课程背景
从O2O到新零售,再到眼花缭乱的直播带货、社群营运、互联网营销,有人说是消费品业界营销模式的革新,也有人诟病这只概念的炒作。可是,不可否认的是,在“互联网+”思路的推波助澜下,传统的商业模式持续被挑战,销售渠道出现了多元化的趋势,执行层面,消费者的行为习惯也在发生巨变。
大多数消费品公司,在一次次“渠道下沉”、一翻翻“市场精耕”后,落地时,仍无法逃避销量不振、市场萎靡、互联网冲击、利润空间持续下行等等一系列生意增产瓶颈。竞争日益激烈的市场格局下,在实际应用里,是否还有一片生意增长的蓝海?互联网带来的红利,让很多公司急于投入互联网的怀抱,可是却发现渠道革新远非开设网店那么简单。怎样将线上渠道和传统线下渠道打通,怎样将电商的优势和线下渠道的特长相结合,怎样借助新媒体的传播方式为品牌插上翅膀,怎样炼就一款网红级爆款货品拉动业绩拉升,怎样借势新零售销售平台和架构,达成业绩增长,成为了消费品业界一系列备受关注的话题。
本课从宏观着眼,从微观入手。全方位拆解新时代来由下的营销革新环境,时刻围绕ROI这一要害指标,从携手共赢角度出发,从消费者洞察入手,从渠道、品牌、货品三个维度为消费品公司炼就了一套行之有效的“零售革新办法论”,执行层面,和公司一同找寻全新的生意增长机会。
新零售,落地时,心零售。用心发现,全新的生意增长机会。
课程收益
1、全景速览消费品业界现况和演进机遇
2、全方位掌握消费品营销革新、新零售思想和要义
3、读懂新时代的消费者,学会纵深洞察买方诉求
4、弄懂销售终端怎样做好革新营销
5、学会借助革新营销拉动生意增长
【课程特色】
1、融会贯通,通俗易懂
2、以实战落地为导向,情景上手
3、纵深剖析经典实战实例
4、大量引入带出技艺,激发参训者潜能,自主寻找营销革新之路
5、给到参训者几个拿来就能马上落地运用的实战抓手
课程大纲
1、
消费品业界的基本盘
1.1. 基本盘
• 后疫情时代的消费品业界全景图
• 中国消费业界面临的三大机遇
• 供给链+消费市场+互联网
1.1. 中国消费市场到底是升级还是降级
1.2. 中国消费业界的新变化
• 新内容
• 新用户
• 新组织
1.1. 机遇和挑战
• 新机遇
本土品牌的新机遇
革新业界的新机遇
业界效率的新机遇
• 新挑战
从货品、品牌、渠道视角复盘中国消费品业界十年演进
基于货品的思索——爆款和矩阵炼就
基于品牌的思索——怎样让品牌驱动销售
基于渠道的思索——全球化渠道离我们有多远
1、
消费品生意增长思路
2.1. 消费品投资的三个思路视角
• 长期价值思路
• 量级思路
• 起跑曲线思路
2.2. 4P-4C-4R
怎样化解迅速变化的营销环境
2.3.终端生意拉升打法
• 费品生意战场选项打法
• 生意增长机会寻找
• 终端生意战术拟定
• 终端生意拉升要害四指标
• 终端生意拉升核心八要素
• 线上生意拉升打法
• 线上生意规划地图
• 怎样做好线上线下合力协同
1, 新零售 新机遇
3.1六“新”驱动力
▪ “新技艺”:为营销革新提供可能
▪ “新渠道”:为销售增长提供新机会
▪ “新情境”:货品和买方构筑交流新纽带
▪ “新传播”新媒体:构筑新链接
▪ “新模式”:创造携手新可能
▪ “新诉求”:为货品升级提供指引
3.2新零售演进的四个趋势
▪ 业界端:业界边界模糊化
▪ 品牌端:品牌认知之后的粉丝营运同样要害
▪ 货品端:“质”重于“价”,致敬经典/匠心革新
▪ 传播端:媒体社会化 社会媒体化
3.3新变革 新增长
• 伊利安慕希怎样成为一匹颠覆业界的黑马
• 江小白赢在哪里
• 喜茶的野心
• 元气森林野蛮增长启示录
• 农夫山泉的成长密码
• 双十一快消品的成绩单
3.4生鲜战场谁是赢家
▪ 生鲜难在哪——成本薄如纸/物流贵如金
▪ 生鲜消费三阶段
▪ 传统+互联网到底有多难
四 ,消费者读心术
4.1从“反人性”的规划说起
4.2什么才是真正的消费者洞察
• 什么才是真正的消费者诉求
▪ 诉求分层
▪ 诉求满足
▪ 价值创造
• 基于同理心的货品规划精神
4.3生意机会的来源
▪ 痛点
▪ 痒点
▪ 爽点
4.4用户体验创造价值
▪ 用户体验的五个层次
▪ 用户体验地图
▪ 上瘾制度——用户激励系统
4.5消费者画像
▪ 精准的买方选项
▪ 基于买方群体的商业定位
▪ 消费者决策
• 消费者决策思索模型
• 决策进程
• 消费者在为何买单
1、
业界锁住
5.1食品业界的新机会
• 寡头垄断市场下的增长机会
▪ 品类机会
▪ 货品机会
▪ 渠道机会
▪ 服务机会
5.2货品革新实践
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高云鹏老师
适合谁听
1、市场部总监、品牌经理、货品经理、市场推广经理、主管等等中层2。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
