高层管理者(经营决策层) 公司管控层HR相关从业者 可定制大纲

战略绩效解码力—从目标到行动的银行实践

当前,银业界面临数智化转型加速、市场竞争加剧以及监管要求升级等等多重挑战,传统绩效管控模式已难以有效承接方略标的。作为区域性城商行,南粤银行需借助绩效管控架构的升级,破解方略解码断层、跨部门标的博弈、员工动能不足等等核心问题,达成组织效能和业务增长的双向突破…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
许秀清
课程编号
PX-T8890
战略绩效解码力—从目标到行动的银行实践
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课程背景

当前,银业界面临数智化转型加速、市场竞争加剧以及监管要求升级等等多重挑战,传统绩效管控模式已难以有效承接方略标的。作为区域性城商行,南粤银行需借助绩效管控架构的升级,破解方略解码断层、跨部门标的博弈、员工动能不足等等核心问题,达成组织效能和业务增长的双向突破。

本课基于银业界特性和南粤银行方略规划,锁住“方略-绩效-执行”一体化规划,融入城商行真实管控情境(如总分支行协同、科技和业务融合等等痛点)。借助办法论重构、抓手实战以及沙盘推演,助力人力资本队伍打破绩效管控形式化困局,促成绩效架构从“管控抓手”向“方略引擎”转型,为银行高质量演进提供可持续的英才和组织保障。

课程收益

• 构筑方略-绩效强关联思路,掌握从方略解码到绩效落地的闭环规划办法,精准承接银行方略标的;

• 熟练运用6+核心抓手(平衡计分卡/OKR融合矩阵等等),破解标的拆解、跨部门协同等等典型管控情境难题;

• 借助正反实例深度剖析,拉升复杂问题诊断和干预本领(如绩效断层、变革阻力等等银业界典型情境);

•

沙盘还原实战推演,输出适配南粤银行的绩效改进方案,达成从办法论到行动的有效转化;

•

获得定制化抓手包以及实例库(含12个模板/8个银行实例),直接赋能日常绩效管控迭代升级。

课程大纲

模块一

:绩效管控方略基石(30%)

##单元1:方略视角下的绩效认知

1.1 绩效管控的演进和价值

[▲] 从“考核”到“方略伙伴”的转型(银业界实例:招商银行绩效变革)L教学方式:视觉化动画+资料图表 L时长分配:40分钟

1.2 方略解码和绩效闭环

[▲] 方略地图分解四步骤(南粤银行方略标的拆解示例)?抓手包:方略地图模板、平衡计分卡模型,绩效指标矩阵L教学方式:分步演示+小组填空操练 L时长分配:50分钟

##单元2:绩效底层推演构筑

2.1 组织-队伍-个人三级联动推演

[实例] 某城商行绩效断层问题诊断(反例)L教学方式:实例复盘+小组碰头 L时长分配:30分钟

2.2 资料驱动的绩效决策模型

?抓手包:绩效仪表盘规划、ROI拆解表L教学方式:实时操作Excel模板 L时长分配:30分钟

模块二

:抓手和情境化运用(50%)

##单元3:主流绩效抓手实战

3.1 OKR和KPI的融合规划

[实例] 互联网银行OKR落地冲突和调优(正例)?抓手包:OKR优先级矩阵、敏捷标的卡L教学方式:定位担当(HR vs 业务部门) L时长分配:60分钟

3.2 反馈技艺:GROW模型和STAR法则

[▲] 绩效面谈的5大雷区和化解打法L教学方式:视频实例对比+情境上手 L时长分配:50分钟

##单元4:复杂情境攻坚

4.1 跨部门协同的绩效博弈

[实例] 银行科技部和业务部KPI冲突破解(正例)L教学方式:带出式工作坊 L时长分配:40分钟

4.2 变革期绩效方案规划

[抓手] 变革阻力评核表、敏捷迭代路线图L教学方式:专家点评+小组方案PK L时长分配:50分钟

模块三

:沙盘还原和行动转化(20%)

##单元5:绩效管控沙盘

5.1 方略-绩效-激励全流程推演

[沙盘] 还原南粤银行2024年绩效方案规划?抓手包:沙盘决策模板、SWOT拆解卡L教学方式:分组竞争+实时积分 L时长分配:90分钟

##单元6:工作坊和行动承诺

6.1 个人绩效改进规划(PIP)

[▲] 参训者提交个性化方案并获专家反馈L教学方式:1对1带练 L时长分配:30分钟

6.2 抓手包下载和学识库链接

[扩展阅读] 《银业界绩效管控白皮书》《南粤银行方略纲要(节选)》L教学方式:扫码领取 L时长分配:24分钟

标注说明

• ▲ 重点内容 | 工作坊操练:?️ | 抓手下载:?内容配比核验:理论40%(288分钟)|实践30%(216分钟)|抓手30%(216分钟)实例库统计:正反实例8:2(管控实例占比85%)抓手总数:12个(满足每模块≥3个)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|许秀清老师

适合谁听

公司管控层、HR相关从业者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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