课程背景
“员工动力不足，队伍绩效难突破”，这是很多管人者头疼的核心问题。有人觉得多发奖金就管用，可钱花了不少，就一线经验说，员工热情没维持几天；有人忙不迭搞晋升，从实践看，却发现提拔起来的员工反而失去斗志。还有人天天画饼打气，可员工要么无动于衷，要么觉得不切实际。管人者往往陷入这样的困惑：到底该用物质激励还是精神激励？新员工和老员工的激励诉求为啥天差地别？怎么判断激励是否真的有效，执行层面，而不是表面热闹？本课基于马斯洛诉求层次理论、激励心理学等等经典轮廓，结合公司管控实战实例，拆解激励失效的核心症结，提供分层分类的激励抓手和落地流程，支援管人者摆脱 “盲目激励” 的困境，在实际应用里，精准激活不同阶段、不同类型员工的内驱力，达成队伍绩效和员工成长的双向共赢。
课程收益
• 明晰激励的底层原理和要害要素。
• 学会识别员工 5 大诉求层次，精准判断不同类型员工的核心激励诉求。
• 针对经济人、社会人、自我达成人规划差异化激励方案。
• 掌握 “1 分钟表扬”“诉求诊断” 等等 4 个即时激励招数，迅速拉升员工积极性。
• 拟定员工长期激励规划，有效降低核心员工离职率，拉升队伍凝聚力。
课程大纲
一、面对痛点，有效激励的要害
1.
1.队伍管控的痛点
•
员工经常抱怨，换个角度看，常有遗憾离职和隐性离职？
•
员工士气不够高，队伍执行本领度不够？
•
导致最终业绩不理想？
1.
2.为何要做有效激励
•
激发员工热情
•
平衡队伍矛盾
•
拉升队伍绩
二、何为有效激励以及其底层推演
1.有效激励理论
• 马斯洛诉求层次理论
• 有效激励定义
• 有效激励底层推演
1.
有效激励底层推演
• 诉求层次和职业人阶段
三、怎样做有效激励行为
1.经济人的生存激励
2.社会人的情感激励
3.自我达成人的成就激励
4.四种激励方式
四、复盘收束
1. 核心学识点回顾：诉求识别→分层激励→精神补位
2.
课程抓手包
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|董静涛老师
适合谁听
部门经理、队伍主管、基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。