌握AI下的阿米巴经营会计办法，构筑公司的核算模式；
掌握怎样借助AI达成销售最大化，费用最小化；
炼就队伍，练就能采用AI开展经营管控的英才；
领会AI带来的放权，达成规模和经营灵活性的统一。
【课程特色】
课堂中的实例绝大部分采用刁老师亲自带练中国公司落地的实际实例，绝 对实战。
课程融合研讨、还原体验、分享、专题碰头、规划带练等等沉浸式教学办法。
课程大纲
一、AI革命在持续催化阿米巴经营模式
机器智能大模型的基本原理和演进前景；
AI的演进为何一定会对公司经营和管控产生深刻的影响；
科技的进步持续在强化阿米巴经营模式；
阿米巴经营模式的变和不变；
阿米巴经营模式在中国各种实践和未来演变模型。
二、阿米巴组织在AI下进化迭代
传统型公司组织面临的困境
AI+阿米巴组织模式的特点：
事务性的管控事务将进一步被AI取代；
经营者对全盘的掌握；
提拔练就英才；
划分组织，拓展事业；
AI强化自主型和研习型组织；
阿米巴组织细分的要则
传统组织细分的推演为何会被颠覆？
能够开展独立核算的单元；
能够独立开展业务的单元；
实例：某制造型公司的阿米巴组织以及流程精进
能够执行公司标的的单元；
组织划分后的管控成本不能够太高；
AI对公司阿米巴组织的重塑
a) AI对资讯流动和内部交易成本的变革；
b) 内部交易成本决定公司组织的边界；
c) 组织无边界扩展催生阿米巴组织的迭代；
实例：某公司从倒三角形、水样化组织到网络式组织。
理清经营单元之间的三种关系
a) 购销法。
b) 委托佣金法；
c) 价值分成法
实例：借助AI梳理全价值链的经营单元关系
三、怎样借助AI运行阿米巴经营模式
实地体验：经营者性格测试和素质模型
1、从承担责任到充分放权
2、构筑高度透明的经营环境
3、关于AI对经营单元放权的影响；
实例：某合资公司对不同业务类型经营单元的放权模式；
4、借助AI降本增效；
1）借助AI拉升效率；
实例：基于AI 的各类报告和报表的生成
2）构筑资源的智能分配，精进跨阿米巴资源调度；
3）成本精进和智能化的识别
实例：AI拆解生产装置能耗资料，自动调节参数
5、阿米巴的要害手段：经营会议；
1）制订年度规划、月度规划和执行规划和AI经营预测；
2）借助AI开展财务资料拆解；
3）自动生成的经营报告和自动化的跟踪反馈；
四、借助AI开展经营性英才的选拔、考核和激励的运用
1、多维的开展绩效评核；
2、英才规划和英才画像资料库的构筑；
3、智能化的奖金分配制度；
实例：双轨制---某公司销售部门的放权和激励模式
4、阿米巴单元的激励模式的三个阶段。
五、AI+经营单元核算
1、会计为决策服务，而不是满足会计要则
实例：借助AI大模型开展财务拆解
2、单位时间效益核算制度：实地可行的管控会计办法
实例：销售型、制造型、服务型三种不同公司的效益核算办法
3、实地核算中的出货、采购和库存管控的智能化
4、不同内部交易关系的阿米巴单元怎样核算？
a) 购销法的核算办法以及实例；
b) 委托佣金法的核算办法以及实例；
c) 价值分成法和核算办法以及实例
5、费用分摊的基本办法以及其实例
a) 收益要则分摊；
b) 可控要则分摊；
c) 必要的分摊和不必要的分摊
实例：借助AI开展阿米巴单元的费用分摊
6，定价是经营之本：阿米巴单元之间的定价
a) 拟定定价要则，计算交给AI；
b) 成本定价的办法、运用和优缺点；
c) 售价还原法的办法、运用和优缺点；
7、怎样构筑内部结算架构；
六、小结和答疑
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刁东平老师
适合谁听
高层经营管人者 中层干部 基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。