课程背景
党课是“三会一课”制度的要害组成部分，是党组织的一项经常性要害事务，是党员领导干部履行党建事务职责的必备本领。开展党课教育，从实践看，是我们党在长期实践中创造的一项教育制度，我们党开展党员教育和管控的一个行之有效的成功心得，是着重从思想上建党要则在党员教育中的具体体现，是周全从严治党的必然要求。《中国共产党支部事务条例（试行）》明晰要求“党课应当针对党员思想和事务实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强勾住力打动人。”
怎样将党课讲得让党员和群众爱听、想听、接地气，是当前在落实党课制度进程中面临的现实问题。新时期党员教育管控事务对讲党课的质量提出更高的要求，往细里说，一些党员领导干部讲党课在不同程度上存在流于形式，浮于表面、被动应付、浅尝辄止等等现象，讲授的党课不够鲜活、不够深刻，没有真正发挥讲党课的要害作用。
拉升党员领导干部思政事务本领，以沉浸式、体验式教学为主，理论联系实际，带出参训者厘清党课规划思路，掌握讲党课的招数，围绕中心事务，实地输出研习结晶，讲授“有高度、有深度、有温度、有力量”的高质量党课。
课程收益
本课将借助情景还原、实例研讨、实地上手等等多种教学方式，带出党员领导干部深刻认识讲党课的方式办法必须适应新的形势差事，需要和时俱进持续革新和精进，坚持从实际出现，怎样防止形式主义，力求鲜活活泼，富有感染办、勾住力，做到为党员群众所喜闻乐见，支援党员领导干部掌握规划党课、制作党课、讲授党课的综合本领，能够讲授更有深度、更有高度、更有温度，更汇聚力量的高质量党课。
围绕“党课应当针对党员思想和事务实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强勾住力打动人”中心标的，探索怎样高质量讲好党课，做好党员教育管控事务。
课程大纲
一、汲取红色力量 拉升党课质量
（一）传承党课光荣传统
1. 追根溯源：党课究竟为何
2. “两个基础”变化
3. 党史中的党课经典
4.
小组研讨：党课中的红色力量
（二）把握党课要害意义
1. 政治维度
2. 演进维度
3. 实践维度
4. 革新维度
（三）掌握党课时代特征
二、传承红色基因 革新党课方式
（一）思路革新
1. 从“点”启迪
2. 从“线”贯通
3. 从“面”升华
4. 情境还原：党课的内在推演
（二）形式革新
1. 体验法
2. 沉浸法
3. 故事法
4.
情境还原：综合运用讲授招数
（三）内容革新
1. 好党课的准则
2. 党课的选题
3. 层次结构规划
4. 内容的繁和简
三、追寻红色印记 用好精神食粮
（一）百年征程 波澜壮阔
1. 红色伟力
2. 优良传统
3. 时代印记
4.
经典实例：讲党课的高手
（二）主旨鲜明 突出特色
1. 红
2. 专
3. 实
4. 新
（三）掌握要领 拉升质量
1. 夯基
2. 垒台
3. 添砖
4. 雕琢
四、赓续红色血脉 实地上手党课
（一） 锁住“坚定信仰”
1. 灵魂
2. 本质
3. 根基
4. 蕴涵
（二）锁住“增强党性”
1. 锤炼
2. 持久
3. 耐力
4. 触动
（三）锁住“拉升素质”
1. 先锋模范
2. 标杆榜样
3. 身先士卒
4.
情景还原：实地输出高质量党课
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|陈春老师
适合谁听
党组织书记、委员、党务事务者【课程形式】2. 实地讲授+情境还原+小组上手【课程结构】◆ 第一模块：汲取红色力量 拉升党课质量◆ 第二模块：传承红色基因 革新党课方式◆ 第三模块：追寻红色印记 用好精神食粮◆ 第四模块：赓续红色血脉 实地上手党课。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。