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AI赋能新媒体内容创作

随着AI (机器智能技艺 ) 的飞速演进,AIGC(AI和智能生成技艺)已成为促成公司演进和业务革新的要害力量。公司研习AI的必要性在于拉升生产效率、精进管控决策、革新商业模式,以及促成传统业界的转型升级等等。毫无疑问,AI已经运用在了公司管控的方方面面,成为了名副其实的新质出产力。公司营运新媒体的进程中存在诸多痛点和问题,原因就在于新媒体是一个新事物,很多公司并没有纵深的弄懂和研习,不具备驾驭新…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
董思齐
课程编号
PX-T9018
AI赋能新媒体内容创作
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课程背景

随着AI (机器智能技艺 ) 的飞速演进,AIGC(AI和智能生成技艺)已成为促成公司演进和业务革新的要害力量。公司研习AI的必要性在于拉升生产效率、精进管控决策、革新商业模式,以及促成传统业界的转型升级等等。毫无疑问,AI已经运用在了公司管控的方方面面,成为了名副其实的新质出产力。公司营运新媒体的进程中存在诸多痛点和问题,原因就在于新媒体是一个新事物,很多公司并没有纵深的弄懂和研习,不具备驾驭新媒体的本领;同时,新媒体内容创作的门槛较高,并且伴随新媒体赛道的内卷和竞争,内容创作难度和日俱增。AI技艺的到来,大大降低了新媒体内容创作的难度,同时拉升了生产效率。借助AI技艺的运用,公司员工在创作新媒体内容时能够减少重复性、繁琐的机械性事务,拉升资源利用效率。本课旨在借助实例拆解和实践操作,探讨怎样将AIGC运用于公司营销情境,赋能公司业务革新,拉升竞争力,达成降本增效的目的。随着AI技艺的持续演进,掌握和驾驭AI将成为公司能否在未来竞争中胜出的要害。

课程收益

• 弄懂AI以及机器智能的演进方向以及趋势

• 领会AI在新媒体内容创作中的影响和潜力

• 掌握采用AI抓手和技艺来创作新媒体内容的办法

• 掌握采用AI开展内容拆解的办法和精进打法

• 升级思路认知从而改进事务习惯拉升事务效率

课程大纲

一、AI的基本认知以及采用AI的门槛为何?

1、AI的基本认知

• AI技艺的演进变迁

• AI在不同领域的运用

• AI在新媒体领域的运用以及趋势

碰头1:未来会属于AI吗?

碰头2:你的岗位会被AI取代吗?

2、AI的采用门槛

碰头:AI的正确打开方式

• 准确定义你的差事标的

• 拆解并罗列相关问题

• 描述内容和投喂招数

• 内容精进和细节调整

碰头:在你的事务中AI的采用情境有哪些?

二、怎样借助AI开展新媒体内容创作 ?

1、怎样借助AI创作文本内容(短视频脚本,直播大纲,就一线经验说,直播内容) ?

• 自然语言处理(NLP)基础

• AI文本创作抓手引见以及采用招数

• 抓手:Kimi, Doubao, Wenxinyiyan, Tongyiqianwen, WPS

• 实例研究:自动写作和编辑抓手

2、怎样借助AI创作图片内容(头像,短视频封面,直播封面图,货品拉页) ?

• 图像识别和生成技艺的基本原理

• AI图片创作抓手引见以及采用招数

• 抓手:faceplay, Canva,baidu, Tuguaishou, Fotor, Snapseed,具体来看,Stable Diffusion

3、怎样借助AI创作音频内容 (AI配音,就一线经验说,声音替换,声音美化,声音变声)

• 语音识别和合成技艺

• AI音频创作抓手引见以及采用招数

• 抓手:voicechanger.im,往细里说,Murf,Speechify,VEED.IO,换个角度看,Dubbing AI,Lovo.ai

• 实例:AI音频创作在播客、有声书、视频创作中的运用

4、怎样借助AI创作视频内容(来由替换,虚拟人物,数字人技艺,AI剪辑,智能配乐)

• 视频识别和合成技艺

• AI视频创作抓手引见以及采用招数

• 抓手和实例:

• 万 能AI抓手箱推荐

三、怎样借助AI开展新媒体营销决策?

1、AI和资料驱动的内容打法

• 资料拆解在内容创作中的作用

• 常见新媒体资料拆解抓手:巨量算数,新榜,飞瓜资料,蝉妈妈

• 采用AI开展受众拆解和趋势预测

2、AI在内容分发和营销中的运用

• 社交媒体算法和AI

• 内容精进和SEO的AI打法

• 碰头:AI在广告和营销中的运用

• 碰头:AI抓手的成效和局限性

• 探究:AI在新媒体内容创作中的未来趋势

四、课程回顾和收束

• 参训者操练:采用AI抓手开展内容创作,小组PK

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|董思齐老师

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公司管人人员、公司新媒体营销经理、新媒体营运人员、摄像以及后期人员、文案以及规划人员、新媒体小白等等。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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