中层管理者(运营决策层) 公司各部门的主管部门长 可定制大纲

中层管理者自我提升与卓越团队打造

中层管控干部在组织中具备要害定位和责任,他们需要协调上级和下级之间的交流,促成标的的达成,同时还需要具备领导队伍、破解难题、决策等等多方面的本领。故而,公司对于中层管控干部的本领要求也是多样性的。中层管控干部的练就痛点主要体现在以下几个方面:…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
陈蕊
课程编号
PX-T8176
中层管理者自我提升与卓越团队打造
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课程背景

中层管控干部在组织中具备要害定位和责任,他们需要协调上级和下级之间的交流,促成标的的达成,同时还需要具备领导队伍、破解难题、决策等等多方面的本领。故而,公司对于中层管控干部的本领要求也是多样性的。中层管控干部的练就痛点主要体现在以下几个方面:

1. 缺乏管控理论学识:许多中层管控干部没有系统的管控理论学识,可能只依靠心得和直觉来处理问题,缺乏科学的管控办法和思路方式。

2. 领导队伍本领不足:从一线员工到中层管控干部,需要面对定位和本领的转变,例如从执行者到决策者、从操作层到方略层。这个转变进程可能存在困难和挑战。另外,中层管控干部需要具备领导队伍的本领,包括队伍建设、员工带练、员工激励、队伍冲突管控等等,但由于缺乏相关学识和本领,可能无法有效地带领队伍达成标的。

3. 交流和协调本领不足:中层管控干部需要和上级、下级、同事开展有效地交流和协同,但由于交流招数和协调本领不足,可能导致资讯传递不畅、决策效率低下等等问题。

针对以上痛点,本课突破了以往课程只讲理论思想、没有实战心得、缺少抓手办法的瓶颈,还原现实事务环境中实际发生的实例,以及实例背后不为人知的客观规律。破解中层管控干部管控学识的传授,拉升队伍建设本领,加强领导队伍本领的练就,支援他们适应定位和本领的转变,拉升交流和协调本领。

课程收益

• 弄懂对于中层管控干部应当具备的个人领导力模型,穿插一线互联网公司的实例,支援参训者领会领导力的规律和本质

• 掌握怎样炼就中层管控干部的领导力,从管人者9大思路模式入手,再到管人者8项基本管控本领的拆解,成就中层管人者卓有成效的管控。

• 掌握队伍建设中交流的招数、教练式带练的办法、能够卓有成效的处理队伍冲突并对此开展管控。

• 掌握不同情况下的激励打法,真实实例剖析,锁定队伍绩效拉升的7大打法和办法。

【课程特色】

干货,真实实例;科学,推演清晰;实战,学之能用;投入,教学相长

课程大纲

一、作为一名中层管控干部所需要的本领有哪些?

1、个人领导力的定义以及中层领导力模型

2、个人领导力的三种权利类型拆解

二、作为一名中层领导需要哪些思路模式的突破?

1、从管控自我到管控他人

• 9大思路模式一一展开解说

• 8项管人者基本管控本领怎样相互作用

• GROW带练抓手的运用和要点拆解

2、怎样做好情商管控

• 情商以及情商管控的意义

• 有效化解分歧的8个步骤

• 情商管控在实践中的运用

实例:队伍长在实际事务中运用高情商化解的矛盾拆解(正反两面)

三、队伍的领导艺术和交流招数为何?

1、队伍的类型和队伍建设的进程

实例:善用人,善用队伍的拆解;

2、队伍领导的4种办法引见

3、队伍交流的类型和障碍拆解、队伍有效交流的招数

实例:队伍当下面临的困境展示+交流式提问

四、怎样带练部属、怎样放权?

1、带练部属

• 何为带练

• 事务带练操作6步骤

• 怎样成为出色的队伍教练

• 教练的4个要害招数

实例:A队伍实例拆解+分组碰头

2、放权的四步骤以及相应的放权招数

五、怎样破解队伍的内部冲突问题?

1、

冲突产生的原因拆解

• 资源竞争、标的冲突、相互倚重性、责任模糊、地位斗争、交流不畅

2、冲突风格的运用

• 破解冲突5种风格的打法性拆解

• 破解冲突——四思而行

实例: 结合队伍遇到的冲突,运用托马斯—基尔曼恩冲突模型实例拆解

3、冲突的误区有哪些

• 4大冲突误区的反思

• 面对冲突的破解办法:诉求拆解法的实际运用

实例: 为了破解队伍遇到的冲突运用贝尔宾队伍定位配比,开展破解

六、队伍激励打法怎么做?

1、队伍激励打法的原理有哪些

2、队伍激励打法的办法:正激励和负激励的运用

实例: 美团正激励和负激励的实例分享

七、队伍绩效拉升的打法和办法?

1、队伍绩效的定义和“输入-进程-输出”模型

2、拉升队伍绩效的打法

• 明晰队伍使命,拟定清晰标的

• 选项合适成员,达成本领互补

• 界定成员职责,实行主副分工

• 重视进程交流,强调阶段管控

• 注重细节练就,拉升成员本领

• 重视人际协调,防止关系冲突

• 施行队伍考核,坚持赏罚分明

3、队伍绩效测评的办法

• 利用买方关系图的办法确定队伍绩效的测评维度

• 利用组织绩效标的确定队伍绩效测评维度

• 利用业绩金字塔确定队伍绩效测评维度

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|陈蕊老师

适合谁听

公司各部门的主管、部门长、经理等等中层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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