高层管理者(经营决策层) 高级管人者IT负责人 可定制大纲

半导体企业IT战略规划与架构设计

当前,全球半导体业界正步入一个前所未有的复杂变革期。一方面,数智化浪潮席卷全球,机器智能、物联网、智能驾驶等等新兴技艺对芯片的性能、功耗和定制化提出了极高要求,驱动着半导体技艺飞速革新。另一方面,地缘政治波动、供给链韧性挑战以及“硅周期”的压力,对公司营运效率和隐患将控本领构成了严峻考验。在这场关乎国计民生的科技竞赛中,领 先的半导体公司早已不再将资讯技艺视作单纯的辅助抓手,而是将其拉升至驱动业务…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
韩迎娣
课程编号
PX-T8056
半导体企业IT战略规划与架构设计
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课程背景

当前,全球半导体业界正步入一个前所未有的复杂变革期。一方面,数智化浪潮席卷全球,机器智能、物联网、智能驾驶等等新兴技艺对芯片的性能、功耗和定制化提出了极高要求,驱动着半导体技艺飞速革新。另一方面,地缘政治波动、供给链韧性挑战以及“硅周期”的压力,对公司营运效率和隐患将控本领构成了严峻考验。在这场关乎国计民生的科技竞赛中,领 先的半导体公司早已不再将资讯技艺视作单纯的辅助抓手,而是将其拉升至驱动业务革新的核心方略高度。可是,许多公司的IT建设仍面临巨大挑战:遗留系统林立,资料孤岛严重,难以支撑跨规划、制造、封测全流程的协同;海量的机台资料、良率资料价值未被充分挖掘;传统的IT架构无法敏捷响应迅速变化的市场诉求。这种业务和IT的脱节,严重制约了公司的革新速度和营运效能

课程将以半导体公司IT方略规划和架构规划为核心要点,支援参训者认知IT方略规划轮廓,从业务标的到IT标的有哪些?半导体公司核心价值链和业务本领映射为何?IT施行路线图规划该怎样做?IT方略对公司提出哪些本领要求?使参训者学之解惑,学之能用。

课程收益

• 领会半导体业界的核心业务挑战和数智化转型趋势。

• 掌握一套系统化的IT方略规划办法和轮廓(从业务标的到IT蓝图)

• 规划符合半导体公司特点的、面向未来的公司级IT架构(运用、资料、技艺)

• 拟定切实可行的IT方略施行路线图和治理架构

【课程特色】

干货,没有废话;科学,推演清晰;实战,学之能用;投入,实例精彩

课程大纲

1、

从业务方略到IT方略,明晰IT价值主张

1、

思路革新路径

• 打破

• 多视角重构

1、

IT作为公司赋能器

• 研发革新

• 智能营运

• 数字共生

1、

基于公司经营方略的IT规划轮廓

2、

从业务标的到IT标的

3、

现况评核拆解

• 业务本领差距拆解

• 运用系统清单和健康度评核

• 技艺债务识别

1、

半导体公司核心价值链和业务本领映射

2、

要害运用系统图谱

3、

运用架构规划要则

4、

核心系统演进打法

5、

半导体公司的资料治理和资料资产

• 半导体公司要害资料域

• 资料平台

• 资料流水线

• 资料治理和安全

• 资料资产

二、从蓝图到施行,构筑持续治理制度

1、技艺架构规划,云方略选项

• 公有云、私有云、混合云。半导体公司上云的考量(资料安全、合规性、性能)

2、技艺架构规划,基础架构

• 网络:Fab厂内高可靠网络,全球网络互联。

• 计算和存储:高性能计算(HPC)用于仿真和AI训练,海量资料存储方案

3、技艺架构规划,平台化和API规划

• 构筑集成平台、资料平台、AI平台,借助API暴露本领

4、技艺架构规划,安全和合规架构

• 保护核心IP(学识产权)的安全架构。

• 满足ITAR、EAR等等出口管制要求的合规性规划

• 零信任安全架构探讨

5、IT施行路线图规划,项目识别和优先级排序

• 采用价值、复杂度矩阵等等办法对变革项目开展排序

6、IT方略施行路线图规划,拟定分阶段施行路线图

• 短期(0-12个月):速赢项目,执行层面,奠定基础

• 中期(1-3年):核心系统建设和整合

• 长期(3-5年):革新和精进

7、IT方略施行路线图规划,隐患

• 技艺隐患

• 资源隐患

• 业务变革隐患

8、IT治理和组织本领建设,IT治理轮廓

9、IT治理和组织本领建设,敏捷实践

10、IT治理和组织本领建设,组织和英才方略

• 未来IT队伍需要具备的本领(架构、资料、业务伙伴)

• 练就“业务技艺专家”

11、供应商管控和携手伙伴生态

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|韩迎娣老师

适合谁听

高级管人者、IT负责人、IT经理、IT货品经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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