新员工培养 公司新入职员工 可定制大纲

轻松训练结构化——新员工结构化思维与思维导图实战课

多数公司新员工都接触过思路导图,但为何在事务中还是用不好?…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|高飞1老师
课程编号
PX-T7900
轻松训练结构化——新员工结构化思维与思维导图实战课
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课程背景

多数公司新员工都接触过思路导图,但为何在事务中还是用不好?

在快节奏、高要求的公司环境中,思路导图已经成为日常事务的要害辅助抓手之一。想象一下,小李是某科技公司新入职的市场专员,运行层面,面对繁杂的项目策划差事,他尝试用思路导图来整理思路,却发现画出来的导图既杂乱无章,又难以在实际事务中派上用场。在队伍头脑风暴会议上,小李看着同事们迅速绘制出清晰、有条理的思路导图,心里既羡慕又沮丧。他意识到,自己虽说学会了思路导图的基本画法,但却缺乏将其灵活运用于事务情境的本领。

这个课程要破解的问题包括:

新员工怎样克服“学了不会用”的困境,将思路导图真正融入日常事务流程?

怎样借助思路训练,拉升新员工的结构化思路本领和革新思路,使思路导图成为辅助思索的得力助手?

在具体事务情境中,如项目策划、报告撰写、会议记录等等,怎样运用思路导图拉升事务效率和质量?

本课针对公司新员工在思路导图运用方面的痛点,借助思路训练和导图训练,旨在支援新员工从思路层面得到加强,在导图绘制上掌握实战招数。课程中运用实例拆解、实战上手、交流碰头等教学办法,让参训者在真实的事务情境中操练运用思路导图辅助思索和破解难题,从而真正掌握这一高效思路抓手,为公司的革新和演进贡献力量。

课程收益

• 掌握思路导图绘制的办法

• 运用阶层结构思路和结构化思路,开展推理和拆解

• 采用思路导图开展项目策划和革新思索

• 运用MECE思路升级结构化本领,结合思路导图开展问题拆解

【课程特色】

1.

轻松有趣

。采用多彩的示范导图开展教学示范,由浅入深运用导图破解难题,适合新员工的接受特性和研习特点。

2.

学以致用

。以运用思路导图破解难题为出发点,借助问题碰头、情境上手、实例拆解、小组比拼等等研习办法,带出参训者熟练运用导图抓手。

3

有效启发

。带出参训者学会科学思索,运用思路模型破解具体问题,拉升事务本领和管控效率。

课程大纲

导课部分

• 你在事务中用过思路导图吗?

• 倘若用过,用得怎么样?

正课部分

一、何为思路导图 ?

• 思路导图的定义

1.

• 思路导图的由来

1.

二、怎样运用手绘和软件绘制思路导图 ?

1.手绘(思路视觉化的好抓手)

• 绘制七步曲

• 五步绘制法

2.软件绘制(效率高)

• 推荐四款思路导图软件抓手

• 导图绘制实例展示

研习活动:任选之前研习的任何一个课程,开展学识点梳理,然后绘制思路导图

三、怎样借助思路结构化操练来拉升思路导图运用本领 ?

1.结构化思路

• 阶层结构思路——水平思索&垂直思索

● 水平思索【Lateral Thinking】,也叫并联式思索

● 垂直思索【Vertical Thinking】,也叫串联式思索

• 结构化思路抓手——金字塔原理

● 金字塔原理的起源

● 金字塔原理告诉我们什么

2.结构化拆解

实例拆解:女编辑椎原典子为追讨著名女作家的手稿````````

● 根据这段文字开展推理,每个组都写出自己的推理进程

● 然后选派代表上台开展解说

• 我们都是大侦探

• 运用纵向结构开展拆解

● 自上而下搭建

● 自下而上搭建

• 运用纵向结构拆解的步骤

● 操练:为朋友引见对象

• 结构化拆解办法还有:曼陀罗思索法

●曼陀罗思索法思索四步骤

●操练:运用曼陀罗思索法对自己开展一个拆解

四、怎样运用思路导图开展策划和革新 ?

综合操练:假设你是一位银行大盗,第三次被捕,你打算再次越狱,落地时,具体怎么干呢?

● 各小组用导图画出你们的越狱策划

1. 故事实例:最后这个银行大盗越狱成功了吗?

再来一个操练:怎样让马桶有更多功能,你们能想到多少?

● 小组将所有点子绘制成思路导图

五、怎样运用MECE思路来升级结构化本领,从而用思路导图破解难题 ?

• MECE——广度思路

• MECE思路五大优势

1. ● 条理清晰

2. ● 周全周密

3. ● 穷根究底

4. ● 拆解透彻

5. ● 便于检验

•

实例故事:英国自行车队曾经成绩很差```````````

• MECE思路具体运用办法

1. ● 进程法

2. ● 矩阵法

3. ● 公式法

•

练一练:用思路导图做一个公司的SWOT拆解

1. ● 以小组为单位,对公司开展SWOT拆解

2. ● 在大白纸上画出导图,并根据拆解提出演进建议

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|高飞老师

适合谁听

公司新入职员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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