高层管理者(经营决策层) 零售管人人员零售业务负责人 可定制大纲

经营型管理梯队建设:高绩效区域业务操盘实战盘

在零售业界竞争日益激烈的当下,运行层面,区域业务负责人正面临前所未有的经营挑战。市场红利消退,换个角度看,流量成本攀升,消费者诉求碎片化,传统的"跑马圈地"式增长难以为继。许多管人者在从"业务主力"向"经营管人者"转型的进程中,往往陷入"只顾埋头卖货,运行层面,不懂经营算账"的困境——面对业绩压力习惯于归咎于外部环境,就一线经验说,却忽略了内部"人、货、场"的系统性诊断和精进;倚重个人英雄主义打单…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
陈小洪
课程编号
PX-T8261
经营型管理梯队建设:高绩效区域业务操盘实战盘
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课程背景

在零售业界竞争日益激烈的当下,运行层面,区域业务负责人正面临前所未有的经营挑战。市场红利消退,换个角度看,流量成本攀升,消费者诉求碎片化,传统的"跑马圈地"式增长难以为继。许多管人者在从"业务主力"向"经营管人者"转型的进程中,往往陷入"只顾埋头卖货,运行层面,不懂经营算账"的困境——面对业绩压力习惯于归咎于外部环境,就一线经验说,却忽略了内部"人、货、场"的系统性诊断和精进;倚重个人英雄主义打单,却未能构筑可持续的组织本领;忙于救火式管控,缺乏对区域生意的全局性经营思路。

更深层的管控痛点在于:队伍信任基础薄弱,"用人唯亲"取代"用人唯贤",标签效应固化英才评价,导致组织潜能难以释放;标的管控流于形式,方略在层层传递中失真衰减,"一抓就死、一放就乱";高潜主力储备不足,后备链建设"青黄不接",业务扩张缺乏坚实的英才底座。

本课针对经营型管人人员的定位转型诉求,借助真实商业实例深度拆解、管控情境实战研讨、资料化抓手实地上手,支援管人者构筑"老板思路"——既懂生意推演,又会队伍赋能,更能方略落地。课程锁住区域生意操盘、组织本领建设、标的闭环管控三大核心命题,让参训者在"认知升级-办法掌握-抓手落地"的完整研习旅程中,达成从"只会卖货"到"懂生意、能管控、会带练"的跨越,真正成为驱动公司利润增长的核心力量。

课程收益

1.

经营破局:

构筑"利润=人效×坪效×周转率"的区域生意操盘模型,掌握存量挖掘和增量突破的组合打法。

2.

组织制胜

: 破解"能人倚重症",构筑"选育用留"的后备链建设制度,炼就可持续的主力供给链。

3.

方略穿透

: 运用GPS-AM方略解码模型,将公司方略转化为区域作战地图,达成标的分解、进程追踪和结果闭环。

4.

管控修练

: 突破"信任危机、用人唯亲、标签效应"等等管控情关,激活组织潜能,拉升队伍战斗力。

课程大纲

【交流提问】你对自己的销售队伍弄懂吗?

•

您所在区域生意最大的痛点为何?

(诊断业务负责人的经营管控本领)

•

导致业绩无法达成的最大痛点为何?

(带出向人-货-场方向思索)

•

破解这个问题您的业绩一定能达成吗?

(评核业务负责人对经营管控的领会)

一、

业务负责人的定位重塑

1.

业务负责人的自我审视

1.1

你认为自己是位合格的业务负责人吗?

1.2

新任业务负责人常见的四类管控困境

1.2.1

困境一:定位错位

1.2.2

困境二:标的迷失

1.2.3

困境三:队伍乏力

1.2.4

困境四:思路局限

1.3

日常事务中的"两种极端"管控误区

1.3.1

极端一:事必躬亲型

1.3.2

极端二:甩手掌柜型

1.4

导致管控失效的三个要害原因

1.4.1

原因一:不会管,本领未具备

1.4.2

原因二:不想管,实操中,心态未转变

1.4.3

原因三:不敢管,权威未构筑

1.

定位认知重塑

1

1.1

定位转换进程中的困难和障碍

1.1.1

业务负责人定位转换轮

1.2

从"个人贡献者"到"队伍经营者"的蜕变

1.2.1

业务负责人三项核心胜任力

1.2.2

经营型业务负责人的三大定位定位

1.2.3

经营型业务负责人的六大本领认知

1.3

经营型业务负责人的三项核心本领

1.3.1

懂生意:资料驱动的经营诊断

1.3.2

能管控:队伍赋能和组织建设

1.3.3

会带练:主力后备链演进和练就

1.

构筑"上下同欲、左右协同"的敏捷型队伍

【课堂交流】您的队伍氛围怎样?氛围好就等于绩效好吗?

1

1.1

炼就无代际差的队伍氛围

1.1.1

新世代员工管控的三大严峻挑战

1.1.2

新世代员工管控的四个对策

1.1.3

构筑通畅的资讯交流平台(晨会、周会、月度经营复盘制度)

1.1.4

构筑和谐队伍信念(标的共识、荣誉共享、成长共建)

【实例拆解】代际差异情景95后员工和70,80后管人者的冲突

1.2

队伍以及员工绩效管控

1.2.1

科学设置绩效标的:零售业务四维标的设定法(财务、买方、营运、成长)

1.2.2

绩效面谈招数(GROW模型运用)

1.2.3

构筑激励制度和制度(物质+精神+演进三维激励)

1.2.4

施行绩效改进规划(PIP流程和要害节点)

1.3

卓有成效的经营管控需要做对三件事

1.3.1

管控效能=好标的×用对人×做对事

1.3.2

构筑“上下同欲、左右协同”的敏捷型队伍

一、

人员管控:知人善任和队伍激活

【课堂交流】某区域队伍架构调整实例:你认为谁的贡献最大?倘若必须精进一人,你会选项谁?为何?

1.

好员工是招来的,还是练就出来的?

1.1

你的队伍需要什么样的英才?

1.2

英才准则:厘清岗位英才画像和胜任力模型

1.3

构筑销售岗位胜任本领模型

1.

标的选才

1

1.1

构筑匹配岗位本领的英才准则

1.2

借助行为面试验证候选人和岗位的适配:STAR-行为面试法

1.1.1

行为面试法运用举例

1.1

队伍在不同阶段标的选材的打法

【实例拆解】

1.

人事匹配:让现有队伍成员人尽其才

1

1.1

本领意愿四象限:充分评核,合理用人

1.2

员工管控杨三角模型(本领×意愿×机会)

1.3

针对不同成熟度员工的差异化管控打法

1.

管控就是借助他人达成标的

1.1

管控的三道情关

1.1.1

情关一:信任缺失(怎样和"空降"队伍构筑信任)

1.1.2

情关二:用人唯亲(情感和制度的平衡)

1.1.3

情关三:标签效应(打破"老人固化,新人难融"困局)

1.1

管人者的三层修炼:理事→管人→领导

一、

销售标的管控和GPS-AM落地

1.

标的管控的本质

【交流提问】以下哪个情境是真正的标的管控?

1.1

零售业务标的管控的三大痛点(拍脑袋、难分解、落不实)

1.2

标的设定五项要则:SMART要则

1.3

标的走向结晶的三个开关(共识、路径、闭环)

1.

怎样科学拟定销售标的?

【课堂碰头】2月业绩同比增长5%,环比增长10%,3月标的要求同比增长15%,环比增长20%,实操中,应该怎么处理?

1

1.1

算清账本:经营视角下的资源测算

1.1.1

标的和历史资料对比找差距

1.2

拆分标的:按照“人货场”三维拆解标的

1.2.1

业务价值链条梳理

1.2.2

销售标的拆解矩阵(区域×渠道×品类×时间)

1.2.3

标的拆解测算抓手

1.3

诊断标的:四步评核法检验标的拆分合理性

1.3.1

明晰要害指标

1.3.2

资料对比拆解

1.3.3

定位要害问题

1.3.4

输出打法结论

【课后作业】取区域某月销售标的,运用三步法重新拟定并提交

1.

GPS-AM模型:将销售标的转化为行动规划

【抓手导入】GPS-AM模型图解(Goal标的→Path路径→Strategy打法→Action行动→Monitor监控)

1

1.1

打法解码:将数字转化成要害差事

1.2

拟定落地行动规划:5W1H落地抓手

1.3

进程将控,查验力=执行本领

1.3.1

进程跟踪的三阶节点(日清、周结、月复盘)

1.3.2

纠偏反馈和动态调整制度

1.4

标的落地进程常见问题和化解

1.

执行闭环和绩效改进

1

1.1

从标的到结果的执行保障

1.1.1

执行衰减的根源拆解

1.1.2

构筑"标的-进程-结果"的全流程可视化看板

1.2

改进成效的跟踪和固化

1

一、

课程收束

1.

学识点回顾

2.

收束分享

3.

行动规划

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|陈小洪老师

适合谁听

零售管人人员、零售业务负责人、销售后勤队伍。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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