财务管理 2. 公司高管虚拟队伍领 导 者 可定制大纲

从降本增效谈人力成本控制

在当前复杂多变的经济环境下,公司面临着成本上升、利润空间压缩的双重压力。人力成本作为公司营运的要害组成部分,其合理将控和精进成为公司降本增效的要害环节。可是,许多公司在人力成本管控上仍存在诸多问题,如招聘成本过高、人员冗余、激励制度不完善等等,这些问题不仅增加了公司负担,也影响了公司的营运效率和竞争力…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
许秀清
课程编号
PX-T8895
从降本增效谈人力成本控制
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课程背景

在当前复杂多变的经济环境下,公司面临着成本上升、利润空间压缩的双重压力。人力成本作为公司营运的要害组成部分,其合理将控和精进成为公司降本增效的要害环节。可是,许多公司在人力成本管控上仍存在诸多问题,如招聘成本过高、人员冗余、激励制度不完善等等,这些问题不仅增加了公司负担,也影响了公司的营运效率和竞争力。

为了化解这些挑战,公司需要一套系统化的解题打法,从人力成本拆解、组织架构精进、用工模式革新到中长期激励制度规划,全方位拉升人力成本管控的科学性和有效性。借助降本增效,公司不仅能够精进资源配置,还能在激烈的市场竞争中保持优势,达成可持续演进

本课旨在支援公司管人者和人力资本从业者掌握降本增效的核心理念和实战招数,借助精进人力成本结构、拉升人员效率,促成公司营运效能的整体拉升,助力公司在复杂环境中稳健前行。

课程收益

•

掌握人力成本拆解的核心办法:

参训者将学会怎样拆解人力成本的构成,计算人都效率和成本,识别无效成本,为降本增效提供资料支持;

•

学会精进人力成本的实用打法:

参训者能够掌握从招聘、培训到离职管控的全流程精进办法,降低人力成本,拉升资源配置效率;

•

弄懂降本增效的要害实践抓手:

借助组织架构精进、用工模式革新和中长期激励规划,参训者将掌握降本增效的要害打法和抓手;

•

拉升人力资本管控的数智化本领:

参训者将研习怎样借助数智化抓手精进人力资本管控流程,拉升管控效率和决策科学性;

•

促成公司可持续演进:

参训者将能够将所学学识运用于实际事务,借助精进人力成本和拉升人效,助力公司达成降本增效和可持续演进。

课程大纲

一、

人力成本的基本概念和拆解

1、

人力成本的定义和范围

• 人力成本的构成(直接成本、间接成本,固定成本、变动成本)

• 人力成本与其他成本的关系

1.

2、为何要做人力成本拆解

• 人力成本的有效性拆解(无效成本和有效成本)

• 影响人力成本的内外部因素

• 人力成本拆解的要害意义

1.

3、人力成本拆解的办法

• 人都效率和人都成本的计算

• 历史资料法和成本倒推法

• 利润倒推法和外部比较法

• 实例操练:计算公司的人力成本率和人都效率

1.

二、人力成本将控的打法

2.

1、人力成本将控的常见问题

• 招聘成本过高,培训收益失衡、离职成本过高等问题

• 实例拆解:某公司人力成本浪费的现况和原因

1.

2、人力成本将控的方向

• 精进招聘流程,降低人力资本获取成本

• 将控培训成本,拉升培训成效

• 构筑有效的激励制度,降低离职率

• 实例分享:公司怎样借助精进流程降低人力成本

1.

3、人力成本预算办法

• 以历史常数推算法(倒推法)

• 以定员定编推算法(顺推法)

• 实例操练:运用顺推法和倒推法计算总人力成本

1.

三、降本增效的要害打法

2.

1、组织架构精进

• 组织效能诊断抓手(如6个盒子、五星模型)

• 精简管控层级,精进管控幅度

• 实例分享:某公司借助组织架构精进降低成本

1.

2、用工模式革新

• 外包、众包、共享员工等等模式的运用

• 无人技艺的运用和劳动生产效率拉升

• 实例拆解:公司怎样借助用工模式革新降低成本

1.

3、中长期激励模式

• 股权激励,项目跟投、事业合伙人模式规划

• 实例分享:某公司借助中长期激励拉升人效

1.

四、人力资本管控的数智化转型

2.

1、人力资本管控数智化转型

• 搭建效能管控的资料化拆解系统

• 招聘、培训、绩效、薪酬管控的资料化运用

• 实例分享:公司怎样借助数智化转型拉升人效

1.

2、革新的英才管控架构

• 精准招聘、培训精进、薪酬管控、绩效改良

• 福利规划和隐患防控,降低离职成本

• 实例操练:规划公司的英才管控架构

1.

3、课程收束和答疑

• 课程要点回顾

• 实地答疑和交流交流

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|许秀清老师

适合谁听

2. 公司高管、虚拟队伍领 导 者、OD、HR等等变革先锋、公司内外部教练、培训师。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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