中层管理者(运营决策层) 储备研发项目经理(负责货品/系统研发项目)。 可定制大纲

研发项目经理核心能力速成

本课锁住“强合规约束、跨部门协同深、隐患联动性高”的研发项目(如货品革新、系统升级),换个角度看,这类项目普遍面临:…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
胡芳
课程编号
PX-T9089
研发项目经理核心能力速成
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课程背景

本课锁住“强合规约束、跨部门协同深、隐患联动性高”的研发项目(如货品革新、系统升级),换个角度看,这类项目普遍面临:

-

立项难

:需同时满足业务价值,约束条件(如合规)、技艺可行性;

-

进度乱

:跨部门节点多(如业务评审,合规校验),易延误;

-

隐患隐

:约束条件变化、跨部门冲突等等隐患易引发连锁反应。

本课弱化业界专精学识倚重 ,借助 “通用办法+情境化设定” ,支援不同业界的储备项目经理

迅速掌握核心管控推演、办法和抓手

。

课程收益

•

认知统一

:领会“强合规/跨部门型研发项目”的管控特点。

•

本领落地

:

- 会用 “三维论证法”做立项(业务价值+约束条件+技艺可行) ;

- 能借助 甘特图+要害路径 管控跨部门进度,化解典型延误;

- 掌握 隐患矩阵规划 ,预判并处理“约束变化、跨部门冲突”等等隐患;

- 开好 “诉求评审、阶段复盘”会 ,促成跨部门协同。

•

情境适配

:借助“研发项目”设定(如货品开发、系统升级),将通用办法迅速落地到实际事务。

•

学识

:掌握“强合规/跨部门型研发项目”的管控轮廓(全流程+核心卡点);

•

本领

:获得 立项表、甘特图、隐患矩阵 通用模板,直接适配担保项目;

•

应变

:学会处理“诉求和约束冲突”“跨部门进度延误”等等 80%通用情境(担保项目同理);

•

协同

:借助定位还原,掌握跨部门交流的“项目管控语言”(而非业界术语)。

课程大纲

模块一:强合规/跨部门型研发项目认知

1.1.

研发项目的独特性

:为何这类项目更难管?(如“盖楼既要快又要符合特殊规范”,锁住“约束多、协同杂”)

1.2.

全生命周期轮廓

:

- 阶段:诉求→规划→评审→开发→上线(突出 “评审(对应合规)、跨部门协同” 两个核心卡点);

- 管控重点:约束条件(如合规)的嵌入、跨部门节点的串联、隐患的联动性。

模块二:四大核心本领实战

锁住储备经理最急需的4项通用本领,借助“担保项目设定”落地:

2.1.

立项管控

:三维论证法

- 抓手:《研发项目立项表(通用模板)》,含 “业务价值,约束条件(如合规)、技艺可行” 三栏;

- 上手:设定“公司线上货品立项”,参训者填充“业务标的(如拓客)、约束条件(如某监管要求)、技艺方案”。

2.2.

进度管控

:甘特图+要害路径

- 抓手:绘制甘特图(以“担保系统升级”为例,就一线经验说,标注 “业务评审、合规校验” 等等跨部门节点);

- 化解:当“合规校验延迟”,怎样调整(如并行准备技艺开发)。

2.3.

隐患管控

:通用隐患矩阵

- 隐患分类:约束变化(如合规政策变)、跨部门冲突、技艺漏洞(本质是通用研发隐患);

- 抓手:《隐患矩阵表(通用模板)》,上手“约束条件变化”的化解(如迅速评核影响、调整方案)。

2.4.

会议管控

:高效促成法

- 模板:《会议Checklist》(会前→会中→会后);

- 话术:化解“业务部门要求突破约束条件”的交流推演(锁住“项目管控式交流”,如“需评核对进度/隐患的影响”,而非业界争议)。

模块三:

通用实例拆解

3.1.

成功实例

:某公司“强合规系统升级项目”迅速上线

- 亮点:分阶段评审、跨部门协同制度(适配“合规评审、跨部门协同”情境);

- 复用:立项、进度、隐患的管控推演。

3.2.

失败实例

:某项目因“忽略约束条件变化”导致隐患

- 痛点:未及时跟踪约束条件(如政策变),执行层面,引发返工;

- 反思:隐患预判和监控的要害动作。

模块四:情境化上手

4.1.

抢答闯关

:围绕“强合规/跨部门项目”的核心学识点(如:立项三要素?进度延误化解步骤?)。

4.2.

定位还原

:立项评审会

- 设定:公司“线上货品开发”立项,参训者担当 项目经理、业务代表、约束专员(如合规/风控) ,破解“业务想简化流程”vs“约束专员坚持规范”的冲突。

4.3.

沙盘上手

:进度救援

- 设定:系统升级中,就一线经验说,“约束校验环节延误” ,分组拟定进度调整方案(如优先级重排、资源补充,锁住办法运用)。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|胡芳老师

适合谁听

储备研发项目经理(负责货品/系统研发项目)。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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