中层管理者(运营决策层) 房地产公司施工公司 可定制大纲

建筑工程全周期风险管理与防控策略分析

一、国家演进方略要求…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
罗蕴姣
课程编号
PX-T9244
建筑工程全周期风险管理与防控策略分析
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课程背景

一、国家演进方略要求

国家“十三五演进规划”中明晰提出要构筑隐患识别和预警制度,防控隐患已经成为国家演进的方略要求。建筑工程全周期隐患管控成为了确保项目成功、拉升公司核心竞争力的要害环节。

二、建筑业界特点和诉求

建筑工程项目因其建设周期长、规模大、造价高、参建单位多等等特点,使得隐患管控事务变得异常复杂。加强建筑工程全周期隐患管控,包括隐患识别、评核、化解和监控等等环节,是降低公司经营隐患、拉升经济效益的要害。

三、公司实际诉求

工程项目管控中隐患可能来自于管控流程、技艺施行、市场环境、政策法规等等多方面。为有效化解这些隐患,公司需要构筑一套完善的隐患管将控度,并借助培训拉升项目管控队伍的隐患意识和化解本领。

四、拉升项目管控水平

借助具体实例的拆解和解说,能够让参训者更好领会和掌握隐患管控的实际操作招数,拉升项目管控水平。

课程收益

1、

深化隐患认知:

周全领会隐患,拉升隐患识别本领;

2、

掌握隐患管控本领:

具备隐患评核和拆解本领,可编制隐患化解打法,拟定隐患监控报告;

3、

拉升项目管控本领:

增强执业人决策本领,精进资源配置,拉升队伍协同和交流效率;

4、

积累实践心得:

借助实例研习、交流碰头,拓展视野,积累实践心得。

【课程特色】

1、

实战性和运用性:

真实实例拆解,增强参训者实践本领,拉升破解难题效率;情境上手,加强领会,锻炼实操本领;

2、

交流性和参与性:

小组碰头,分享彼此的心得和见解,共同拉升隐患管控本领;师生交流,借助提问和碰头方式,和教师开展纵深交流和探讨。

课程大纲

PART1:课程导入

一、

建筑工程全周期概述

1,

全周期定义

2、

全周期特点

3、

全周期管控

一、

隐患将控的意义以及意义

1、

隐患识别

2、

隐患评核

3、

隐患化解

4、

隐患监控

PART2:建筑工程前期隐患将控要点有哪些?

1、

项目策划和可行性研究

1、

市场调研

2、

隐患评核

3、

决策科学

1、

规划阶段隐患识别和评核

1、

规划方案审查

2、

规划准则和规范

3、

规划审查和验证

1、

招投标阶段隐患防范打法

1、

招标文件审查

2、

投标人资格预审

3、

评标进程公正

PART3:建筑工程施工阶段隐患将控要点有哪些?

1、

施工进程隐患监控和化解

1、

隐患识别和评核

2、

实时监控和预警

3、

隐患化解措施

1、

工程质量和安全隐患将控

1、

质量管控架构

2、

安全防护措施

3、

质量和安全培训

1、

施工进度和成本将控打法

1、

施工进度规划

2、

成本预算和将控

3、

进度和成本调整

PART4:建筑工程竣工验收和交付阶段隐患将控要点有哪些?

1、

竣工验收流程隐患将控

1、

竣工验收准则

2、

验收程序规范

3、

验收人员专精性

4、

验收问题整改

1、

交付采用前隐患评核和化解打法

1、

交付条件确认

2、

房屋质量查验

3、

隐患评核和化解

4、

交付验收文件

1、

保修期内隐患管控和维护

1、

保修责任明晰

2、

保修服务响应

3、

维修保养规划

4、

维修资金管控

PART5:建筑工程全周期隐患将控实例拆解以及收束?

重点章节,采取

实例拆解、分组碰头

形式,增加交流性,加深参训者领会以及运用招数,拉升破解难题本领

•

实例1:高层建筑怎样将控隐患以及实践?

•

实例2:大型纽带工程怎样将控隐患以及实践?

•

实例3:住宅项目怎样将控隐患以及成效评核?

PART6:建筑工程全周期隐患将控建议和展望?

1、

当前隐患将控存在哪些问题和挑战

1、

隐患管控意识不足

2、

隐患将控手段单一

3、

隐患评核缺乏科学性

4、

隐患管将控度不健全

1、

改进建议和措施

1、

加强隐患教育

2、

多元化隐患将控手段

3、

强化隐患评核

4、

健全隐患管将控度

1、

未来隐患将控演进趋势以及前景预测

1、

资讯化和智能化演进

2、

定制化和精细化趋势

3、

全球化和国际化携手

4、

绿色和可持续演进势在必行

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|罗蕴姣老师

适合谁听

房地产公司、施工公司、建筑相关公司的项目经理、工程、成本、隐患相关的中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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