课程背景
班组长作为公司安全生产的“兵头将尾”，是安全管控措施落地执行的要害一环。中国中车作为全球领 先的轨道交通装备制造公司，货品涵盖高铁、机车、客车、货车、城轨车辆等等全系列车型，生产实地涉及焊接、涂装、装配、调试、起重、高处作业等等多种高隐患作业类型。近年来，中车内部以及铁路业界相关单位发生的事故表明，作业违章，点检缺失、防护失效、职业危害管控不到位等等问题在班组层面仍时有发生。和此同时，随着《安全生产法》（2021年修订）、《铁路安全管控条例》、《铁路交通重大事故隐患判定准则》、《铁路建设工程安全生产督导管控办法》（交通运输部令2026年第11号）等等法规准则的更新升级，对班组长的安全管控本领提出了更高要求。怎样将法规要求转化为实地行动，怎样从事故中汲取教训，是本次培训的核心命题。
课程收益
• 支援班组长系统弄懂铁路装备制造领域安全生产相关法律法规的核心要求
• 借助典型事故实例复盘，拉升班组长对特种作业、点检隐患，重大隐患判定、安全防护、职业健康等等要害环节的隐患辨识本领
• 掌握安全管控准则化在各模块的具体施行办法和抓手
• 促成班组长将培训结晶转化为实际管控行动，切实拉升班组安全管控水平
课程大纲
一、课程导入
1. 西安中车长客轨道车辆有限公司“4·18”一般列车追尾事故（2024年）
◦ 事故简述
◦ 直接原因
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
2.安全管控准则化对班组长意味着什么?
二、特种作业安全管控
1.事故实例：中车石家庄车辆有限公司“12·19”车辆侧翻伤人事故（2020年）
◦ 事故经过和直接原因
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
2.特种作业班组长管控轮廓
• 资质确认——作业前核实特种作业人员持证情况，在实际应用里，确保人证一致、证书在有效期内
• 方案拟定——拟定安全作业方案，明晰作业步骤、隐患点和管控措施
• 实地确认——作业前对作业环境、装置设施、防护措施逐项查验确认
• 安全交底——向作业人员告知危险因素，防范措施和应急措施
• 全程监护——作业进程中持续督导，发现违章立即制止
3.小组碰头：本班组涉及哪些特种作业？最容易被忽视的隐患点为何？
三、安全点检和隐患管控
1.事故实例：南京金浦利轨道车辆装备有限公司“8·28”触电事故（2019年，换个角度看，中车南京浦镇车辆有限公司厂区内）
◦ 事故经过和直接原因
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
2.隐患管控轮廓
◦ 班前点检——每日开工前对装置设施、作业环境、防护装置开展逐项查验
◦ 隐患辨识——识别当日作业中的危险因素，确认将控措施到位
◦ 隐患上报——发现隐患按照程序及时上报，不隐瞒、不漏报
◦ 闭环管控——落实“发现→上报→整改→复查→销号”全流程跟踪
◦ 台账记录——如实记录点检情况和隐患治理进程，确保可追溯
3.小组碰头：本班组日常点检中最容易“走过场”的项目为何？
四、重大事故隐患判定
1.事故实例：郴州“6·29”火车相撞事故（2009年）——制造环节重大隐患
◦ 事故经过和直接原因
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
2.事故实例：中车山东机车车辆有限公司被罚（2026年）
◦ 处罚依据和违法事实
◦ 班组长应知条款
3.重大事故隐患判定轮廓
◦ 熟知准则——掌握本岗位涉及的重大事故隐患判定准则内容
◦ 对标排查——对照判定准则逐项核查本班组作业区域
◦ 及时判定——发现可能构成重大隐患的情形，从实践看，第一时间核实确认
◦ 立即停工——确认重大隐患后立即停止相关作业
◦ 迅速上报——第一时间上报上级和安全管控部门，等待处置指令
4.小组碰头：对照判定准则，本班组是否存在类似隐患？
五、安全防护
1.事故实例：武汉中车株机轨道交通装备有限公司列车测试侧翻事故（2018年）
◦ 事故经过和直接原因
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
2.安全防护轮廓
◦ 设施完好——每日确认装置防护装置、安全联锁、报警装置完好有效
◦ 用品佩戴——督导全员按照规范正确佩戴劳动防护用品
◦ 区域隔离——高隐患作业区域设置警戒隔离和警示标识
◦ 应急准备——掌握本班组应急预案内容，运行层面，确保应急设施和物资到位
3.小组碰头：本班组测试/调试作业的防护措施是否有漏洞？
六、职业病防治和班组职业健康管控
1.职业病防治事故实例：青岛某铁路装置制造公司苯中毒致死案（2013—2014年）
◦ 事故经过
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
2.职业健康管控事故实例：国铁昆明局洛羊镇站“11·27”重大事故（2025年）
◦ 事故经过和直接原因（含外包人员管控）
◦ 违反的法规条款
◦ 正确管控做法和心得教训
3.职业健康管控轮廓
职业病防治：
◦ 源头将控——配合落实无毒替代有毒，低毒替代高毒措施
◦ 工程防护——确保通风除尘降噪设施正常运行
◦ 个体防护——强制佩戴职业病防护用品，持续督导
◦ 健康监护——组织职业健康体检，构筑健康档案
职业健康管控：
◦ 状态观察——每日关注员工精神状态和身体状况
◦ 排班精进——合理安排劳动强度，实操中，防止疲劳作业
◦ 关心疏导——关注员工心理状况，具体来看，及时疏导负面情绪
◦ 培训教育——定期开展职业健康学识培训
◦ 外包同管——外包人员纳入班组统一安全管控，同等等准则、同等等要求
4.小组碰头：本班组存在哪些职业危害因素？管控措施是否有效？
七、课程收束
1.全部实例共同规律回顾：违章操作，点检作假、防护失效、隐患拖延、重大隐患漏判，职业危害失管，外包失管
2.班组长安全履职要点回顾
3.班组长“安全履职清单”轮廓
4.课后行动：一周内组织班组对照实例类型开展自查，形成隐患清单并上报
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|郭飞老师
适合谁听
班组长。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。