课程背景
房地产业界已经进入新阶段，持续升高的市场集中度和持续被压缩的市场空间对房企的演进和经营管控提出了更高要求。大营运的管控理念应运而生，而大营运的架构是以财务经营为导向，以现金流和利润为核心，往细里说，这都要求各级和各部门管人者具备相关的财务学识和财务思路才能更好地施行大营运管控架构。
另外，掌握和运用财务学识破解管控问题是一名出色的管人者所必备的十分要害的本领。房地产公司各级管人者和各部门人员只有在纵深领会财务管控学识的基础上，才会更好地将财务管控和公司演进、方略决策、内部将控以及自身管控事务相结合，学会从财务管控的角度全方面地考虑公司的营运，配合和支持房地产公司营运管控的升级和落地。
课程收益
♦练就非财务高管具备财务思路
♦领会财务报表所反映的公司经营状况
♦准确地评核公司的财务状况和经营结晶
♦为拟定公司方略、开展投资决策、融资活动等等提供依据
♦助力经营决策、拉升决策的科学性和准确性
♦加强和财务部门的交流和协同、减少部门之间的隔阂和误解
♦拉升公司的营运效率和经济效益、拉升管控效能
♦认识别财务管控中的各种隐患增强隐患意识
♦运用财务方略、预算管控、成本将控等等抓手和办法
♦带出公司创造价值，达成公司的可持续演进
♦达成价值创造、拉升公司的竞争力和市场价值
课程大纲
一、财务报表的拆解和业务决策
1. 1、从读懂财务报表入手，弄懂报表基本含义
2. 1）财务核算的基础
3. 2）利润表的构成和解读
4. 3）资产负债表的构成和解读
5. 4）现金流量的构成和解读
6. 2、财务比率反应了管控中的哪些问题
7. 1）财务报表指标拆解
8. 2）财务比率和管控短板对接
二、资本市场怎样进业界绩评价
9. 1. 会计利润存在的主要问题
10. （1）从销售收入，资产和资本的维度看现金利润
11. （2）从市场增加值和经济增加值维度看经济利润
12. （3）有效将控经营隐患和财务隐患
13. （4）达成可持续的稳定增长（营业收入增长，经营净现金增长和净利润的协调增长）
14. 2、财务报表的舞弊拆解
15. 1）报表透视和舞弊识别
16. 2）从实务实例找报表项目异常
三、房企经营模式和年度经营规划的核心指标
1. 杜邦公式的主要运用
2. 从营运的维度开展综合算账--算好账、管好事
1）营运资金效率拆解
2）存货拆解
3. 现金流型经营模式的要害要求
4. 利润型经营模式的要害要求
5. 均衡型经营模式的主要特征
四，房地产开发的现金流
1. 当期经营性现金流（流出，流入）
2. 累计经营性现金流
3. 资金诉求峰值
4. 现金流贡献峰值
5. 地货比
6. 资金诉求峰值比
7. 不同现金流打法对经营、投资和融资活动的配置要求
五，现金流回正的主要影响因素
1. 不同的复合增长率对现金流回正的要求
2. 加速开工，抢开盘时间
3. 经营性回正的因素分解（地货比，开盘前支付比、资金峰值比、现金流货品占比、总货值、首开货量比、去化率，回款率）
4. 首开现金流回正和资金诉求峰值的关系
5. 现金流回正怎样确定供货率
6 土储比、在途比和存销比在货值管控中的要害作用
7.
储备拆解、供货拆解、断货拆解、存货拆解和现货拆解
六、项目开发利润和现金流的管控要点
1. 会计口径的项目开发收入—成本—费用—税金—利润的测算规则
2. 管控口径的项目开发收入、成本、费用和税金的测算规则
3. 怎样构筑以利润和现金流为主的经营监控架构（节点跟踪、定期跟踪和时间跟踪）
4. 现金流型项目的管控要点
5. 现金流回正周期的监控分解路径
6. 以现金流为核心的要害指标营运月报
七、利润型项目的管控要点
1. 净利润的监控分解路径
2. 基于全阶段的利润管控地图
3. 标的责任书的经营测算重点（会填表，懂测算）
4. 操盘阶段的经营监控重点
5. 利润的经营拆解推演：利润=收入—成本—费用—税金
八，项目开发的税收管控重点
1. 构筑以实际综合税负率为标的的税收隐患将控架构
2. 拉升项目的进项税综合扣除率，达成3%标的增值税税负的招采和成本管控重点
3. 拉升项目的进项税得票率的管控重点措施
4. 项目土体增值税筹划的重点办法（定位阶段、施工阶段、租售阶段、融资阶段）
5. 项目公司所得税筹划的重点办法（定位阶段、施工阶段、租售阶段，融资阶段）
6. 项目跟投的个人所得税筹划（真股模式，真债模式、明股实债模式）
九，地产融资的管控重点
1. 降低自有资金峰值比例的要害意义
2. 资管新规对融资渠道和融资方式额影响
3. 地产融资革新的主要方式
4. 携手开发项目的管控招数
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|胡冬梅老师
适合谁听
房地产公司的中高层非财务管人人员、房地产公司的项目操盘手、房地产公司中参与招投标、融资、投资等等事务的人员。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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