课程背景
在全球能源业界竞争加剧和“一带一路”倡议深化来由下，南方电网亟需将多年积累的电力技艺优势和管控实践心得转化为国际化话语架构。当前，海外业务拓展常面临技艺价值表述碎片化、跨信念交流壁垒等等问题，传统单向培训难以满足从心得沉淀到实战展示的闭环诉求。
本课以“行动研习”为核心，借助结构化抓手、沙盘推演和跨部门协同，带出参训者深度梳理技艺/管控实例，构筑“资料支撑+对比论证”的双语展示架构。既破解国际化队伍学识共享效率问题，又为海外市场竞标、技艺准则输出提供即战力支持，助力南方电网从区域性领 先向全球能源解题打法标杆升级。
课程收益
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系统化心得沉淀：参训者将掌握结构化梳理办法（如心得萃取模板、对比矩阵），将碎片化技艺/管控心得转化为可复用的准则化学识资产。
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国际化展示本领：拉升中英双语材料开发本领，熟练采用协同抓手（Markdown/Grammarly）和跨信念视觉规划招数，确保内容符合国际准则。
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竞争优势显性化：借助境外对比拆解轮廓（成本、技艺、适应性多维度），精准提炼公司技艺货品服务的全球差异化价值；
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实战协同赋能：在行动研习沙盘中强化跨部门协同，借助“世界咖啡屋”互评制度，迅速迭代材料并规避信念/技艺表述陷阱；
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结晶即时转化：产出可直接用于国际项目投标、买方推介的双语实例汇编，同步生成内部学识库更新规划，支撑长期学识管控；
课程大纲
模块一：心得梳理和轮廓规划（行动研习工作坊，3小时）
色块：绿色（实操）
## 单元1：行动研习启动——锁住技艺和管控心得
学识点1：行动研习规则和标的对齐
[▲] 核心内容：行动研习流程（问题定义-行动-反思）、南方电网国际化方略对标L教学方式：小组碰头+视觉化带出（方略标的资讯图） L时长分配：30分钟
学识点2：技艺心得结构化梳理
[抓手下载] 心得萃取模板（含推荐依据、基本情况、主要特点三栏表）、思路导图抓手 L教学方式：分组实操+导师巡回指导 L时长分配：60分钟
差事：每组选项1项公司优势技艺/服务，填写模板并绘制思路导图
学识点3：境外对比拆解轮廓
[▲] 核心内容：对比维度规划（技艺参数、成本效益、可持续性、本地适应性）[抓手下载] 优势对比矩阵（横向：境外竞品。纵向：对比维度）L教学方式：实例研讨（正反实例4:1） L时长分配：60分钟
实例：正向实例（东南亚智能电网项目VS欧美方案）；反向实例（中东市场本地化失误）
模块二：双语材料汇编实战（4小时）
色块：黄色（抓手）
## 单元2：中英双语内容开发
学识点1：双语写作规范和抓手
[抓手下载] Grammarly公司版、Markdown协同平台、术语库（电力业界准则中英对照）L教学方式：分步演示+实时操作 L时长分配：60分钟
差事：采用抓手将梳理内容转换为双语草案，重点标注“推荐依据”和“优势对比”部分
学识点2：视觉化展示规划
[▲] 核心内容：资讯图表规划要则（资料锁住、信念适配）、PPT/PDF双语排版招数L教学方式：定位担当（还原国际提案情境） L时长分配：60分钟
差事：将文字内容转化为图文混排的展示页，换个角度看，突出境外对比模块
## 单元3：沙盘上手和迭代精进
学识点1：分组汇编和交叉评审
[工作坊操练] 按照“技艺-管控-服务”分组，就一线经验说，完成材料汇编并轮换评审（每组20分钟）L教学方式：世界咖啡屋（跨组轮换点评） L时长分配：90分钟
评审准则：内容完整性（含四大要素）、对比说服力、双语准确性
学识点2：专家反馈和最终修订
[▲] 核心内容：国际化展示常见误区（如信念敏感度，技艺术语过度简化）L教学方式：专家集中点评+即时修订 L时长分配：30分钟
模块三：结晶展示和行动规划（1小时）
色块：蓝色（理论升华）
## 单元4：还原国际路演和收束
学识点1：结晶展示会
[▲] 核心内容：每组8分钟双语展示（含Q&A），落地时，录制视频供后期复盘
L教学方式：定位担当+观众投票 L时长分配：40分钟
学识点2：心得固化和推广规划
[扩展阅读] 《南方电网国际学识管控白皮书》轮廓
L教学方式：带出式研讨 L时长分配：20分钟
输出：拟定材料后续精进分工表，明晰公司内部学识库提交节点
抓手包清单
• 心得梳理：心得萃取模板、优势对比矩阵、思路导图抓手
• 内容开发：Markdown协同平台、术语库、Grammarly
• 展示规划：PPT国际化模板、资讯图表规划指南
行动研习要害将控点
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每日反思环节
：每天结束前15分钟小组复盘（今日进展/障碍/明日规划
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结晶导向
：所有差事直接关联最终输出物，防止理论空谈
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|许秀清老师
适合谁听
国际化队伍（海外人员为主）。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。