高层管理者(经营决策层) 国企基层党委书记党工部长 可定制大纲

国有企业党建与经营深度融合工作坊

怎样从根本上破解党建事务和公司经营管控两张皮的问题?…

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|高飞1老师
课程编号
PX-T7954
国有企业党建与经营深度融合工作坊
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课程背景

怎样从根本上破解党建事务和公司经营管控两张皮的问题?

怎样让党建品牌创建和公司经营达成良性交流、互相助推的局面?

部门和基层怎样将党建和业务融合落到实处?

党的二十大明晰提出:坚定不移周全从严治党,纵深推进新时代党的建设新的伟大工程。“周全从严治党”是国家方略,是达成中华民族伟大复兴中国梦的坚强保障。对于国有公司来说,强化基层党建事务是施行科学管控、党建融入中心的要害措施,也是拉升公司管控力、竞争力和演进力的政治前提。

本课围绕国有公司的党建和业务演进融合

,以卓越党建管控模式为理论基础,借助带出技艺和行动研习,运用情景再现、定位担当、头脑风暴、世界咖啡等等抓手

,针对党建和业务的关系、党建和业务融合的着力点、具体事务怎样落地开展纵深共创,并且产出能落地的党业融合行动方案。

课程收益

• 以卓越党建管控模式的周全式融入、项目式管控等等理念和办法为基础,破解公司实际问题

• 借助深度带出,带动参训者交流党建心得、共享党建心得、研习党建办法

• 针对公司实际情况产出党建和业务融合行动方案

【课程特色】

• 以参训者为中心的党建课。围绕参训者怎样研习和运用卓越党建管控理念开展开发和规划,综合运用共创带出技艺,带领参训者在研习中创造,在创造中研习。

•

有理论有实操的党建课

。课程

一方面有理论架构支撑,有轮廓有模型,让参训者清晰领会理论架构和具体办法,另一方面全程共创和实操环节

,运用情景研讨和行动研习技艺,带出参训者思索和动手,真正能够在事务中用得上、会操作。

课程大纲

导入部分:

一、AI时代党建事务需要具备两种思路方式

微积分思路

系统思路

二、引见参与要则和头脑风暴要则

第一板块:凝聚红色动能

活动:成立临时支部

1.每个小组成立一个临时党支部

2.选举产生临时党支部的支部委员

3.完成后全组鼓掌借助,宣传委员负责向老师报告

第二板块:发现党建和业务融合点

学识点补充:

一、党中央关于国企党建事务的要求

国资委党委召开习 近 平总书记全国国有公司党的建设事务会议要害讲话发表五周年研习座谈会

会议强调八个牢牢把握

二、明晰党建事务的立足点

三、把握融合事务的重点

四、实例启发

1.别人的党业融合实例能够给我们什么启发?

2.我们党建事务的积累和优势有哪些?

活动一:发现“业务压力点”和“党建着力点”(头脑风暴)

发散

1.小组成员分别思索和书写,写出“业务压力点”和“党建着力点”各3点

2.小组收集“业务压力点”和“党建着力点”,开展解释说明和同类合并,具体来看,产生小组意见

3.各小组将整理后的“业务压力点”和“党建着力点”各5点,分别上左右带出布

震荡

4.全体成员分别对“业务压力点”和“党建着力点”开展碰头,

5.全体成员动手开展分类合并,在实际应用里,产生意见共识

收敛

6. 分组对整理后的“业务压力点”和“党建着力点”开展命名

活动二:碰撞产生“党建业务融合点”

步骤同活动一,就一线经验说,经过收敛,确定产生的

“党建业务融合点”

思路补充:“胖东来”怎么做零售

第三板块:编制党建业务融合方案

学识点补充:

一、在新质出产力理论轮廓下,党业融合需要怎样进化?

1.新质出产力概念的“12345”基本轮廓

2.1个核心:革新

1. 3.破解两个问题

2. 4.3个特征:高科技、高效能,高质量

二、“五融合”演进路径

1.党建和公司决策融合

2.党建和队伍建设融合

3.党建和公司信念融合

4.党建和具体项目融合

5.党建和客情关系融合

视频实例:党员徽章的故事

活动:党业融合妙招方案集市(世界咖啡)

1各小组根据上个步骤和补充的学识点,具体来看,形成自己的党业融合具体措施6-8条。

2. 这些具体措施要有革新点,容易施行,往细里说,尽量还要有趣。小组制作成大白纸海报作为自己小组的摊位商品,就一线经验说,书写人做为守摊人。

3. 每个小组采用大白纸架展示海报,落地时,守摊人负责开展解说。

结束活动:行动一张表

1.每位伙伴写出自己的三个收获、两个转变和一个行动规划

2.用纸飞机放飞行动一张表,··········

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|高飞老师

适合谁听

国企基层党委书记、党工部长、党务条线人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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